韓亞嵚 (山西大學(xué)音樂(lè)學(xué)院講師 030000)
一首精致的鋼琴小曲
——《開(kāi)花調(diào)》
韓亞嵚 (山西大學(xué)音樂(lè)學(xué)院講師 030000)
1992年,桑桐先生應(yīng)邀創(chuàng)作了鋼琴套曲《民歌主題鋼琴小曲九首》。這些鋼琴曲都采用中國(guó)各省、各民族的民歌作為素材。第三首《開(kāi)花調(diào)》選用山西省左權(quán)縣一帶流傳的《會(huì)哥哥》。這首小曲共分五個(gè)部分,主要使用變奏的手法創(chuàng)作而成。樂(lè)曲的和聲配置,將五聲縱合性結(jié)構(gòu)與三度疊置結(jié)構(gòu)和弦有機(jī)結(jié)合。在注重和聲色彩化的同時(shí),注意聲部橫向線條化的進(jìn)行,體現(xiàn)出聲部安排的復(fù)調(diào)化思維。織體的處理頗具匠心,包括隱伏聲部織體、柱形和弦織體、和聲音型式織體。全曲具有鮮明的民族色彩。
鋼琴小曲;開(kāi)花調(diào);變奏;和聲;織體
1992年,上海音樂(lè)出版社擬出版一百首鋼琴曲,這些鋼琴曲均采用中國(guó)民歌作為主題。出版社聯(lián)系多位作曲家,其中就包括桑桐教授。于是,桑桐先生創(chuàng)作了《民歌主題鋼琴小曲九首》。包括:1、飛歌;2、抒情曲;3、開(kāi)花調(diào);4、撒拉令;5、茉莉花;6、牧歌;7、拔根蘆柴花;8、小白菜;9、刮地風(fēng)。這九首鋼琴小曲,涉及苗族、達(dá)斡爾族、撒拉族、蒙古族等四個(gè)少數(shù)民族民歌,及山西省、江蘇省(兩首)、河北省、甘肅省等四個(gè)不同地域的民歌作為素材。其中,套曲中的第三首《開(kāi)花調(diào)》,采用了流行在山西省左權(quán)縣一帶的民歌“開(kāi)花調(diào)”。“開(kāi)花調(diào)”是當(dāng)?shù)匾环N非常有特色的短小山歌,因歌詞中以自然景觀或生活物品為對(duì)象起興“開(kāi)花”而得名。開(kāi)花調(diào)結(jié)構(gòu)上為上下兩句,多以表現(xiàn)愛(ài)情為主。
桑桐先生所用的這首“開(kāi)花調(diào)”,曲名為《會(huì)哥哥》。其旋律與原曲《會(huì)哥哥》稍有不同。
例1:

例2:

上例1由左權(quán)縣文化館記錄整理;例2為桑桐先生《開(kāi)花調(diào)》中主題。兩個(gè)版本的譜例在第五、九小節(jié)中的徵音相差八度。
《開(kāi)花調(diào)》全曲將《會(huì)哥哥》主題進(jìn)行了五次不同的處理,與例1五段歌詞相對(duì)應(yīng)。每次處理都保持了原來(lái)的旋律及結(jié)構(gòu),屬于嚴(yán)格變奏的手法。
作品的開(kāi)始,主題在較高音區(qū)簡(jiǎn)單呈示,采用連奏的演奏法,速度Allegro leggiero力度mf。這個(gè)一首三句式的樂(lè)段,每句四個(gè)小節(jié)。第一句旋律從主音平穩(wěn)向下,之后出現(xiàn)向下六度大跳,并級(jí)進(jìn)下行到主音,樸實(shí)、直率的性格躍然而出。第二句旋律節(jié)奏前長(zhǎng)后短,與第一句均等八分的節(jié)奏形成對(duì)比,旋律圍繞宮音上下環(huán)繞,停留在主音徵。之后將第二句高八度重復(fù),對(duì)樂(lè)思進(jìn)行鞏固。三句式樂(lè)段重復(fù)第二句是一種常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)手法。民間歌手的演唱大多是即興演唱,唱完一段后,重復(fù)后一句的同時(shí),用來(lái)編創(chuàng)下一段的歌詞。這一段落表現(xiàn)出情妹與情哥相會(huì)時(shí)初見(jiàn)面的輕快喜悅的心情。
第一變奏旋律移高八度,左手在高音區(qū)配置八分均等節(jié)奏和弦。就好像一聲深情的詢問(wèn),柔情似水,而有帶著幾分嗔怪。重復(fù)句高八度重復(fù),力度做p處理,又刻畫出情妹對(duì)情哥的綿綿愛(ài)戀之情。結(jié)尾處速度漸慢,用五聲音階下行做過(guò)渡,將調(diào)性轉(zhuǎn)到五聲A徵調(diào)式。
第二變奏速度變?yōu)锳llegretto teneramente力度mf,旋律在中音區(qū)呈示。織體為主調(diào)和聲音型式,音型以小節(jié)為單位,開(kāi)始十六分休止,隨后連續(xù)切分,與旋律節(jié)奏相交錯(cuò),形成每小節(jié)六個(gè)均等十六分的律動(dòng)。和聲音型主要為音程形式,與旋律處于八度之內(nèi),效果較為豐滿。短暫的相聚,很快就又要分別,“今日走了你啥時(shí)間來(lái)?”重復(fù)句移高八度,力度沒(méi)做變化,追后速度漸慢。連奏的演奏法,稍慢的速度,準(zhǔn)確表達(dá)出兩個(gè)有情人依依不舍的場(chǎng)景。
第三變奏,旋律又回到高音區(qū),織體變?yōu)樗膫€(gè)層次。這一變奏保持了上一變奏的伴奏音型,在主題與音型的下方,又編織出兩個(gè)聲部組成的音型。音型的低音構(gòu)成一條均等附點(diǎn)四分節(jié)奏的簡(jiǎn)單旋律,音型為八分音符的上行和弦分解。力度f(wàn),情深意切,細(xì)心囑咐。結(jié)尾用分解和弦向上進(jìn)行,速度漸快,力度漸強(qiáng),推出下一段。
第四變奏,力度達(dá)到ff,是情妹充滿熱情的內(nèi)心表白,情緒達(dá)到全曲最高潮。調(diào)性轉(zhuǎn)回五聲D徵調(diào)式。聲部保持兩個(gè)聲部:旋律聲部變?yōu)楹拖沂竭M(jìn)行,伴奏音型與之前兩個(gè)變奏的音型一脈相承。此變奏的八小節(jié)處速度放慢。之后重復(fù)句輕快活躍,飽含對(duì)美好未來(lái)生活的向往與自信。結(jié)尾由一系列的主和弦向上分解組成,屬于補(bǔ)充性結(jié)尾。
這首鋼琴小曲在結(jié)構(gòu)方面很有特色。作品的五個(gè)部分,為主題與四個(gè)變奏。然而與典型的變奏曲式又有所不同。桑桐先生將五個(gè)部分的調(diào)性做了精心的安排:前兩部分D徵調(diào)式、三、四部分A徵調(diào)式;第五部分D徵調(diào)式。整體體現(xiàn)出一種三部性的構(gòu)思。結(jié)構(gòu)圖式為:

三個(gè)部分中,第一、二部分均為樂(lè)段的變化重復(fù),第三部分為樂(lè)段。這么看來(lái),這首作品是三部性原則與變奏手法相結(jié)合的一種結(jié)構(gòu)方式,其曲式結(jié)構(gòu)應(yīng)為采用變奏手法構(gòu)成的帶再現(xiàn)的單三部曲式。中部屬于移調(diào)中部,再現(xiàn)部進(jìn)行了縮減。可謂是將變奏曲式與單三部曲式有機(jī)融合的經(jīng)典范例。
這首作品中,和聲的使用突出鮮明的五聲風(fēng)格。和弦的結(jié)構(gòu)除了三度疊置和弦外,大量使用五聲縱合性和聲。和聲的進(jìn)行則體現(xiàn)出橫向線性運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
1.五聲縱合性和聲
五聲縱合性和聲,指五聲音階中任意三個(gè)或三個(gè)以上不同音相組合而成。它們往往是非三度疊置的和聲。其中包括四、二度疊置而成的“琵琶和弦”。
例3

上例中,第三小節(jié)和弦為e-g-a-d,第五小節(jié)為a-c-d-g,它們從低到高分別為三度、二度、四度。第七小節(jié)和弦為e-ad-g,構(gòu)成四度疊置結(jié)構(gòu)。第八小節(jié)中d-g-a-d屬于典型的“琵琶和弦”這些都屬于非三度疊置的五聲縱合性和聲,具有非常鮮明的中國(guó)風(fēng)格。
2.三度疊置和聲
在大量使用五聲性縱合性和聲的同時(shí),并沒(méi)有完全摒棄三度疊置和弦的使用。只要是色彩或聲部進(jìn)行需要,則靈活使用。
在例3中我們也可以看到:第一小節(jié)使用了宮音上方三度疊置的大三和弦,第四小節(jié)使用了包括偏音“變宮”在內(nèi)的角音上方三度疊置的小三和弦。這些歐洲典型結(jié)構(gòu)的和聲與五聲縱合性和聲相互結(jié)合,既突出了民族色彩,又合理的推進(jìn)了音樂(lè)的進(jìn)行,相得益彰。
3.線性和聲
作品在注重各小節(jié)和聲不同色彩的同時(shí),也注意到了橫向聲部的進(jìn)行。桑桐先生在和聲配置中,并沒(méi)有刻意注意和弦的低音音型化,而是將和聲設(shè)計(jì)為以二度下行為主的線條化進(jìn)行。這讓我們想起了肖邦《前奏曲》中左手的和聲進(jìn)行。
例4

以線條化進(jìn)行為主導(dǎo)的和聲進(jìn)行,是一種聲部復(fù)調(diào)化處理的思維。在這樣的進(jìn)行中,和聲的功能性有所削弱,色彩性得到一定程度的加強(qiáng),這些手法對(duì)于旋律高度發(fā)達(dá)的中國(guó)音樂(lè)來(lái)說(shuō),是十分得當(dāng)?shù)摹?/p>
雖然這首鋼琴小曲篇幅不長(zhǎng),但作品中的織體的安排也頗具匠心。樂(lè)曲中主要使用了三種類型的織體:
1.隱伏聲部織體
單聲部的變奏曲主題,在呈示時(shí)一般由某一聲部單獨(dú)演奏。在這首作品中,原先的單聲部旋律,桑桐先生將其賦予了二聲部的內(nèi)涵。隱伏二聲部的安排,并非機(jī)械的按節(jié)拍分開(kāi),而是注意到各自的旋律性。
例5

2.柱形和弦式織體
主題的第一次變奏時(shí),陪襯聲部主要采用與主旋律節(jié)奏相同的處理。左手的伴奏為均等八分節(jié)奏。見(jiàn)例3。
3.和聲音型式織體
主題的第三次變奏,采用了主調(diào)和聲音型式織體。這種音型強(qiáng)拍為十六分休止后,連續(xù)切分。它與旋律整體組合成為均等的十六分節(jié)奏的律動(dòng)。見(jiàn)例4
第四次變奏在保持第三變奏織體的基礎(chǔ)上,低聲部又增加了另外一個(gè)分解和弦式音型。表現(xiàn)力更為豐富。

這首作品的織體,先是比較簡(jiǎn)單的隱伏聲部織體,接著為節(jié)奏基本相同的柱形和弦式織體。再后為簡(jiǎn)單的和聲音型式織體、較為復(fù)雜的和聲音型式織體,最后為音響飽滿的和聲音型式織體。整體呈現(xiàn)一種從簡(jiǎn)單到復(fù)雜再到簡(jiǎn)單的特點(diǎn)。從變奏三開(kāi)始,弱起的切分節(jié)奏音型一直貫穿,使作品的情緒飽滿,表現(xiàn)統(tǒng)一。
桑桐先生創(chuàng)作《民歌主題鋼琴小曲九首》時(shí),有著豐富的人生閱歷,對(duì)于創(chuàng)作實(shí)踐有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于創(chuàng)作技法尤其是和聲有著非常深入的研究;對(duì)音樂(lè)美學(xué)有著深刻的理解。這個(gè)時(shí)候創(chuàng)作的作品,技法更加理性、成熟。這部作品的創(chuàng)作,有桑桐先生對(duì)人生的感悟,有對(duì)音樂(lè)的思考,有著較深的內(nèi)涵。《開(kāi)花調(diào)》這首作品,結(jié)構(gòu)精巧、和聲精美、織體精致,體現(xiàn)出曲作者高超的作曲技術(shù)與樸素的審美追求。這也給我們一個(gè)啟示:中國(guó)音樂(lè)未來(lái)的發(fā)展,必須扎根于中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)。
韓亞嵚,山西大學(xué)音樂(lè)學(xué)院講師。