論構詞法在初中英語詞匯教學中的應用研究

栗俊明

摘要：學習英語單詞建構，進一步幫助學生更好地學習單詞。 英語構詞法可以幫助學生正確認識詞形、詞性和理解詞意，迅速擴大詞匯量，是學生學習英語的有效途徑。 在分析單詞形成的主要類型的基礎上，闡述了單詞形成在詞匯教學中的應用，為教師提供了啟發。

關鍵詞：初中英語；構詞法；詞匯教學

一、構詞法的概念及重要性

構詞法是研究英語單詞詞性的規律和現象的一種方法。與我們的母語相比，要想成功地學好英語是這門語言，首先就要做到積累大量的詞匯。如果英語詞匯量不夠，那么不僅影響學生閱讀的速度，而且還會阻礙了學生的英語聽說能力。 大量的英文詞匯都是通過構詞法形成的。只要掌握一個構詞形成的方法，就可以熟練掌握和運用這一類的英語詞匯。由此可見，英語構詞法在初中英語詞匯教學中的重要性。

二、初中生英語詞匯水平現狀

2.1學習情緒低落

有絕大部分同學一致反映他們很難記憶住單詞，且持續時間很短，因此而失去了學習英語的信心。總認為：背單詞沒有用，背過就忘記了。這樣當他們面對孤立的詞匯表時就會產生一種厭煩和抵觸的消極情緒。

2.2學習基礎不牢固

大部分學生對基本的讀音規則缺乏認識，使得他們在學習詞匯的第一步——讀——方面就碰了壁。由于他們缺乏構詞方面的知識，因而不熟悉各種詞性的相互轉變的詞綴。況且他們對某些基本詞匯的文化內涵不了解，致使學生難以理解一些特殊的句子。

2.3 學習方法呆板

只有極少數學生愿意背單詞，大多數學生只是一味地拿著詞匯表機械地記憶一個個孤立的單詞，一遍遍地拼一遍遍地在紙上寫，第二天卻發現記記憶下來的單詞所剩無幾了。

三、構詞法在初中英語詞匯教學中的具體應用

3.1編成口訣記憶合成詞

復合詞是由兩個或三個單獨的詞組成的新詞。例如，restroom是由rest和room兩個單詞構成的。用這種方法構成的單詞，可以將構成單詞的合成詞結合在一起編成口訣。下面結合初中英語課本中出現的部分合成詞，編成口訣示例如下：記憶合成詞要有竅門，月亮（moon）、蛋糕（cake）在一起——mooncake（月餅）；休息（rest）、房間（room）不分離—— restroom（廁所）；書籍（book）、商店（store）緊相連—— bookstore（書店）；英雄（hero）前面加super（超級的） —— superhero（超級英雄）；睡覺（sleep）過了頭（over）——oversleep（睡過了）；在警局（office）的人（man） — policeman（警察）。這種方法簡單易學，記憶單詞so easy。既可以熟練運用所學的單詞又可以牢固的記憶新的單詞，是一種行之有效的單詞記憶方法。

3.2轉化法

在一個詞的詞義和詞形不變的條件下，轉化這個詞的詞類。有的名詞可以轉化為動詞，有的動詞可以轉化為名詞，有的形容詞可以轉化為動詞或副詞。例如，①Let's go out for a walk.我們到外面去散散步吧。②Please hand me the book.請把那本書遞給我。③Murder will out.（諺語）惡事終必將敗露。④You should be dressed in black at the funeral.你在葬禮中該穿黑色衣服。在高中英語課堂教學過程中，教師不僅要在解釋單詞時滲入單詞形成的方法，還要舉例證明。 在正常的文本解釋過程中，教師應該發現，典型的句型引導學生進行構詞分析，培養學生的主動探究能力。發現典型的句式就要及時帶領學生進行構詞分析，培養學生主動探究事物的能力。

3.3派生法

由詞根利用前綴或后綴派生而成的詞稱派生詞。根據詞綴在新詞中的不同位置，可以分為前綴和后綴。前綴改變原詞的意思，但不改變原詞詞性；比如：un-、dis-、in-/im-、ir-、il-、mis-、non- 等前綴構成原詞的反義詞，表示“不”； re- 表示“再；又；重”，re-多重讀，構成雙重讀詞； tele- 表示“遠程的”；en- 表示“使”，構成動詞；inter- 表示“關系”。后綴改變原詞意思，并且多改變原詞詞性。 比如：1.形容詞性后綴-al、-able表示“有能力的”；-an/ian表示“國家的，國家人的” ；-ern 表示“方向的”-ful ；-less 表示否定 ；-ic/ical、-ese 表示“人的”。2.動詞后綴：-fy；-en 。3.副詞后綴：-ly；-ward表示“方向”。4.名詞后綴：-ment； -ness； -tion； -er； -or； -ist； -ess； -ful； -th。5.數詞后綴-teen； -ty； -th.借助前綴、后綴、詞根等構件，記憶單詞會更有效率。

3.4縮略法

指詞或短語的縮略，不刪減意義，不改變意思。 縮略方法不是創造新詞，而是縮短原詞，或縮短原來的固定詞組、復合詞簡略縮寫而成縮略詞。英語中縮略詞形式繁多，如：cig（cigarette），phone（telephone），fridge（refrigerator），daily （daily paper）等等。是將一個較長的詞或短語縮短，截去原來單詞的一部分而使用剩下的部分構成的新詞。VOA（Voice of America），IOC（International Olympic Committee），TV（Television），ID（Identification card）等等，是運用首字母拼音法將社會組織、政治組織或特殊名詞短語以及技術術語的名稱的首字母結合起來構成的新詞。

總之，記住英語單詞并不像學生想象的那么難。 只要用心學習，多積累，善總結，巧記英文單詞是一種有效的方法。

參考文獻：

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