文化導入在高職英語教學中的應用分析

肖丹娜

【摘要】高職英語教學普遍教學效果不佳，而最主要原因是未能掌握有效的教學方法，使得課堂氛圍枯燥、知識乏味等，學生對英語的學習提不起興趣，從而影響到學生的學習效率。而文化導入則能有效解決這類弊端，不僅引導學生學習英語知識，更有助于學生對西方文化的理解，為學生的對外交流打下基礎。

【關鍵詞】文化導入 高職英語 應用

眾所周知，語言和文化密不可分，英語作為一種交流語言更是有著其獨特的文化。而要真正了解和掌握一個國家的語言，則必須了解其文化，本文主要通過文化導入在高職英語教學中的應用展開分析，具體分析如下。

一、文化導入在高職英語教學中應用的必要性分析

一直以來高職英語教學都采用傳統枯燥乏味的教學方法，未能將英語的學習和文化有效結合起來，造成兩者的分家學生就更不容易對英語知識的理解。而主張文化導入在高職英語教學中的應用，主要是以西方文化的引入為主，當然其中也會引入一些中國文化，如，中西方文化對比教學等，將知識與文化融合在一起，避免學生一味地記憶單詞而不理解單詞的含義，對提高學生綜合素質有著極大的作用，更有助于學生的對外交流，可見文化導入在高職英語教學中應用的必要性。

二、文化導入在高職英語教學中的應用分析

1.中西方文化對比教學。文化導入對提高高職英語教學效率頗有幫助，而且，在很大程度上可以增強學生對英語學習的興趣，真正將英語作為語言的一部分，并且在日常生活中積極應用英語對話?！?br>