如何讓民間游戲融入到幼兒一日活動(dòng)

梁水娟

摘 要：孩子的天性就是愛(ài)玩好動(dòng)，因此，孩子的幼兒時(shí)期就是在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長(zhǎng)，在玩中生活的。相關(guān)教育部門(mén)在《幼兒園工作規(guī)程》以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中，清晰化的提出“幼兒園的所有教育活動(dòng)都必須以游戲?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)”，并且完善社會(huì)上的資源，正確指導(dǎo)孩子在大自然中體會(huì)祖國(guó)的文化底蘊(yùn)，由此可見(jiàn)，在幼兒園的教育中，游戲是對(duì)孩子進(jìn)行綜合化發(fā)展教育的重要方法。因此，本文就“民間游戲”融入幼兒一日活動(dòng)中做了簡(jiǎn)單的探究。

關(guān)鍵詞：民間游戲 幼兒 一日活動(dòng)

民間的兒童游戲秉承了我國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，是對(duì)我國(guó)民族文化的認(rèn)可與繼承，而且民間游戲與孩子的天性特征極為融洽，符合了孩子天性好動(dòng)、好奇心強(qiáng)等的心理特征。民間游戲利用獨(dú)特的韻味，充分體現(xiàn)了孩子的人格魅力以及實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)，與此同時(shí)，也更深化的開(kāi)拓了孩子的智力發(fā)展以及身心的健康，并且完善了不同階段孩子的發(fā)展需求，這樣的方式有助于孩子學(xué)會(huì)更好的改善自身的不良情緒以及行為舉止，更讓學(xué)生學(xué)會(huì)包容他人以及顧慮他人的良好社會(huì)品德，由此可見(jiàn)，民間游戲已然備受孩子們的喜歡與熱愛(ài)。實(shí)際上在幼兒園一日活動(dòng)中，有很多充裕的時(shí)間都可能用來(lái)體現(xiàn)民間游戲的價(jià)值。如，早晨的鍛煉、課間的休息、離開(kāi)幼兒園的時(shí)間等都可以用來(lái)進(jìn)行民間游戲。

一、民間游戲的特征

（一）在幼兒園中融入民間游戲，其方法極為簡(jiǎn)易，因?yàn)槊耖g游戲所具備的工具非常簡(jiǎn)單，甚至有部分民間游戲只需要孩子的全身心投入就可以玩的很開(kāi)心。……