淺談幼兒園陽光體育

徐世東

摘 要：幾乎每個人都有一個快樂的童年，而幼兒時期的生活更為重要，美國心理學家杰明斯研究表明，幼兒智力發展的最迅速的階段就在5歲之前。家庭教育、幼兒園教育、生活環境都對幼兒的智力發展有著很重要的影響，這說明幼兒時期的教育值得我們深入思考，值得我們研究、探討。現在很多幼兒園的發展理念，就是要讓幼兒健康、快樂的生活，并且最大限度的開發他們的智力和興趣愛好，這就出現了很多“陽光體育”的教育模式。這種體育教育方式是以幼兒的興趣特點為主導，通過開展富有創意的游戲活動，培養幼兒的各種能力，為幼兒以后的茁壯成長打下堅實的基礎。

關鍵詞：陽光體育；幼兒園；興趣；培養模式

一、如今幼兒園陽光體育的特點

1.陽光體育如何產生

2005年全國學生體質與健康調研結果顯示，學生肺活量水平、體能素質持續下降，體能素質中的速度素質和力量素質連續10年下降，而耐力素質則連續20年下降，超重和肥胖學生的比例迅速增加，城市男生已達24%。視力不良率仍居高不下，小學生為31%、初中生為58%，高中生為67%，大學生為82%。這一結果的公布引起了社會各界對學生體質健康水平的廣泛關注，媒體在爭論，學者在反思，行政管理部門在研究。就是在這樣的背景下陽光體育誕生了。

2.幼兒園陽光體育概念

幼兒園陽光體育就是要培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，讓幼兒在游戲活動中得到快樂，增強體質，提高對環境的適應能力，提高動作的協調性、靈活性，讓幼兒懂得堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度，提高幼兒自我保護意識和能力。如今幼兒園陽光體育注重戶外活動，親子活動等。戶外游戲活動能滿足幼兒的好奇，好動心理特性和生理特點，游戲內容也更加豐富多彩，活動效果更佳明顯。親子活動有利于孩子身心的健康成長。而親子活動寓教于樂，寓知識于游戲中，同時開發孩子的智力，提高其動手能力、反應力、創造力，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發展！

二、如今幼兒園陽光體育教學有哪些不足

陽光體育雖然現在全國都在大力提倡，但是在真正的執行方面還存在著很多問題。

1.從教學師資上來看

（1）家庭教育。我國人口老齡化程度嚴重，每個家庭的負擔也越來越重，特別是在農村年經人都出去打工掙錢了，留守兒童現在是越來越多，大多幼兒都是由爺爺奶奶照顧上幼兒園。

（2）幼兒園教育。如今城鄉幼兒園教師的整體素質、學歷水平、理論及實踐能力都參差不齊，這也是造成幼兒認知水平差異的重要因素。例如，某些偏遠地區，無論是鄉村還是城區大多數幼兒教師都是半路出家，通過轉型才成為了幼兒教師，而且初始學歷大多是中專以上，本科以下。除此之外還有很多的私立幼兒園，有的私立幼兒園的辦學資質都不一定達標，聘請的幼兒教師也五花八門，這樣的環境更不適合幼兒的健康發展，更不要說陽光體育的開展。

2.從教學設施上來看

很多城鄉幼兒園或私立幼兒園由于經濟條件的限制，沒有達標的幼兒活動場地，沒有合格的幼兒活動設施。這樣幼兒就沒有了安全、可靠的物質保障，幼兒調皮、活潑、防范意識差，這個時期最容易收到傷害，所以幼兒園活動設施的完善直接關系到幼兒健康發展。硬件設施不達標，體育活動就無法很好的進行，陽光體育也就無從談起。

三、怎樣才能更加完善幼兒園陽光體育教學

1.重視“源頭”

首先要重視幼師教育，多培養年輕、高學歷、高資質的大學畢業生充實到幼師隊伍。這樣就有了好的“源頭”，只要教師的教學能力和教學水平得到提升，那么幼兒的成長和發展就有了足夠的保障，這樣才能名師出高徒，才能培養出好的“幼苗”。除此之外，還需加上資金的投入，完善各類幼兒園教學設施。所以幼兒園在這兩方面要實現兩手抓兩手都要硬。只有“軟硬兼施”才能夠提高幼兒園的教學水平，縮短地區間因為這種原因而產生的差距，促進幼兒園“陽光體育”在所有幼兒園的確切施行。

2.改變方式

當然上面所提到的幾乎完美的條件一時半會是不可能實現的，這就像我們的中國夢一樣要腳踏實地一步一步的來，所以我們一切都要從實際出發，各類幼兒園雖然發展不平衡，但是我們可以因地制宜最大限度的發揮自身的優勢，搞好自己的“陽光體育”，逐步實現中國夢，實現真正的陽光體育。所以我覺得我們要在教學目標、教學方式、選擇優質課程上多下功夫。

（1）在教學理念上，我們要堅持“以人為本”，學生才是活動的主體，要注重學生自身的發展，失去了主體就失去了體育教學的意義。

（2）在教學目標上，一定要制定科學、附和實際的目標。陽光體育首先考慮到幼兒在體育活動中的樂趣所在，只有在安全快樂的環境里進行體育活動，才會有利于他們身心的發展。其次要考慮到實際情況，不同的幼兒園，不同的幼兒，不同的班級，就要有不同的教學目標，不能千篇一律，更不能死板硬套。

（3）在教學方式上，我們要嚴格杜絕“打罵式”教育方式，“棍棒底下出孝子”的時代已經一去不返。對待幼兒就要像對待自己家的寶貝，首先要和幼兒建立良好的情感關系，得到幼兒的信任和認可，就像信任自己的爸爸、媽媽一樣，有了這樣情感基礎，幼兒才能真正喜歡你的體育活動，才能真正感受到快樂、幸福。

（4）在活動組織上，要有規有矩，常言道無規矩不成方圓，這是讓幼兒養成良好習慣的前提條件。舉個例子，我的兒子也在上幼兒園，以前他的玩具非常多，但是經常玩完了以后不知道整理收拾，為了讓他開心的玩耍，沒有嚴格要求什么，但是后來發現我錯了，他的玩具越來越少，壞的頻率也越來越高，每次他找不到想要的玩具就哭喊著要買新的。后來改變方式，讓他每一次玩完一樣玩具后，先進行整理收拾，才能玩下一個玩具，而且盡量讓他自己動手玩，找出玩的方式方法，這樣過了一段時間真的有了很好的效果，他不再哭喊著找不到玩具，也不把玩具隨意弄壞，玩的時候嘴里還哼著小調“世上只有媽媽好”，每當自己完成一個游戲項目時總是開心的炫耀個不停，我想這就是有了規矩的好處。

“陽光體育”到底怎樣才能更好的實施，怎樣才能均衡的發展，我們還有很長的路要走。實事證明，陽光體育模式是如今幼兒園最適宜的體育教學模式，但由于地區經濟條件的不同使這種良好模式的發揮受到了很大的限制，但我相信隨著我國經濟條件的飛速發展，很快我們就會看到嶄新的面貌。我們每一個人都應該繼續努力深入探索，不斷學習新的知識，新的方法，提高幼兒教育的整體水平，為陽光體育的發展打下堅實的基礎。endprint