【摘要】高職高專顧名思義就是國家對社會(huì)緊缺型的特定專業(yè)型人才的培養(yǎng)方案,其工作的主要目的是培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)過硬的社會(huì)人才,以應(yīng)對當(dāng)前社會(huì)專業(yè)型人才不足的現(xiàn)狀,這是一個(gè)國家和平穩(wěn)定發(fā)展的一個(gè)必不可少的前提條件,是一個(gè)國家立身于國際中的富強(qiáng)之要。專業(yè)技術(shù)人員作為祖國的發(fā)展基礎(chǔ),其思想境界、專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力將在一定程度上決定一個(gè)國家的走向,其教育問題應(yīng)引起國家社會(huì)的重視。文章以此為方向展開討論,筆者希望以此能對大家提供力所能及的幫助。
【關(guān)鍵詞】高職高專教育 英語教學(xué) 發(fā)展問題 應(yīng)對手段
一、前言
隨著信息時(shí)代的來臨,在這個(gè)思想文化多元的時(shí)代,而英語教學(xué)作為一門以人類語言學(xué)和社會(huì)行為學(xué)相結(jié)合,對人們的思想行為進(jìn)行有效溝通學(xué)科,能否很好的解決在新形勢下的高職高專英語教育工作,已然成為了與人們的生活息息相關(guān)的一件大事兒。
二、當(dāng)下英語教學(xué)推進(jìn)中的矛盾表現(xiàn)
1.教師對英語教學(xué)意識(shí)不足。國家教育工作人員是國家重點(diǎn)教育政策的提出后的實(shí)踐者,所以國家教育工作人員在教育政策實(shí)行過程中的作用原理是向相關(guān)下級單位發(fā)送一個(gè)生長的信號,并且直接參與相關(guān)部門組織、基層單位的健康發(fā)展平穩(wěn)運(yùn)行。在整個(gè)過程中它相當(dāng)于整個(gè)系統(tǒng)正常工作的骨干作用,他們的使命是如功成身就的老兵一般扎根于人民群體之中,被學(xué)生和社會(huì)尊重,為了形成國家社會(huì)這個(gè)大樹提供必要的養(yǎng)分。在接收到國家教育政策下達(dá)后,他們就如同受到老兵鼓舞的年輕士兵一般,各個(gè)部門之間的工作被迅速調(diào)動(dòng)起來,能為國家工作的順暢運(yùn)行提供助力。它在整個(gè)高職高專教育工作順利進(jìn)行工作中,發(fā)揮了連接各個(gè)部門使他們成為一體的橋梁作用。
2.高職學(xué)生對英語教育的重要性缺乏認(rèn)識(shí)。學(xué)生是一個(gè)國家教育系統(tǒng)必不可少的組成部分,在一個(gè)國家中正常情況下屬于國家體系中的基石部分,他們是國家未來的發(fā)展希望。因而英語重要性的宣傳工作在高職院校中順利展開被推上了一個(gè)萬眾矚目的位置,顧名思義,它的作用主要是促進(jìn)基層的穩(wěn)定。如果理論問題沒有得到相應(yīng)解決,英語教學(xué)工作在高職院校中順利展開的想法將一直處于實(shí)驗(yàn)摸索階段。
三、提高英語教學(xué)的對策
1.對高職高專教工人員的思想提升。學(xué)好英語走向世界的觀念是國家一直以來提出的一項(xiàng)新的國家級戰(zhàn)略方針,由于其概念提出了以前人們對此并不陌生,加強(qiáng)外語教學(xué)的新思想一經(jīng)提出就引起了人們的廣泛關(guān)注不只是個(gè)人而且國家政府方面也對其相關(guān)工作十分的感興趣,所以其在未來國家健康發(fā)展有著十分廣闊的發(fā)展前景。正所謂交流是人類的區(qū)分于動(dòng)物的一大區(qū)分點(diǎn),國家教育工作人員肩負(fù)著提升國民素質(zhì)的偉大使命,教育工作的落實(shí)與否將直接決定國家的命運(yùn)。但是英語教學(xué)給了學(xué)生對美好未來到來的希望,而且能使人們活著的這段時(shí)間幸福快樂。而這的項(xiàng)目,一大難題也是思想政治工作能否講清國家的原始想法,這是國家發(fā)展的一個(gè)機(jī)遇,也是一大挑戰(zhàn)。
2.打破傳統(tǒng)觀念對學(xué)生的思想禁錮。隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的生活水平以及生活觀念都有所提高,但是人民思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變,也不是一朝一夕的就能完成的事,其思想負(fù)擔(dān)問題仍然時(shí)時(shí)刻刻威脅著人們的日常生活,將對人們的未來生活產(chǎn)生極大的影響。人們對美好生活的追求也從未降低,學(xué)生的思想更是單純可愛的,只要給他們對未來生活美好生活的信心,只要思想政治工作能有限的展開,告訴他們英語教學(xué)對其未來發(fā)展的重要意義,進(jìn)而獲得廣大學(xué)子的支持,相關(guān)國家教育項(xiàng)目一定能快速展開。
四、結(jié)束語
在人類科技文化迅速發(fā)展的今天,英語教學(xué)可以改變?nèi)松乃枷胍阎饾u深入人心,未來社會(huì)將是一個(gè)文明的人們素質(zhì)較高的社會(huì)。人們對此抱著美好的憧憬的同時(shí),政府對類似于項(xiàng)目工程的項(xiàng)目投資也十分巨大,與高等院校加強(qiáng)英語教學(xué)工作類似的工程在人類未來社會(huì)中至關(guān)重要,相信在國家以及相關(guān)工作人員的不懈努力下,這并不是只是一個(gè)遙不可及的夢。愿我們的生活多一分智能心情多一些愉快,未來的世界很小我們內(nèi)心的世界很大。
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作者簡介:劉婷婷(1982.8-),女,江蘇興化人,本科,講師,從事專業(yè)英語教學(xué)工作。endprint