我身邊的師德榜樣

人們都說教師是人類靈魂的工程師，是啊，教師是教育的根本，而師德就是教師的靈魂！教師師德素養的高低，直接關系到學生的健康成長。在我的身邊就有這么一位老師，她不僅是學生們心中的良師益友，還是我生活和工作上的學習榜樣。

她叫覃文紅，今年45歲，我們都喜歡叫她紅姐。像她這么優秀的老師，別人早已調到了城里。而她卻一直堅守在農村，一晃就是幾十年！在她的心中，那兒早已成了她的第二個故鄉，那里有她的家，有她的一塊小小菜園，有她放不下的學生和像親人一般相處融洽的群眾。當然她的學生一定也很愛她，因為他們知道覃老師就像媽媽一樣關心著他們的學習，那里的群眾提到她沒有一個不點頭稱贊的！因為村里不管誰家有紅白喜事她都親自到場，早已和村民們打成一片。

紅姐對待學生深深的愛，讓我很敬佩。工作上她認真負責，為了讓孩子們喜歡上她的課，她常常收集一些廢舊品制作成各種教具，提高學生對學習的興趣，有時下課了，還見學生圍著她說個不停。她對待學困生總能耐心的指導，甚至利用自己的休息時間，把學生帶到家里給他們輔導，為了讓他們更容易接受和理解課文知識，紅姐常常舉了很多身邊的例子講了又講，有時還結合教學知識內容自己創編一些順口溜或兒歌讓學生去快速巧記，沒多久，這些孩子果然都學會了。她批改學生作業的態度，也是非常的認真和細心，一個錯別字，一個病句，她都會認真地圈出或者畫出來。給學生的評語，紅姐總是那么工工整整一筆一畫的，從不寫草書。寫給學生的評語，也多是以鼓勵為主，讓學生讀了會感到特別的親切，就像媽媽寫給孩子的留言，例如“孩子，請把錯別字改正過來，我相信下一次你一定能寫得好！”“寶貝，加油吧！看到你的進步我真為你感到高興！”就是這樣，紅姐對待她的學生就像對待自己的孩子一樣，不僅關心他們的學習，還非常關心他們的生活。

由于在農村很多學生都是留守兒童，常年都是跟爺爺奶奶在家。有時候生病了，因為知道爺爺奶奶老了，不會騎車，而且出去的那條路又是那么爛，那么遠，出去一趟真的不容易，所以有時候生病難受了就直接來找老師，而細心的紅姐家里總備有一些常用的藥例如：退燒藥，瀉立停，止痛膏等藥。記得有一次他們班的一個學生，因為發燒來到辦公室找她，她量完體溫后，二話不說就把學生帶到家里，先給學生吃點東西，然后再幫他沖藥，紅姐說餓肚子吃藥會對胃不好的！

在農村還因為沒有理發店，很多學生，特別是男同學，一到趕街日，總有很多人請假出去理發，一請就是來回也要一天的時間，這樣多浪費學習的時間啊！后來不知道什么從時候開始，紅姐就偷偷學著理發來了，先是拿她女兒做實驗，剪了個學生裝，果然心靈手巧剪得有模有樣的，慢慢地樂意給她做“實驗”的學生多了起來，校園里的“學生裝頭”也越來越多了！也許因為聽說是免費理發的，男生們也愿意讓她“實驗”起來，她的理發工具越來越多，當然剪出來的發型也越來越好了，就連村里的老人由于上街不方便也開始來找她了，現在她完全可以開個理發店了，可是她卻一直只在學校的一顆大樹底下“擺攤”，永遠只是給學生和老人理發，永遠還是免費的……紅姐，身為校長夫人，卻常常帶頭完成學校各項工作，她不會因為愛人是校長就比別人少做，她親自帶一個畢業班的語文兼班主任，還上其他年級的美術和音樂，她利用自己的特長給孩子們上了一節節生動的音樂課，她那悠揚動聽的笛聲總能讓路過教室窗外的村民們放慢了匆忙的腳步！有時教室里也會傳來：“one，two，three，four，five...”的聲音，那是紅姐在給孩子們上英語課，她說：“城里的孩子都得上英語，我們的孩子也不能落后！”

紅姐對待學生好，對待同事也親如姐妹，凡是接觸過他的人，都會豎起大拇指，對她稱贊不已。最讓我感動的是有一次周末，由于天色已晚，我沒趕上回校的最后一趟班車。經過兩次轉車，最后還要讓朋友開了一個小時的摩托車，把我送到了學校。要不是第二天要上班，我一定不會趕著這坑坑洼洼的夜路，還吹著冷兮兮的寒風，急著回去呢。更要命的是，走到半路竟然天下起雨來，雨越下越大，在這前不著村后不著店的連個避雨的地方都沒有，當時真是又冷又餓，差點沒有哭出聲來。心想，下個學期一定想辦法離開這個鬼地方了。等回到學校的時候，原以為同事們一定都睡了，可是發現紅姐家的路燈卻依然亮著。也許是聽到了我們的摩托車聲，紅姐立刻從房里走出來，還沒等我們開口，她就說：“趕快下車，換完衣服下來吃飯，我已經幫你們把飯熱好了，這鍋里我還煮了姜水，等會泡個姜水澡驅驅寒，要不明天就要感冒上不了課咯。”我聽完這話，頓時，感覺臉上又多了兩滴水珠，不知道那是雨水還是淚水，只覺得心里頭熱乎乎的……紅姐用親人般的愛，陪伴了我幾年，如今我已離開了那個小學，但紅姐這種愛生如同愛子女，對待同事就像對待家人的態度，卻讓我永遠銘記在心中。

現在，每當我走進校園，我依然常常想起她，感謝她在我剛入行的時候就教我怎樣做個合格的人民教師，她就像黑夜里的一盞明燈，為我指引著前進的方向。