游戲法在小學籃球教學中的運用探究

胡洪偉

摘 要：體育游戲是一種體育鍛煉活動，它的目的是為了通過游戲活動的形式，增強學生的身心健康。教師在進行體育教學活動的開展時，應該將體育游戲和籃球課程進行相結合，這樣能夠激發學生的興趣和積極性，讓學生可以積極主動的參與到教學當中，從而從中獲得更多的快樂。在運用游戲教學法開展教學活動過程中，應該以學生的心理、生理等方面為出發點，和教學內容進行有機的結合，從而提升教學質量。本文針對游戲法在小學籃球教學中的運用進行了論述，希望對我國小學教學事業的發展帶來一定的參考價值。

關鍵詞：游戲法 小學 籃球教學

在體育教學當中，體育游戲是一種常見的教學模式，他有著自身特殊的魅力，是學生們非常喜歡的一種教學手段。體育游戲能夠讓學生產生學習的興趣，更有著極高的學習熱情，讓學生在短時間內融入到教學當中，其教學效果非常理想。所以，教師在開展小學籃球課程時，合理的運用體育游戲，不僅符合了當代教學行業的發展需求，更與學生的年齡特點等方面相吻合。小學生活潑好動、愛自由、不喜歡受拘束，如果教師按照一成不變的教學模式給學生上課，不但不能達到教學目的，反而會使學生心生厭煩，討厭籃球進而討厭體育課。而游戲教學極富趣味性，可以充分激發學生的學習興趣，使體育課堂煥發新的活力，促進學生的健康成長。

一、體育游戲教學法的應用原則