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關于高職院校會計專業專業知識學習方法的探討

2018-01-01 11:25:29劉紅
科學與財富 2017年30期
關鍵詞:會計專業探討

劉紅

摘要:本文對高職院校會計專業需要學習的課程和會計專業專業知識學習方法進行了探討,并在此方面給出了一些心得體會的分享,以期為高職院校會計專業學生學好會計專業課程提供一些參考和借鑒。

關鍵詞:會計專業;專業知識;學習方法;探討

一、前言

高職會計專業需要在校學習三年,需要學習以下專業課程:如會計基礎、財經法規與會計職業道德、會計電算化、財務會計及實訓,成本會計、管理會計、財務管理、會計電算化實務等??赡苓@么多課程同學們會問,我們該如何去學,而且如何保證每門功課都能上八十分以上,能拿到獎學金。

正所謂:學而不思則罔,思而不學則殆,下面我就給大家介紹一下高職院校會計專業專業知識學習方法,希望對各位同學能有所幫助。

二、高職院校會計專業專業知識學習方法簡介

(一)課前預習

首先,會計課程老師可以建立了一個百度云網盤,網盤里存有會計課程預習的視頻,預習的講義,老師預習的要求:比如要求寫下預習中遇到的問題等。

其次,會計課程老師要求學生先看一遍前言和目錄??辞把宰寣W生知道這門功課是做什么的有什么用,今后在工作上能幫助學生什么,看目錄讓學生提前知道有幾個板塊,了解每個板塊的相互聯系,各個板塊都具有一個承前啟后的作用,比如前一個板塊學完了接著后一個板塊會用到它的知識。

再次,會計課程老師要求學生把會計課程教材的預習內容通讀一遍,并把不懂得地方用紅筆做上記號。比如在學習貨幣資金這一章節的時候,有些學生對其他貨幣資金的核算內容不太明白,不知道如何進行賬務處理,于是就要求學生用紅筆在書上做上了記號,以便在聽課時特別關注這部分內容。

然后,會計課程老師要求學生把百度云盤會計課程預習內容的視頻看了一遍,基本掌握了所學的內容。

最后,會計課程老師要求學生把百度云盤會計課程預習內容的講義也看了一遍,以便鞏固和加深剛才所學的內容。

通過以上幾個階段的學習,學生已基本掌握預習所要求掌握的理論知識,并且也知道自己沒有掌握的知識。

(二)課堂學習

在上課的時候,老師講解會計課程的時候,學生第一當然是仔細的聽講,第二是要重點聽學生預習時遇到不懂的問題,第三就是邊聽邊記邊做,就是邊聽邊做筆記,最后就是要做好課堂練習,不僅包括理論練習,還包括實訓練習;比如:老師一般是先上一節理論課,然后上一節實訓課,在第一節課上完理論時,會讓學生做一些理論方面的練習,以便使學生掌握所學的理論知識,使其變為我們自己的職業知識,在第二節課做單項實訓時,老師以學生為主體進行引導,發揮了學生的積極性和主動性以及提高了學生思考的能力,使學生所學的理論能夠學以致用,變成自己的職業技能。

另外,老師為了提高課堂的效率,可以建立了一個班級微信群,通過微信群進行點名,促使學生到教室聽課,提高了學生的到課率。

最后,老師為了提高學生學習的積極性和課堂授課的生動性,老師會用動畫或者視頻演示會計課程的內容,非常的直觀和生動,讓人覺得一目了然簡單易懂。

(三)課后復習和練習

在課后學生首先要完成會計課程老師布置的練習,而且課后當天的練習必須當天完成,不能拖到第二天;每天還要預習第二天講解內容。

另外會計課程老師還要要求學生去找尋與所學內容相關的報刊,雜志,新聞等等資料。學生自己也會去找尋一些資料,會計課程老師可以給學生推薦一些微信公眾號,如會計人在線,會計網,馬靖昊說會計等等,不僅僅讓學生學到了書本上的知識,還有學到了課外的運用。

三、高職院校會計專業專業知識學習方法的心得體會

其實每個高職會計專業學生的學習方式和方法都不一樣,對于會計課程老師來說怎么指導學生學好這門繁雜又枯燥的專業非常重要,一般學生都喜歡這樣的一些教學方式,比如會計專業老師用動畫的形式和用生活息息相關的例子等來進行課程講授,這樣不僅僅讓學生學習的時候不會不枯燥,反而更加的好玩和容易記住。

其實在大學,很多學生都認為60分萬歲,多一分浪費,都認為只要不掛科就好,其實同學們一定不能抱有這樣的心態,因為,當代的大學生不僅僅要學好理論知識,另外還有實際操作,假如你學好理論可是不會實際操作,這不就是傳說中的光說不會做了么,但是沒有理論你也不會操作,所以我們在學好理論的時候也要知道學以致用,這樣才行。

俗話說的好,溫故而知新可以為師也,在學習的過程中,學生要懂得預習和復習,這才是關鍵,每天復習一次可以有新的收獲,每天預習新的功課,會在上課的時候更容易聽懂老師講解內容,相信同學們學到了新的知識,就像玩游戲一樣解鎖了新的功能一樣會很開心。

在學習中還有一句重要的話就是知之為知之,不知為不知,是知也;你知道就是知道,不知道就是不知道,要懂得不恥下問,其實大學的老師們比初中和高中的教師好很多,你不懂你問老師,老師會像朋友一樣和你一起探討,就像學生的良師益友一樣,老師會自己私下找很多資料,一直到幫你弄懂為止。

我想學生在學習的同時調整心態也是必須的,一個良好的學習心態是促使學生努力學習的動力和良好學習的保證。

最后,學生樹立一個人生的目標也很重要,有了目標,你才會努力學習,不斷拼搏,你才有動力和前進的方向,在校的三年你才不會庸庸碌碌過日子,你才會為將來的成功打下堅實的基礎。

綜上所述,高職院校會計專業學生只要按照上面介紹的會計專業專業知識學習方法去做,就能輕松學好會計專業課程,為將來的成功打下堅實的基礎,你們也將會擁有一個更加燦爛輝煌的明天。

參考文獻:

[1]職校生學習《基礎會計》興趣培養之我見[J].閆天麗.現代經濟信息.2016(15)

[2]學習環境滿意度對學習態度的影響研究[J].李藝花,樸光赫. 經貿實踐.2015(07)

[3]高職會計基礎課程網絡學習方法探析[J].王艷梅.開封教育學院學報.2015(02)

[4]高職會計專業學生實踐能力的培養[J].許麗.經濟師.2017(05)

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