紅色資源對高校思想政治教育中的價值影響

霍炳軍

摘要：紅色資源是對中華民族優良傳統的繼承和升華，是中華民族民族精神的集中體現。紅色資源在高校思想政治教育活動中的運用，對構建社會主義核心價值觀、實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要的現實意義。充分挖掘紅色資源的價值，對于高校思想政治教育有著重要的影響。

關鍵詞：紅色資源；思想政治教育；價值

所謂紅色資源就是指中國共產黨在長期的革命斗爭中所形成的具有教育后人的中華傳統文化，積淀著中華民族最深層次的精神追求，代表著中華民族所具有的獨特的精神標識。高校思想政治教育的目的就在于要培養現代的大學生具有正確的思想價值觀和世界觀，使大學生能夠從內心中產生社會責任感與忠誠感，為中華民族的發展做出自己的貢獻。將紅色資源有效地運用到高校思想政治教育中，充分地發揮其在思想品德教育過程中的作用，也進一步讓大學生們有了更加貼近生活現實的受教育素材，達到良好的教育效果。

一、紅色資源對高校思想政治教育現實的價值

多數時候思想政治教育被認為是一種抽象意義上的思想意識形態教育，完全通過口傳心授的形式來達到其教育的目的。然而紅色資源恰恰可以彌補這種稍有偏頗的認識，它是一種以物質、信息和精神融合的資源，它通過革命時期遺留下來的各種實物、用文字、音符和圖像形成的信息數據以及抽象出來的意識觀念形成了完整的思想政治教育資源，將生硬的說教變為有形有聲的體驗式學習，更加具有說服力。

紅色資源所具有的得天獨厚的性質，對高校思想政治教育也具有著不可忽視的現實價值。紅色資源中體現著理想信念、道德情操、愛國主義、紀律法制、國防安全、民族團結等眾多的教育性質元素，而高校思想政治教育就是要把立德樹人作為中心環節，全國高校思想政治工作會議上習近平總書記強調要引導學生從我們黨探索中國特色社會主義歷史發展和偉大實踐中，不斷樹立遠大理想的信念和信心，正確認識時代責任和歷史使命，激勵學生自覺把個人的理想追求融入到國家和民族的事業中，珍惜韶華、腳踏實地，把遠大抱負落實到實際行動中。而紅色資源中所涵蓋的這些性質元素，很好地詮釋了高校思想政治教育所應涉獵的各個方面，因此，其具有較高的現實價值。

二、紅色資源對高校思想政治教育內容的價值

知識教育是基礎，理論教育是根本。高校思想政治教育就是要讓學生們通過思想性知識的不斷積累，形成理論性思維，來指導自我的思想境界發展，進而成為有理想型的社會責任承擔者。紅色資源教育包含對共產黨人的宗旨教育、黨性教育、廉政教育等方面的內容，更包含著對大學生理想信念教育的眾多方面。

（一）傳統教育

伴隨著社會發展以及世界地域融合的加速趨勢，新媒體技術與日常生活的緊密結合，讓學生們有更多的渠道了解世界，國外各種各樣的價值觀念、不同文化背景的人生觀也沖擊著學生們的思想意識，國外敵對勢力意圖將新一代學生思想西化來影響中華民族的發展。而紅色資源植根于中國特色的發展之中，繼承了中華民族的優良傳統，將其融入到思想政治教育中，為學生們不忘初心、不忘本源提供了良好的素材。同時，紅色資源中也體現出了傳統道德品質的核心，有助于學生們在形成個人價值觀時不會產生偏差。

（二）信念教育

意志與追求是一個人信念的根本。紅色資源包含著中國共產黨人的堅定信念，包含著對中國未來發展壯大的不渝追求。紅色資源在高校思想政治教育中的運用，有助于培養大學生的社會主義核心價值觀。習近平總書記曾指出“共產主義遠大理想激勵了一代又一代共產黨人英勇奮斗，視死如歸、大義凜然的誓言生動表達了共產黨人對遠大理想的堅貞。理想之光不滅，信念之光不滅。我們一定要銘記烈士們的遺愿，永志不忘他們為之流血犧牲的偉大理想。”紅色資源的有效運用，為堅定學生們的理想信念起到了不可替代的作用。

（三）道路教育

紅色資源是一種帶有震撼性的教育資源，高校思想政治教育有效的運用此資源，可以給學生們帶來內心強大的觸動，會自覺增強個人的主體意識，進一步認識到革命先輩們為之付出生命所選擇的當前國家發展道路的英明偉大和它的正確科學性，才不會在外界的干擾下對國家道路產生動搖，才能更加增強道路自信，以更加奮發有為的精神狀態，以高度的自覺性和強大的創新力來為國家的發展做出貢獻。

（四）愛國主義教育

紅色資源是在建立和發展新中國的不斷探索實踐過程中總結的崇高精神，它體現著無數革命先烈拋頭顱、灑熱血的愛國情懷，展現了中國人民為捍衛國家尊嚴、爭取民族獨立的強大使命感。一些對我國懷有敵意與顛覆動向的外部勢力，通過丑化先輩的事跡來瓦解新一代對國家情懷的思想，這是一個不容忽視的思想意識動向。充分利用紅色資源的真實性進行思想政治教育，可以強有力的回擊敵對勢力的不實言論，讓新一代能從紅色資源豐富的內涵中觸及靈魂深處的愛國情愫，并為愛國主義教育提供強大的理論支撐。

三、紅色資源對高校思想政治教育創新的價值

紅色資源蘊含著多種形式的載體，既有綜合應用語言文字、音樂影像等作品形式，也有實物實景去親自感受；既可利用新媒體技術來展現紅色精神，也可討論式、體驗式等方式來開展學習教育活動。可以說將紅色資源與高教思想政治教育融合，迎合了“因事而化、因時而進、因勢而新”的指導思想，可以大大拓展高校思想政治教育教學的創新，以更加生動形象的方式來影響學生們的思想意識。

（一）以語言文字為媒介的教學方法

語言文字是思想政治教育最為重要的文字符號，全國高校思想政治工作會議上習近平總書記提出了要創新學術話語體系。紅色資源融合到高校思想政治教育中，為學術話語體系的創新提供了有效地幫助。可以通過案例式教學、討論式教學、訪談式教學來改變照本宣科式的教學話語體系，讓學生有更多的話語參與權；同時，作為教育者，也可以通過特有的紅色文化遺產，來豐富自己的語言特色，可以運用更加文藝化的表達方式來講述思想意識內容，化枯燥為生動。endprint