談社會主義核心價值觀對德育教育的重要性

肖翔

摘 要：社會主義核心價值觀一直是影響我國國民素質的關鍵教育方向，因為其具有重大的教育意義，所以其在國民教育中作用非常大。德育教育是將社會主義核心價值大力推廣的主要方式，特別是在我國精神文明領域，具有非常重要的意義。德育教育應該深入人心，且不斷進行創新才能提高其教育水平。

關鍵詞：社會主義；核心；價值觀；德育教育；重要性

社會主義核心價值觀的培育，是我國德育工作中非常重要的一部分，必須按照黨和國家的方針開展下去，將立德樹人作為其根本性目標，通過德育教育，不斷培養人們的社會主義核心價值觀。對我國國民進行社會主義核心價值觀的教育工作，應該從學生時代抓起，同時應該貫穿于人們成長的各個階段中，讓我們樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，這也是我國德育教育的主要任務。對于國民進行社會主義核心價值觀的教育工作，是培養社會主義接班人的主要方式方法。

一、 社會主義核心價值觀培育的重要性

（一） 是培養社會主義事業接班人的需要

從世界范圍看，中華民族要想實現偉大復興不是一個時代或者人群的任務，而應該是我們全國人民的基本任務，因為我們承擔著民族的希望和未來，所以進行社會主義核心價值觀的培養具有非常深遠的意義，也是培養社會主義接班人的主要方法。伴隨著我們不斷成長，我們終將成為對于世界影響力最大的一代，所以在學習過程中要充分學習社會主義核心價值觀才能成為合格的社會主義接班人，才能成為振興民族的新生力量。

（二） 是推進德育育人工作的需要

十八大中指出，大力加強社會主義現代化的建設并且加強教育，首先應該做好立德樹人的工作，為社會主義的發展和進步培養合格的接班人。這就表明，黨和國家對于教育工作非常重視，也為今后的教育工作的方向做出了明確規定：為社會主義現代化培養接班人。

在我們的人生當中，在價值觀形成和建立的過程中，德育教育所面臨著的難題非常多，其中主要表現在如下幾個方面：互聯網發展非常快，多元化的思想對于文化交流影響深遠；國內各種思潮以及社會潮流的不斷推動和影響；價值觀的教育中本身存在著比較嚴重的問題等等。德育教育一直以來都是培養國民社會主義核心價值觀的重要渠道。在發展過程中，必須要明確德育教育對于培養社會主義核心價值觀的主要目的，首先應該制定或者確定社會主義核心價值觀的教學計劃，同時要根據所教學的人員、知識水平以及工作等等進行不同教育，要分清教育內容、教育形式以及教育途徑，同時要不斷建立完善的社會主義核心價值觀培育體系的建立工作。只有這樣才能提高我國的社會主義核心價值觀的教育水平，同時完成其教育任務。

（三） 是促進個人成長成才的需要

每個人的價值觀都不盡相同，其會受到家庭環境、學習環境以及社會環境的影響，開展價值教育工作，會直接影響這些人群價值觀的建立，也會影響他們設定的人生理想和目標，對于價值觀的認識以及標準的掌握，對于價值的準確判斷等等。對于國民進行社會主義價值觀的正確培養和教育，是我國開展德育教育的主要任務和目標，也是每個公民應盡的義務，同時還是我們面對價值觀的自我教育不可缺少的一部分。

二、 德育教育的功能

（一） 導向功能

德育教育對教學活動至關重要，對其進行整體調節和影響，與教學既成一個整體，又是單獨存在的一部分，也是學校教育的主導方向。比如德育教學能夠幫助那些行為出現些許偏差的學生重新走向正確的道路，改善不良影響，積極向上地學習和生活。同時德育教育能夠起到警示作用，對于沒有發生犯錯行為的學生有一種嚴重的警示效果，讓他們不敢輕易觸犯禁區。因此，要想從根本上提高學生的道德水平，就要充分利用德育教學的導向作用。

（二） 動力功能

學生時代是思想形成的時代，這個時期正是塑造思想形態的關鍵，也是德育教育應該重點抓的時期。德育教育能夠改變人的心理狀態，引導學生走向正確的道路，并且影響學生在未來人生上的選擇，合理地支配好人生。思想是人的靈魂所在，也是人類的精神世界。只有樹立了正確的思想道德觀念，才能形成良性的思想道德意識，讓正確的價值觀、人生觀來指引人們前進，才能對生活充滿信心，用積極的心態生活和學習，為了實現更好的人生價值而不斷進取、努力。

（三） 目標功能

學校的教學目標主要有兩個：1. 將學生培養成適應社會的人才，也就是說成為一個對社會有用的人；2. 培養學生具備一個較高的道德水平，也就是思想道德的培養。全面、健康的方法一直以來都是我國教學的主要理念，而在教學過程中，知識已經不僅僅是學校教學的主要內容，思想道德教育所占比重越來越大，這也是今后教育改革的主要方向。教學的質量與學生的德、智、體、美方面的教學具有同等重要的意義，也是教學內容中不可或缺的一部分，其兩者結合才形成了當代社會的教學目標。無論是哪一個方面出現了較為嚴重的問題，都會影響學生的身心發展，對于學生今后的學習和生活都會造成非常嚴重的影響，甚至會影響我國整個德育體系，使得德育教育無法開展下去。

三、 社會主義核心價值觀對德育教育的作用

社會主義核心價值體系一直以來是社會主義制度的主要內容，也是社會主義文化的基礎，是規范社會行為的主要依據。因為學生在學習過程中正是思想逐漸成熟的過渡時期，心智、思想、人格全部處于發展時期，可塑性比較強，同時因為學生并不具備非常豐富的社會經驗和處世經驗，思想波動比較大，千奇百怪的思想也比較多，教育方向上出現偏差，對于其整個影響是非常深遠的。而德育教育在這個關鍵時期的作用非常顯著，應該讓學生根據自己的需求樹立生活的目標與堅定的理想信念，讓自己的所作所為和思想符合時代的發展，與時代共同發展和進步。而德育教育是當前教育的基礎教學形式，如果將社會主義核心價值觀正確地導入德育教育中，在課堂中合理開展，將教學各個部分合理化，能夠做到潛移默化的影響，對于學生思想的建立具有非常重要的作用。同時，使用具備中國特色的教學方式進行教導，將社會主義核心價值加入到德育教學課堂中，讓學生的精神世界非常豐富，讓學生主動地參與到思想教育中。學校在進行德育教育時應該主動將社會主義核心價值引入教學中，深刻體會其內在含義，同時結合實際教學情形進行道德理念的建設，進而建立統一的教學體系。由此可見，社會主義核心價值在學校的教學活動中具有非常重要的指導性意義，學校方面必須提起足夠的重視，并且在較長時間內都以此進行教學。endprint

（一） 社會主義核心價值觀對德育教育的目標引領

德育教育是培養下一代人的重要教學活動，也是指引他們正確做人做事的主要方式，這也是德育教育的主要目標。社會主義價值觀能夠對整個國民價值觀產生巨大影響，也是傳承中國傳統文化的主要方式，更是人類價值觀的合理體現。

（二） 社會主義核心價值觀對德育教育的價值引領

我國德育教育下的學生不僅具備較高的思想道德水平，更能夠適應社會的發展和時代的需求，這才符合我國社會主義事業的建設。社會中存在的各種價值觀都應該以社會主義核心價值觀為引導，必須按照這個方向努力。社會主義核心價值觀具備非常強的整合和凝聚力，也是我國特色的價值體系組成部分，對中國的整體教育具有非常重要的引領作用。

（三） 社會主義核心價值觀對德育教育的內容引領

伴隨社會的發展和進步，德育教育的形式愈來愈嚴峻，在這個環境下，應該逐漸打破舊的教學形式，而形式的建立卻面臨著非常艱難的處境。社會主義核心價值觀此刻的出現順應了十大的發展，為德育教育提供了全面的教學內容，也指明了前進的方向。社會主義核心價值觀除了教導學生具備較高的道德水平，還應該積極的生活、熱愛國家、熱愛集體，同時應該與我國素質教育緊密結合，糾正當前教育過程中存在的不良缺點，保證學生向著完美的方向發展。社會主義核心價值觀包含了重要的教育理念，其與現代化的教育發展趨勢相契合，提高教育教學水平，也是我國教育轉型不可或缺的指導思想。

四、 結語

社會主義事業的快速發展需要高素質人員的支持和傳承，因此學校教育的重點就是德育教育。德育教學能夠保證學生建立正確、向上的思想，而學校也應該充分利用社會主義核心價值觀進行教育，以此為主要內容進行德育教育，保證學生經過德育教育后樹立正確的價值觀、人生觀。因此，必須要不斷加強學生認同社會主義核心思想，這樣學生才能為社會主義持續發展貢獻自己的力量。

參考文獻：

[1]黃麗燕.德育教育培訓與管理工作策略研究[J].內蒙古師范大學學報（教育科學版）.2014（12）.

[2]李明亮.創新德育教育，促進學生發展[J].現代企業教育.2013（22）.

[3]文中晴.大學德育教育中存在的問題及應對措施[J].長江大學學報（社科版）.2013（03）.endprint