淺談早期性教育對孩子成長的重要性

孫麗萍

摘 要：在我們的傳統文化中，對性的認識存在著很嚴重的偏差：認為性是罪惡的，多是回避和壓抑性的沖動。正因為此，性教育是讓許多父母為之頭疼的事情，在很多家庭中，和性有關的話題仍然是禁區，這樣很容易造成孩子在青春期發育中的負罪感。但性又是客觀的存在，那是他們存在的基本動力之一。因此，如何科學的開展對孩子的性教育，讓孩子正確的面對青春期開始出現的第二性征，以及因性發育而出現的性萌動，是關乎到孩子們是否能夠健康成長的必須。

關鍵詞：早期 性教育 重要性

據統計，中國每年有超過千萬打胎的，未婚而孕的超過40%，而未婚打胎的也越來越低齡化，初中生懷孕打胎逐漸呈上升趨勢。曾有一個十四歲的小姑娘，在一開始懷孕時自己就發現了，但因為害怕，不敢告訴家長，一直到快四個月無法隱瞞時，才被父母打罵著拖進醫院。那個小女孩的母親，在就診的全程，從始至終一直在罵她的孩子多么不知羞恥，跟她發生性關系的那個小男生多么壞，而絲毫沒有反思自己教育的失敗。[1]

我相信十幾歲的孩子去嘗試性大多數是出于好奇心而非性欲，因為好奇，因為求知欲，因為從小到大他們的認知里“性”就被蒙上了神秘面紗，所以他們用錯誤的方式在錯誤的時間嘗試了性，最終釀成了嚴重的后果，甚至一生都留下了心理陰影。糾其根本原因，都是從小缺乏應有的性教育所造成的。

在中國，這樣的個案不屬少數，中國的性教育是比較落后的，性教育在我國的普及遠遠不夠，很多家長甚至可以說絕大多數家長都不會給孩子普及性教育。……