提高民族院校誠(chéng)信校園建設(shè)實(shí)效性和長(zhǎng)效性的思考

江世鑫　劉影　車琳

摘 要 民族院校誠(chéng)信校園建設(shè)有著自身的特殊性，多民族文化背景既是教育的難點(diǎn)，也是教育的創(chuàng)新點(diǎn)，本文旨在結(jié)合古今中外誠(chéng)信教育的規(guī)律，就誠(chéng)信校園建設(shè)問題，尤其是提高民族院校誠(chéng)信校園建設(shè)實(shí)效性和長(zhǎng)效性問題談四點(diǎn)思考。

關(guān)鍵詞 民族院校 誠(chéng)信教育 校園文化 實(shí)效性 長(zhǎng)效性

基金項(xiàng)目：本文系2014年遼寧省社科規(guī)劃基金項(xiàng)目“誠(chéng)信校園建設(shè)的引導(dǎo)機(jī)制研究——從鄉(xiāng)規(guī)民約、公民自治的嬗變談起”階段性研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：L14CZZ006。

作者簡(jiǎn)介：江世鑫，大連海事大學(xué)馬克思主義中國(guó)化研究在讀博士，大連民族大學(xué)講師；劉影，大連民族大學(xué)國(guó)際商學(xué)院團(tuán)委書記；車琳，大連民族大學(xué)，講師。

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.12.092

民族院校誠(chéng)信教育有自己的特殊性，多民族學(xué)生因求學(xué)的目標(biāo)集聚，把不同民族的誠(chéng)信觀念也帶進(jìn)了校園，這既豐富了民族院校誠(chéng)信文化的內(nèi)容，也為民族院校誠(chéng)信校園建設(shè)帶來了挑戰(zhàn)。為提高民族院校誠(chéng)信校園建設(shè)的實(shí)效性和長(zhǎng)效性，應(yīng)當(dāng)把握古今中外誠(chéng)信的基本規(guī)律，結(jié)合民族院校的特點(diǎn)，有的放矢的實(shí)施教育。

一、樹立大誠(chéng)信觀，以思想政治理論課為主陣地，加強(qiáng)誠(chéng)信教育課程建設(shè)，做好大學(xué)生誠(chéng)信觀認(rèn)知教育

思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主陣地，目前所開設(shè)的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”涉及部分誠(chéng)信教育內(nèi)容，且不是單獨(dú)成章。較少有高校開設(shè)單獨(dú)的誠(chéng)信教育課程，誠(chéng)信教育課程化建設(shè)滯后。……