現(xiàn)代學(xué)徒制改革對(duì)高校思想政治理論課的挑戰(zhàn)及對(duì)策

朱穎

摘 要：現(xiàn)代學(xué)徒制改革是新時(shí)代發(fā)展過程中，教育創(chuàng)新的重要改革方式，是由學(xué)校和企業(yè)共同完成的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。現(xiàn)代學(xué)徒制改革將學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)力度上升到了一個(gè)新的高度，將我國(guó)的高職教育引領(lǐng)進(jìn)入新的方向。高校政治理論課程是大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的重要課程，在現(xiàn)今學(xué)徒制改革的背景下，對(duì)高校政治理論課程提出了新的挑戰(zhàn)。高校政治理論教育課堂中，要求教師緊密結(jié)合學(xué)徒制的內(nèi)涵及特征，全面深入分析學(xué)徒制帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)效果，創(chuàng)新思政課教學(xué)內(nèi)容，以現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和用人需求為標(biāo)準(zhǔn)，提升思想政治教育的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，為今后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)徒制改革 高校思想政治 理論課 挑戰(zhàn) 對(duì)策

高校思想政治理論課是在校大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程之一，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)和正確思想價(jià)值觀念的重要內(nèi)容。多數(shù)大學(xué)生在接受大學(xué)教育之后將邁入社會(huì)展開自身的工作和生活，因此學(xué)生的全面發(fā)展一直是人才需求性企業(yè)以及國(guó)家社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的問題。現(xiàn)今學(xué)徒制改革將專業(yè)課程的實(shí)踐和發(fā)展作為核心開展，部分高校忽視了思想政治理論課程的重要性，沒有利用有效的方式促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)，因此學(xué)校不僅要重視專業(yè)技能的培養(yǎng)，更要注重思想政治理論的教學(xué)。

一、現(xiàn)代學(xué)徒制改革對(duì)高校……