關于高中物理的自主學習方法探索

何岢毅

摘要：隨著新課改的實施，傳統的物理教學方法落后，造成學生物理學習積極性低，物理課堂效率嚴重下降?；诖耍處熞獎撔鲁踔形锢斫虒W方法，在物理教學過程中讓學生進行自主學習，從而提高學生物理知識水平，實現物理高效學習。本文就對高中物理自主學習方法進行探索，以提高高中物理教學質量。

關鍵詞：高中物理 自主學習 理論分析

高中物理涉及知識內容多，學習難度大，一直是學生學習的重點與難點。因此，高中物理教師在進行物理教學過程中，需要不斷對物理學習方法進行總結，并在高中物理課堂上讓學生進行自主學習，從而保證學生可以對高中物理做到有效學習，進一步提高學生的物理成績。

一、高中物理教學現狀分析

（一）物理教育教學觀念滯后

初中物理常規教學是教學規律的體現，是對教學過程的最基本要求。但是現階段物理教學中教師只注重理論知識講解，讓學生死記硬背公式，然后通過題海戰術理解物理公式，不僅不利于理解物理知識，還難以提高學生創新能力，同時教師因為怕麻煩，讓本應該在實驗室做實驗的實驗都以講解方式代替，剝奪學生實驗機會，進一步降低學生探究能力。

（二）課堂教學以“填鴨式”教學為主，教學方法陳舊

在物理常規教學中，教師教學以“填鴨式”教學為主，學生學習一直處于被動，老師只注重理論知識講解，關心思維層面對知識的理解，不理會學生是否在認真聽課，不僅導致學生在物理知識方面情感價值觀產生變化，還導致學生創新能力嚴重受阻，課上難以集中注意力聽課，使得學生學習成績下降，對物理學習失去興趣。

（三）物理課堂教學評價方式落后

在高中物理教學中，教師只注重學生學習成績、升學率，學校在進行教學評價時只注重教師是否將學生成績調高，是否把學校升學率提升，導致教師把所有工作重心都放在如何提高學生成績上，不注重學生創新能力培養，科學探究精神體現不出來，進一步造成學生物理學習積極性下降，物理教學質量難以保證。

二、學生進行自主學習的方法

（一）學生課下進行及時復習

課下進行及時復習是進行物理自主學習的主要方法之一。現階段，學生要想提高自身學習成績，就需要嚴格掌握物理知識點并對物理知識點做到學以致用，這就需要學生在課下進行及時復習，具體需要從以下幾個方面進行：首先，學生需要對自己的學習時間進行合理分配，對老師所講過的知識點進行認真復習，從而養成獨立思考的能力，實現對物理所學知識的消化。其次，學生還需要在課上及時做好物理知識學習筆記，并在課下對物理筆記進行認真整理，從而掌握物理知識學習框架，加深對物理知識的理解，從而提高物理學習成績。

（二）學生養成獨立學習能力

學生要想快速提高物理學習成績，就需要養成良好的物理學習習慣，在物理學習過程中讓自己處于主動位置，自主構建物理學習體系，從而養成獨立學習能力，具體可以從以下幾個方面著手：首先，養成獨立做題的習慣，在做物理習題過程中，需要選擇難度適中的物理題進行練習，從而保證可以在做題過程中養成獨立思考能力。其次，需要減少對物理教師的依賴，在進行物理做題過程中，如果遇到物理困難問題，不要留給老師，需要自己進行解決，從而在解題過程中開發物理思路，提升物理學習能力。再次，需要對物理學習資料進行認真整理，并詳細做好分類，將有價值的物理資料單獨保存，方便下次學習。最后，需要在課前對物理知識進行預習，養成自主學習的好習慣，從而保證在課堂上進行高效率學習。

（三）學生合理運用時間

時間一去不復返，所以學生在物理自主學習過程中需要嚴格把握住物理學習時間，從而提高物理學習效果。例如，在回家的路上、吃飯時、睡覺前等時間可以對當天物理學習內容進行“回憶”，在腦袋中對物理知識點重新過濾一遍，從而鞏固物理知識，起到強化的目的。另外，在對知識點進行“回憶”過程中需要建立一個物理知識框架，將零散的物理知識串插起來，從而強化物理學習，實現物理自主學習目標。

（四）學生需要注重物理知識難點的學習

在進行物理知識學習過程中，需要嚴格注意高中物理學習中的重點難點知識學習，具體需要從以下幾個方面注意：首先，在課上需要認真聽講，緊跟物理老師思路進行學習，并在學習過程中嚴格掌握課堂上重點內容，對重點內容進行認真記錄，方便以后進行預習。其次，需要在物理學習過程中總結一套適合自己學習的方法，從而提升自身物理學習水平。最后，需要在物理學習后，對物理知識難點向老師及時進行請教，加快對物理知識難點的理解，掌握物理學習規律，從而提高物理學習成績。

（五）學生進行物理分組討論學習

在學生物理自主學習過程中，物理教師需要綜合考慮學生學習能力、興趣愛好等方面內容對學生進行科學分組，并在分組前嚴格堅持“組內異質”原則，保證每一個學習小組中既有優等生、又有差等生，并讓各個物理小組對重點問題進行針對性分組討論，在討論過程中讓學生們充分發揮自身學習能力，并讓優等生帶動差等生進行學習，從而保證每一位學生都能參與到課堂討論中，真正融入到課堂學習中。

三、結語

總而言之，隨著新課高的實施高中物理的難度逐漸增大，給學生的物理學習造成嚴重困難。因此，學生需要對高中物理學習方法進行及時總結，并根據自身物理學習特點選擇出一套適合自己的物理學習方法，在高中物理學習過程中進行自主學習，從而提高物理成績，實現高中物理教學目標。

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（作者單位：山東省萊蕪市第一中學五十六級三級部二班）endprint