現代教育技術在中學體育課中的運用研究

謝卓夫

摘 要：當前，高中教育將保障學生身心發展定位為教育教學的首要任務，學生作為受教育主體在知識學習、技能掌握中逐漸擁有了主體地位。對此，高中體育融合新課改核心理念應引入現代教育技術融入體育課堂教學為手段，探究現代教育技術在體育課中的運用，借助現代教育技術，打造高效課堂，從而培養高中生學習體育教學知識興趣，保證體育教學價值凸顯。

關鍵詞：現代教育技術；體育課堂；教育教學；應用研究

一、現代教育技術應用于高中體育教育中的前提

現代教育技術應用于高中體育教育之中不容忽視的關鍵前提之一是現代教育技術能否與高中體育教育科學融合。對此，引入現代教育技術，需注重高中體育教育需求，保證體育課堂受觀注程度提升，確保體育課堂教學價值明確，才能真正貫徹現代教育技術于高中體育教育中滲透，確保高中體育教育合理應用現代教育技術。此外，認清體育教育的教育價值與教育地位的同時，對現代教育技術的核心內容有所了解，同樣是保證現代教育技術應用于體育課程中不可或缺的前提條件。對此，了解現代教育技術的構成后不難發現，現代教育理論與現代教育技巧的綜合構成了現代教育技術的核心基礎。在此其中，現代教育理論的核心理念落實于人本發展下的師生溝通建立，借由現代教育技術手段來實現教育開展的隨時性、自主性與應需性；相對的，現代教育技術則更側重于數字時代背景下的數字化設備應用，無論是數字終端系統、數字教育手段，或是互聯網絡等，都是現代教育技術中不可或缺的重要組成。

二、現代教育技術應用于高中體育教育中的基礎

通過了解現代教育技術應用于高中體育教育中的前提不難發現，高中體育教育若想有效科學地應用現代教育技術，在教育開展之前打下良好的現代教育技術基礎十分必要，對此，從教育人才培養與教育設備填充兩方面進行考量，奠定體育教育應用現代教育技術的基礎方案為以下兩點：

（一）科學構建現代高中體育教育人才體系

現代教育技術思維固然先進，但其在教學開展中若想巧妙融合于體育教學之中，需借助良好現代教育技術人才的科學應用才能實現。因此，面對現代數字技術社會滲透的廣泛與普及，教育機構在培養高中教育人才、應用現代教育技術的過程中，應構筑科學的教育體系，確保現代教育技術的理論與技術操作均能落實于高中教育者中。對此，教育機構作為教育開展的重要執行者，其對現代教育技術的重視程度應逐步提升，建立先進的現代教育技術應用思維，并將其貫徹入教育者的教育思想中。與此同時，針對教育者應用現代教育技術進行培訓，令教育者認知現代教育技術的應用價值，了解現代教育技術的應用效果并逐步內化現代教育技術于教學技巧之中，養成現代教育技術融入體育教育中的先進思維。此外，現代教育技術是基于數字技術之上的科學教學技術，因數字技術的日新月異，現代教育技術也將隨數字技術發展而不斷變革。對此，確保教育者及時了解最新的科技動態，應用最新的技術手段于自身的教學之中，有助于現代教育發展利用現代教育技術，實現教育教學科學優化。相對的，教育機構針對數字技術的變革，應具備高瞻遠矚的溝通思維，打造良好的溝通平臺，滿足教育者之間交流先進教學經驗與科技知識的思維，確保教育者利用數字科技分享現代教育技術新方法，從而達到彼此學習、取長補短的交流效果。

（二）科學完備現代高中體育教育硬件設備

現代教育技術應用于高中體育教育之中需保證校園對高中體育重視程度提升，并為高中體育教育配備良好的軟件、硬件設備，以保證高中體育教育開展時可利用先進的設備來踐行現代教育技術。對此，高中教育針對體育教育進行設備優化，應注重以下幾點內容的引進：首先，教學基礎設備的引入。電腦、幻燈機、電視及校園網絡的建設是確保現代教育技術應用于體育理論教學的關鍵，行之有效地利用電腦、幻燈機、電視等終端輸出設備，加上校園內部網絡構建，為體育理論教學開展提供科學的網絡環境，可保證學生在更直觀、更科學的情況下學習體育理論知識；其次，體育教學的應用。微課件、微視頻、PPT等軟件的制作工具，PS、Corel DRAW等繪圖軟件的填充，以及體育理論教育需要的一系列軟件準備，都是強化體育教學理論課教育的硬基礎。最后，良好的運動場所，安全的體育設備，以及電子記分牌、電子秒表等的應用，都能很好地為學生構筑體育鍛煉場所，保證高中體育課程的科學開展。

三、現代教育技術應用于高中體育教育中的科學方案

現代教育技術應用于高中體育教育中所要達到的目的是提升學生體育理論掌握情況，確保學生在體育運動中可以科學應用體育知識，合理內化體育技能。因此，在灌輸學生科學體育理論知識的過程中，引入現代教育技術手段，保證學生吸收體育理論，并應用到現實活動中十分必要。對此，利用現代教育技術中的數字設備，保證影音視頻等激發學生的學習興趣，讓學生對學習充滿好感，并愿意憑借愛好來吸收體育理論知識。在此基礎上，通過圖片、PPT等生動的講解，極為形象地分解體育運動的各標準步驟，確保學生更快、更科學、更準確地掌握體育運動的科學鍛煉步驟，以便其在參加體育運動時更注重應用體育知識，更嚴守鍛煉注意事項，進而有效規避在體育運動中潛在的風險因素，降低受傷概率。例如，在籃球教學時可通過NBA、CBA的比賽來激發學生興趣，促使學生思考，讓學生產生投好球、投準球的心理。在此基礎上，利用圖片、幻燈片分解投籃動作，標注投籃注意事項，讓學生明白投籃時怎樣操作可以順利投籃上筐，并在今后課程中加以踐行。

綜上所述，現代教育技術應用于高中體育教育中，將保證高中體育教育的科學發展，利用現代教育技術的科學教學理念、先進教育手段，保證體育教學開展中教育人才素質優秀，教育基礎設備完善，教學方法科學精準，才能有效提升教育質量，保證高中體育教學的教學效果，并真正促進體育活動開展日常化、全民化、終身化。