作文訓練五關注

遠鶯歌

曾有人說，語文高考一篇定乾坤?？v觀這些年的高考作文，其命題形式從命題作文、材料作文、話題作文到新材料作文，再到任務驅動型作文，對考生的考查是越來越全面，也越來越有深度。這就對考生寫作提出了更高的要求，也對教師的作文教學指出了新的方向，提出了新的要求。筆者認為，要寫好作文，還必須關注以下幾個方面：

一、關注聽、說、讀、背

“聽”和“說”是培養作文能力的起點。學生在“聽”“說”中接受信息、加工信息、輸出信息。在接受信息中，收集素材，開闊視野；在加工信息中，提取素材，訓練思維；在輸出信息中，使用信息，提高表達能力。從而為寫作打下扎實的語言基礎，正所謂，說是寫的前提。

聽、讀、背是信息的攝入，而寫則是信息的反饋，通過聽、讀、背不僅可以擴大學生的知識面、閱讀量，開闊視野，找到寫作文的思路，而且也可以提高學生對事物的認知水平和理解能力，培養語文的語感和素養，對于解答試卷中其他題目也大有禆益。

二、關注生活

生活是創作的源泉。我們要關注生活、深入生活、體驗生活、思考生活。用眼睛、身心去發現、感受生活中的真、善、美，并最后將之付諸筆端。在教學中，我們發現一些學生寫不出高質量的作文，原因之一是對作文存在畏懼心理，將之視為“難之最”。一看到作文題，就一副苦大仇深的模樣，要么苦思冥想，絞盡腦汁，擠出一篇文章；要么抓耳撓腮，東拼西湊，拼出一篇文章。這樣的作文質量如何，可想而知。……