淺談普通高中班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

許勝華

【摘要】 針對(duì)高中班級(jí)學(xué)分建設(shè)，從認(rèn)識(shí)層面，激勵(lì)層面（獎(jiǎng)懲，情感，班級(jí)文虎，密切關(guān)注，學(xué)習(xí)心得交流），從方法方面教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮班主任學(xué)科以及優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用。最后注意培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，并抓好宿舍學(xué)習(xí)氛圍。

【關(guān)鍵詞】 學(xué)風(fēng) 認(rèn)識(shí) 激勵(lì) 獎(jiǎng)懲 文化建設(shè) 心得交流 帶頭 培養(yǎng) 優(yōu)秀學(xué)生 宿舍

【中圖分類號(hào)】 G635.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2018）10-021-010

我們都知道學(xué)風(fēng)是班級(jí)的靈魂，尤其是普通高中的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)更顯得尤為重要。普通高中的學(xué)生都是被其他較好的學(xué)校選拔剩下的，成績(jī)較差，但他們大多數(shù)并不是智力比別人差，只是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，只要我們多用心，多想辦法，把他們引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來，經(jīng)過三年的努力他們會(huì)考上理想的大學(xué)。

一、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不是因?yàn)橹橇Ρ葎e人差，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，根本沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，因此，要想他們把精力投入到學(xué)習(xí)中，必須讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要。父母為了我們念書已經(jīng)盡了全力，我們必須為我們自己的未來打拼，為了我們將來能有一份滿意的工作，我們必須全力以赴。有很多同學(xué)在中考已經(jīng)輸給別人，我們不能在高中階段，在高考上還輸給別人。我們?cè)∵^，曾后悔過，從這一刻開始，我們要把握好每一秒，腳踏實(shí)地走好每一步，走出自己的輝煌。

二、想盡辦法激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)

學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性后，必須想辦法激勵(lì)他們學(xué)習(xí)，主要從以下幾個(gè)方面實(shí)施。

（一）不拿中考成績(jī)做文章，一切從頭做起

開學(xué)之初就送給他們一句話“今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行”，要告訴學(xué)生不管以前怎么樣，中考考了多少分，現(xiàn)在都在同一起跑線上，成績(jī)好的不能驕傲自滿，差不能失去信心，要讓他們知道學(xué)校和老師非常重視他們，希望他們成人，考上一所理想的大學(xué)。做“雞頭”要比做“鳳尾”的感覺好的很多。要讓他們找回自信，學(xué)生一旦取得進(jìn)步，就抓好這個(gè)機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育，事實(shí)說明只要努力學(xué)習(xí)不會(huì)比別人差。

（二）建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度

1. 對(duì)每次考試成績(jī)好的學(xué)生要給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)

2. 對(duì)考試成績(jī)差的給與適當(dāng)?shù)膽土P，比如：干一些力所能及的活兒，或是給成績(jī)好的買一些小禮物等等。

3. 每個(gè)人都要訂自己的目標(biāo)，如：前進(jìn)幾名，或是追趕上誰(shuí)。完成的給與獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）情感激勵(lì)學(xué)習(xí)

對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生，不能放棄他，一人掉隊(duì)，不但影響班級(jí)的整體成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)氛圍會(huì)有很大影響。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生每科成績(jī)都不怎么好，學(xué)習(xí)沒有興趣。作為班主任要多關(guān)心他，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的難處，及時(shí)幫他解決要讓他覺得不學(xué)習(xí)對(duì)不起老師。

（四）要搞好班級(jí)的文化建設(shè)

對(duì)班級(jí)的文化建設(shè)要上心，在環(huán)境衛(wèi)生干凈利落的前提下，一定要有文化氛圍，要有勵(lì)志、學(xué)習(xí)方面的標(biāo)語(yǔ)，班級(jí)的板報(bào)要利用好，要圍繞學(xué)習(xí)開展內(nèi)容。

（五）在學(xué)習(xí)的爬坡階段要給鼓勁

每學(xué)期臨近期末、高二學(xué)年、臨近高考的五月份都是學(xué)生學(xué)習(xí)的爬坡階段，這時(shí)班主任必須給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓學(xué)生充滿信心、愉快地完成每個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（六）讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生經(jīng)常做學(xué)習(xí)心得交流

三、教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

高中階段無論是時(shí)間還是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、容量都大大改變，學(xué)生感到很茫然，因此，必須指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

（一）把一天該做的事告訴他們

早自習(xí)：早到校，早交作業(yè)，作業(yè)不抄襲，清晨多記憶。

上課：課本、筆記、練習(xí)本準(zhǔn)備好，認(rèn)真聽講，疑難之處做記號(hào)。

課間：疑難之處抓緊問老師，書桌理凈，安心等待下一課。

午休：安排好休息與學(xué)習(xí)的時(shí)間，保證下午課精神飽滿。

下午自習(xí)：對(duì)當(dāng)天講過的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，再準(zhǔn)備晚補(bǔ)課。

晚自習(xí)：對(duì)當(dāng)天講過的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)好后，有時(shí)間對(duì)前面學(xué)過的復(fù)習(xí)，并預(yù)習(xí)。

晚上睡覺前要像放電影一樣回放當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

（二）自習(xí)課不討論問題，不做學(xué)習(xí)氣氛的破壞者。考前必復(fù)習(xí)，不打無準(zhǔn)備之仗，考后要反思，反思。

（三）讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。較初中階段，高中階段的學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)“填鴨式”、“看管式”的學(xué)習(xí)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)，鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、班主任所教學(xué)科要起帶頭作用

班主任在班級(jí)中具有雙重身份，科任教師這一角色不容忽視，班主任所教學(xué)科成績(jī)的好壞直接影響其它學(xué)科的成績(jī)。因此，班主任必須首先提高自己的業(yè)務(wù)水平，并想辦法讓學(xué)生都學(xué)這科。如果有成績(jī)較差的，一定想別的辦法讓他的成績(jī)跟上，讓他們?cè)诎嘀魅芜@科的學(xué)習(xí)上不失去信心，從而帶動(dòng)其它科的學(xué)習(xí)。

五、學(xué)習(xí)委員、各科的科代表要起到作用

班級(jí)的學(xué)習(xí)委員、科代表除了正常的工作外，必須對(duì)班級(jí)的整體及各科成績(jī)負(fù)責(zé)。科代表應(yīng)及時(shí)向班主任反映各科的學(xué)習(xí)狀況，且要經(jīng)常和科任教師溝通，對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)起督促作用，尤其是班級(jí)中學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生，更應(yīng)多多關(guān)注。必要時(shí)可安排時(shí)間讓科代表帶領(lǐng)同學(xué)們經(jīng)常復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，有些學(xué)生老師講課時(shí)可能不認(rèn)真聽，但學(xué)生的講解他卻很感興趣。總之要達(dá)到科任教師、班主任、科代表形成合力，共同為班級(jí)的成績(jī)的提高而努力。

六、注意優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)

對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生并不可忽視，不能對(duì)他們放大心。尤其是普通學(xué)校的所謂的優(yōu)秀生，他們的學(xué)習(xí)也有一定的依賴性，你對(duì)他要求嚴(yán)格，他會(huì)更上一層，如果你對(duì)他有所忽視，它也會(huì)對(duì)自己放松，成績(jī)會(huì)不知不覺地下滑。

七、注意對(duì)宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)

宿舍是住宿生學(xué)習(xí)和生活的重要環(huán)境之一。父母不在他們身邊，因此，宿舍的風(fēng)氣對(duì)每個(gè)人的發(fā)展有較深的影響。一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有共同追求的宿舍對(duì)學(xué)生的發(fā)展有促進(jìn)作用。進(jìn)而會(huì)對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)有所促進(jìn)。

以上即是對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些做法。當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，有些做法不一定合適，要隨著學(xué)生的變化而變化，要不斷總結(jié)，要不斷琢。相信只要用心，一定有收獲。