如何提升初中語文作文教學的實效性

摘 要：作文教學作為初中語文教學的重要內容，如何提升教學的實效性是廣大初中語文教育工作者一直以來所共同關注的問題。我們認為，如要提升初中作文教學的實效性，首先應該培養學生的閱讀習慣，使學生得以積累更多寫作素材。還要將作文教學與學生的生活相結合，讓學生學會用書面語言記錄自己的生活。最后應根據當代語文教育的發展潮流，有效地進行微作文寫作教學，使學生能夠寫出更加符合時代特點的創作作品。

關鍵詞：初中語文；作文教學；閱讀習慣；微作文寫作

一、 培養學生的閱讀習慣以積累寫作素材

作文的基礎是素材的積累，如需提升初中語文作文教學的實效性，首先應下大力度培養學生的閱讀習慣，使學生能夠通過閱讀積累更多寫作素材。

具體來說，對于閱讀習慣的培養，我們首先通過在班級中建立課外閱讀興趣小組的方法來進行。我們的課外閱讀興趣小組，建立在通過對學生的閱讀興趣愛好進行調查的基礎之上，為學生開設了如“小說閱讀小組”“詩詞閱讀小組”“文言文閱讀小組”“歷史書籍閱讀小組”等多個深受學生歡迎的小組供學生加入。學生們在小組中與興趣愛好相同或相近的同學共同分享書籍、共同研究談論、共同分享閱讀成果，有效激發了他們的閱讀興趣、培養了良好的閱讀習慣。其次，我們為了使學生在課外閱讀過程中更加便利，自籌經費在班級中建立了“圖書角”，為學生準備了如《中國歷史通俗演義》《好兵帥克歷險記》《吶喊》《彷徨》《大學》等古今中外優秀書籍以供閱讀。并且圖書角由班級學生共同管理，模仿圖書館的借還以及賠償制度建立了管理制度。學生們在管理圖書的過程中不僅鍛煉了管理能力，也增添了珍愛圖書、保護圖書的意識。學生們在以“圖書角”為保障的課外閱讀小組框架下，認識到了閱讀是人類獲取知識、滋潤心靈、陶冶情操的重要活動，通過小組合作閱讀積累了大量真實可用的寫作素材。

二、 幫助學生學會用寫作記錄自己的生活

寫作的根本目的是表達人類的思想，只有作者將自己的思想感情充分融入到寫作中才能創作出精神飽滿的作品。為了達到這個目的，我們以貼近學生生活為原則，利用記敘體散文教學、組織學生寫周記與學習筆記的方式，幫助學生學會用寫作記錄自己的生活。通過這樣的教學，學生們根據自己生活，將自己的喜怒哀樂、真情實感融入到寫作創作中，有效鍛煉了他們的寫作能力。

例如我們在進行記敘體散文教學的過程中，曾經組織過學生們進行春游以提取寫作素材。學生們在草長鶯飛、鶯歌燕舞的春日自然環境中充滿了快樂，通過春游增長了學生們對美好生活以及大自然的熱愛。我們在春游過后要求學生寫一篇散文，記敘自己這次春游的過程。學生們結合自己在春游中的所見所聞、所思所想進行創作，創作出了大量表現學生真實感情的優秀作品。這樣的教學方式將教學與生活充分融合，使我們的學生學會了用寫作記錄自己的生活。

三、 重點進行微作文寫作教學

“微作文”一詞產生于現代的互聯網時代背景之下，具體指利用150～200字以內的作為進行說明、描寫、對話等題材的創作。學習微作文不僅能夠使學生利用簡潔的語言表達事物，更能夠使學生更好地掌握當今的互聯網+背景下與人交流、溝通的方法，可以說是一舉兩得。

例如我們在具體的對話類微作文教學中，就利用組織學生相互對話進行提煉創作的方式進行教學。首先選擇一個類似于辯論題的對話題目，讓兩名學生相互交流彼此觀點。在對話結束后兩個學生分別站在各自角度，用微作文的方式記錄本次對話。這樣的微作文創作取材于現實生活，貼近于新聞稿的創作，使學生掌握了真實可用的微作文創作能力。又如我們在描寫類微作文的教學中，采用觀察描寫的方式，使學生能夠通過觀察現實生活中的事物創作微作文。具體如我們在一次上課時窗外忽然下起了瓢潑大雨，我們就組織學生進行對雨的觀察，之后要求學生根據觀察創作一篇微作文。學生們將自己通過觀察所記錄下來的景象以及感想創作為200字以內的微作文，這樣的微作文建立在觀察的基礎之上，所以更加真實生動。最后我們還鼓勵學生將自己的微作文作品發布上網，借以與網友相互交流，這樣可以有效提升學生們的微作文創作興趣，使學生的微作文創作動力十足。

總而言之，提升初中語文作文教學實效性的方法在于：引導學生將寫作與生活相融合。具體需要在培養良好閱讀習慣、從閱讀中獲取寫作素材的基礎上，進行生活化寫作訓練。我們的學生通過了閱讀的積累具備了展示的寫作根基，再將積累的知識與素材聯系到自身生活中進行創作，因此有效提升了寫作能力。尤其是我們進行的微作文教學，適應了“教育要面向現代化”的教育原則，為學生培養了在信息社會進行寫作創作的關鍵能力。并且，我們采取的種種舉措也都是為了學生的長遠發展著想的，使我們的學生獲得了在日后的學習、生活乃至工作中都至關重要的學習習慣以及寫作能力。

參考文獻：

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[2]肖亁平.重視開放教學提高初中作文教學質量——初中作文教學探索與研究[J].教育科學（引文版），2017，2（9）：201.

作者簡介：

王德平，江蘇省儀征市，儀征市香溝中心學校。endprint