初中體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探討?yīng)?/h1>

2017-12-27 09:51:40吳弘泓

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關(guān)鍵詞：初中體育教學(xué)學(xué)習(xí)興趣策略

吳弘泓

摘要：素質(zhì)教育是當(dāng)前教育的主要方向，開(kāi)展素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生課堂參與性與主動(dòng)性至關(guān)重要，能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，研究初中體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略切實(shí)可行，能夠促進(jìn)體育教學(xué)工作的順利實(shí)施。

關(guān)鍵詞：初中體育教學(xué)；學(xué)習(xí)興趣；策略

一、 前言

體育科目雖然不是高考科目，但卻關(guān)系到學(xué)生的身體素質(zhì)，對(duì)學(xué)生今后的健康，具有重要的作用，因此，有效開(kāi)展體育教學(xué)尤為重要，能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為學(xué)生今后的生活、今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。通過(guò)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，制定切合的教學(xué)目標(biāo)，賦予學(xué)生自主權(quán)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到理想的體育教學(xué)效果。

二、 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

物競(jìng)天擇，適者生存，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，因此，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，合理利用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制十分重要，在新課標(biāo)的目標(biāo)中，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力占據(jù)重要的位置。在體育課堂教學(xué)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，能夠使體育教學(xué)返璞歸真，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣需要做到以下幾點(diǎn)，第一，賦予競(jìng)爭(zhēng)新的知識(shí)與內(nèi)容，通過(guò)小組競(jìng)爭(zhēng)的方式，將集體利益與個(gè)人行為相融合，提高學(xué)生的參與性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以組織兩組學(xué)生進(jìn)行比賽，在學(xué)習(xí)籃球時(shí)進(jìn)行投籃比賽，看哪個(gè)小組投籃數(shù)目多，在學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，看哪個(gè)小組合格的人數(shù)比較多，通過(guò)小組競(jìng)賽，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)，爭(zhēng)取為集體創(chuàng)造榮譽(yù)，從而達(dá)到理想的體育教學(xué)效果。第二，安排趣味性強(qiáng)的小組競(jìng)賽，作為熱身活動(dòng)，營(yíng)造良好的體育教學(xué)氛圍，為體育教學(xué)創(chuàng)造有利的條件。例如，上課之后，教師可以安排小組進(jìn)行跳山羊比賽，并安排啦啦隊(duì)助威，營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)賽氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，使膽怯、不敢跳的學(xué)生受到感染，自覺(jué)參與到課堂教學(xué)之中，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

三、 賦予學(xué)生自主權(quán)，發(fā)揮學(xué)生自主性

初中體育教學(xué)的任務(wù)之一就是中考體育加試，通過(guò)體育加試，達(dá)到檢測(cè)體育教學(xué)效果，測(cè)驗(yàn)學(xué)生身體素質(zhì)的目的，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，但是教師不能為此就剝奪學(xué)生體育學(xué)習(xí)權(quán)利，為了考試而教學(xué)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)加試項(xiàng)目，純粹的進(jìn)行加試項(xiàng)目教學(xué)，教師需要給予學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主選擇權(quán)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。體育教師在教育教學(xué)時(shí)需要遵循新課標(biāo)理念，根據(jù)新課標(biāo)特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)師生共同參與課程設(shè)計(jì)，保證學(xué)生主體性的發(fā)揮，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。總之，賦予學(xué)生自主權(quán)，使學(xué)生與教師共同選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目，可以提高學(xué)生的體育課程參與性，使學(xué)生積極學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

四、 確保學(xué)生安全，為學(xué)生創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)條件

確保學(xué)生安全，在體育教學(xué)中十分重要，是有效開(kāi)展體育教學(xué)的基本條件，通過(guò)確保學(xué)生安全，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)條件，能夠達(dá)到理想的體育教學(xué)效果。體育活動(dòng)指體育課與課外體育活動(dòng)，學(xué)生安全主要包括在體育活動(dòng)中生理上與心理上的安全，在學(xué)生感覺(jué)自己安全無(wú)法保障的情況下，會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼的心理負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生的課堂參與性，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，確保學(xué)生安全，為學(xué)生創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)條件，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要途徑。確保學(xué)生安全的關(guān)鍵在于為學(xué)生營(yíng)造安全的活動(dòng)環(huán)境，在學(xué)校操場(chǎng)不能夠擺放尖銳的，危險(xiǎn)性的物品，最好為學(xué)生鋪設(shè)人工草坪等，保證學(xué)習(xí)環(huán)境安全，達(dá)到確保學(xué)生安全的目的。

五、 制定切合目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在體育教學(xué)中，每個(gè)階段都需要設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，通過(guò)制定切合的目標(biāo)，能夠完成階段性任務(wù)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能夠有效的學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。由于學(xué)生存在個(gè)體差異，學(xué)生的身體條件、能力素質(zhì)都存在較大差異，因此，每個(gè)學(xué)生完成的任務(wù)不同，需要制定切合的教學(xué)目標(biāo)，確保每一位學(xué)生都能夠受益。體育教學(xué)與競(jìng)技體育是不同的，競(jìng)技體育注重時(shí)空上的平等，體育教學(xué)注重學(xué)生情感與心理的平等，考慮學(xué)生的情感因素與心理因素，使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到成功的喜悅，是使學(xué)生產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。例如，在進(jìn)行乒乓球教學(xué)時(shí)，教師就可以在教學(xué)前先進(jìn)行測(cè)試，對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生提出更高的要求與目標(biāo)，對(duì)于基礎(chǔ)不佳的學(xué)生提出較低的要求與目標(biāo)，以免物極必反，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六、 總結(jié)

本文主要針對(duì)于初中體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略進(jìn)行了相關(guān)方面的分析和探討，通過(guò)本文的研究，我們了解到，研究體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略十分重要，能夠使學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極參與到課堂教學(xué)之中，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，達(dá)到理想的教學(xué)效果。體育教師需要在體育教學(xué)中不斷研究，不斷創(chuàng)新，研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)的有效開(kāi)展。

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