2018年10期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(中)
教育觀點
- 對示范性高中語文校本選修課開設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查和反思
- 微日記，微出不一樣的精彩
- 淺談善文化在語文教學(xué)中的滲透
- 素質(zhì)校園之教育合力機制探究
- 利用微課構(gòu)建英語高效課堂
- 一個靈魂喚醒另一個靈魂
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)思想品德教學(xué)轉(zhuǎn)型研究
- 職專英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)創(chuàng)新
- 詩人情懷俱“意”中，循“意”解得詩人情
- 漢奸、內(nèi)奸、叛徒、貳臣之別
- 淺析核心素養(yǎng)下小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的應(yīng)用
- 新課程背景下中學(xué)圖書館建設(shè)的反思與探索
- 都市人的鄉(xiāng)村情
- 基于體驗與感悟的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 高中德育管理中的有效對策
- 大象無形，大道至簡
- 走進學(xué)生心靈，做幸福的教師
- 淺談普通高中班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 名詞性從句在教學(xué)和寫作中的合理應(yīng)用探究
- 高中德育的困境及優(yōu)化路徑探究
- 新課標(biāo)下高中語文課堂情景教學(xué)策略
- 引導(dǎo)學(xué)生海量閱讀，提高語文核心素養(yǎng)
教改前沿
- 利用趣味美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新及思維能力
- 初中班主任工作中溝通技巧的探討
- 少先隊組織教育、自主教育、實踐活動研究
- 淺析初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的途徑
- 初中數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)淺析
- 分析新課程理念指導(dǎo)下的高中物理教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)原則
- 初中數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)措施
- 在新課標(biāo)下對高三物理教學(xué)的研究
- “學(xué)科核心素養(yǎng)”在“高考真題”的體現(xiàn)
- 新課標(biāo)下一次函數(shù)教學(xué)方法
- 淺談新課標(biāo)下高中語文課堂情景教學(xué)法
- 新課改下如何有效的激發(fā)山區(qū)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理的興趣
- 以生本教育理念構(gòu)建高中音樂鑒賞新生態(tài)教學(xué)
- 固基提能，應(yīng)戰(zhàn)高考
- 鑄造教育質(zhì)量之劍
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透整合的價值原則及其途徑
- 普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）下
- 新課標(biāo)下高中歷史教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 基于核心素養(yǎng)背景下的初中道德與法治教學(xué)的思考
- 新課程背景下初中生物實驗教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略探析
- 有效德育在初中體育教學(xué)中的融合與滲透探析
- 高中物理教學(xué)中德育的滲透
- 找準(zhǔn)高中數(shù)學(xué)突破點提升高中生核心素養(yǎng)
- 新課改下高中物理課堂的高效構(gòu)建
- 淺談希沃授課助手在化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 以圖導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式在初中地理中的應(yīng)用探究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中以惑為誘教學(xué)方法的應(yīng)用探討
- 例析“特點”“特征”“認識”“評價”的解題要求和方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中群文閱讀教學(xué)的策略探析
高效課堂
- 依據(jù)課標(biāo)教學(xué)要求巧妙設(shè)計課堂教學(xué)
- 高中物理“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式研究
- 走出課堂“零思維”
- 淺談初中語文課堂教學(xué)改革中的幾個關(guān)系
- 初中歷史創(chuàng)新課堂構(gòu)建策略探析
- 課堂小實驗在高中物理教學(xué)中的作用研究
- 淺談高中英語教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的有效設(shè)計
- 讓數(shù)學(xué)閱讀走進課堂
- 淺談高中美術(shù)鑒賞課的教學(xué)策略
- 大班額下如何有效提高山區(qū)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 創(chuàng)新，在美術(shù)課堂的綻放
- 教學(xué)落到實處，提高課堂效率
- 高中體育課堂中如何實施和諧互動教學(xué)
- 關(guān)于構(gòu)建高效課堂的思考
- 高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生聽課效率最大化策略
- 創(chuàng)設(shè)豐富情境構(gòu)建有效教學(xué)
- 微課在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的作用
- 新課改下高中物理高效課堂的構(gòu)建策略探析
- 構(gòu)建初中物理潤澤課堂之研究
- 淺談如何提高歷史課堂設(shè)問有效性
- 高中語文高效課堂有效建設(shè)研究
- 學(xué)困生轉(zhuǎn)化在初中歷史課堂教學(xué)中的實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實踐
課題研究
- 淺談對幼兒進行環(huán)保教育的途徑
- 探究STSE教育理念在物理高考題中的滲透
- “瞻前顧后”巧解完形填空
- 巧用教材，習(xí)作飛揚
- 論農(nóng)村初中政治教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)組織策略
- 試論初中數(shù)學(xué)課程中的情境教學(xué)實踐思考
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- 情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談鑒賞古詩詞情感的幾種方法
- 運用思維導(dǎo)圖進行高考英語作文寫作的嘗試
- 高職高考考新題型
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 情境教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力的幾點思考
- 淺析高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的融合
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 政治教學(xué)，如何引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)
- 高中政治教學(xué)中對學(xué)生社會責(zé)任感的滲透和培養(yǎng)
- 探析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味教學(xué)
- 中外中學(xué)歷史教育比較研究
- 基于TRIZ創(chuàng)新思維方法的高中語文素養(yǎng)教育研究
- 語文閱讀有訣竅，質(zhì)疑釋疑少不了
- 如何教會學(xué)生“我手寫我心”
- 如何在高中歷史教學(xué)中滲透家國情懷教育
- 舞蹈元素在高中音樂教學(xué)中的滲透價值與實施
- 論中學(xué)音樂教學(xué)與情感教育的完美融合
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的提升策略
- 農(nóng)村高中化學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計現(xiàn)狀及對策分析
- 初中歷史德育策略的有效滲透
- 談高效開展高一物理教學(xué)
- 在高中英語閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
- 高中體育田徑訓(xùn)練中的暗示法教學(xué)
- 借力思維導(dǎo)圖提升核心素養(yǎng)
- 心理健康教育在中學(xué)德育教育中的運用
- 硬筆字強化訓(xùn)練和遷移速成學(xué)習(xí)法
- 初中語文課堂教學(xué)中學(xué)生口語表達能力的培養(yǎng)策略探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實踐與反思
- 談?wù)勆⑽牡蔫b賞
- 初中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育邏輯與路徑
- “思維導(dǎo)圖”輔助高中英語詞匯教學(xué)應(yīng)用探究
- 高中語文散文閱讀教學(xué)的困境與革新舉措
- 探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的應(yīng)用
- 初探學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的應(yīng)用策略探究
- 高中數(shù)學(xué)構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂的教學(xué)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略研究
- 有效運用歷史課堂教學(xué)語言
- 思維導(dǎo)圖在初中區(qū)域地理教學(xué)的使用心得
教法研究
- 高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實踐研究
- 初中英語課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法探究
- 初探少兒科幻畫創(chuàng)作的教學(xué)與實踐
- 美術(shù)高考應(yīng)試教學(xué)的問題與對策研究
- 關(guān)于初中道德與法治教學(xué)滲透德育思考
- 發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 問題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢
- 淺談高中語文古代散文的教學(xué)實踐研究
- 高中物理傳統(tǒng)實驗的改進與創(chuàng)新策略探究
- 初中地理互動合作教學(xué)方式的建構(gòu)與優(yōu)化
- 錯題集在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的運用策略
- 時政
- 高中政治課對學(xué)生社會責(zé)任感的滲透和培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)情境在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及實施
- 中學(xué)生耐力素質(zhì)提高多面談
- 觸動孩子的心靈
- 淺談對高三英語第一輪復(fù)習(xí)課的教學(xué)思考
- 談高中地理教學(xué)中情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)
- 巧學(xué)傳統(tǒng)文化，活躍語文教學(xué)
- 指導(dǎo)學(xué)生進行作文修改的研究
- 語文教學(xué)應(yīng)回歸生活
- 高中語文寫作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用探微
- 高中語文新材料作文審題立意教學(xué)策略研究
- 淺談創(chuàng)設(shè)情景對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的具體應(yīng)用
- 試論多元化教學(xué)在高中信息技術(shù)中的運用
- 流行文化融入高中語文課堂教學(xué)的策略研究
- Z+Z超級畫板支持下的農(nóng)村高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 對中學(xué)生突破數(shù)學(xué)思維障礙的思考
- 借錯題本鋪高效學(xué)習(xí)之路
- 高中數(shù)學(xué)課堂中探究性學(xué)習(xí)的困惑與思考
- 新課程改革理念下高中音樂教學(xué)方法與策略探究
- 審美教育視角下的高中語文文學(xué)名著閱讀教學(xué)
- 高中《思想政治課》課本自主閱讀策略探析
- 淺談如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 高中語文教學(xué)中融合鄉(xiāng)土文化的實踐策略
- 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)狀及提升策略初探
- 嘗試多種教學(xué)方法，創(chuàng)造多姿課堂氛圍
- 淺析教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生差異
- 高中生物學(xué)教學(xué)中理性思維缺失的應(yīng)對策略
學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要作用
- 高中語文外國小說教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究
- 微視頻在過渡環(huán)節(jié)中有效運用的探討
- 小學(xué)生作文方式新探索
- 高中體育特長生的訓(xùn)練提升效果方法研究
- 淺談生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 帶學(xué)生走出文言文學(xué)習(xí)困境
- 信息化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用
- 新形勢下中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容研究
- 新課標(biāo)下如何做好高中化學(xué)教學(xué)工作
- 淺議微課教學(xué)在初三物理復(fù)習(xí)備考中的應(yīng)用
- 分析合作學(xué)習(xí)視角下的高中政治教學(xué)
- 利用有效教學(xué)，讓初中英語教學(xué)更精彩
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
- 關(guān)于素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用分析
- 關(guān)于中職應(yīng)用文寫作教學(xué)的幾點認識
- 巧用簡圖培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 如何在繪畫活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 群星閃耀的春秋
- 唱響師德三部曲
- 高中生物教學(xué)中的健康教育
- 高中德育管理中的有效對策
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 知識重點在故事中娓娓道來
- “會說謊的作文”是怎樣產(chǎn)生的
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何合理推廣研究性學(xué)習(xí)方法
- 生活化教學(xué)模式在小學(xué)思想品德教學(xué)中的構(gòu)建
- 引導(dǎo)自學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)問題芻議
- 高三了，班會該何處安放？
- “瘦”字遞情好一個凄美詞人
- 淺談線造型《汽車》一課的激趣藝術(shù)
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用的缺陷與完善
- 中考數(shù)學(xué)“動點問題”的方法初探
- 信息化教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 淺談初中歷史教學(xué)中情感教學(xué)的應(yīng)用
- 高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探討
- 指向初中物理關(guān)鍵能力的中考評價與教學(xué)改進
精品課例
- 高中思想政治滲透學(xué)生德育教育的幾個方法
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略
- 探討傳統(tǒng)文化在初中歷史教學(xué)中的地位和作用
- 學(xué)前教育手工制作課程的設(shè)計和實施重點分析
- 淺議高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 試論高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 例說英語倒裝句結(jié)構(gòu)
- 化解學(xué)生英語學(xué)習(xí)困境，讓自然拼讀法成為學(xué)生學(xué)習(xí)的助推力
- 高中語文文言文閱讀中的情感教學(xué)探究
- 高中語文新材料作文審題立意教學(xué)策略分析
- 精心設(shè)計使學(xué)生愛上數(shù)學(xué)
- 高中化學(xué)課堂現(xiàn)狀與有效教學(xué)方法分析
- 談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施分層教學(xué)
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺論高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何理解靜息電位和動作電位的形成機制
- 高中英語教學(xué)中文化意識的培養(yǎng)
- 高中英語聽力影響因素分析及教學(xué)對策
- 山區(qū)高中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育的策略探析
- 核心素養(yǎng)背景下的數(shù)學(xué)高考備考及其教學(xué)策略探析
- 案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運用
- 高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談初中語文教學(xué)中審美情感的培養(yǎng)
- 問題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的運用
- 初中歷史與社會“動漫教學(xué)”的策略
- 合唱訓(xùn)練中開展熱身活動和音準(zhǔn)節(jié)奏訓(xùn)練的必要性探討
- 探討初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 西方代議制民主對我國政治的啟示
- 開發(fā)初中歷史圖像教育資源的意義和途徑
- 高中英語教學(xué)中文化意識薄弱問題探究
- 新課程改革理念下高中音樂教學(xué)方法與策略探究
- 數(shù)學(xué)文化融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點體會
教學(xué)設(shè)計
信息技術(shù)
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 人工智能技術(shù)在體育比賽中的應(yīng)用
- 妙用多媒體給力安全教育課
- 利用白板錄像功能，深化初中化學(xué)反思意識
- 主題式教學(xué)方法在高中信息技術(shù)教學(xué)課堂的應(yīng)用
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中政治核心素養(yǎng)的培育路徑
- 利用信息技術(shù)提高高中政治教學(xué)的有效性
- 數(shù)字化環(huán)境下的高中信息技術(shù)教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在初中音樂教學(xué)中的運用原則與實踐策略
- 高中語文教學(xué)中“微課”的應(yīng)用價值與策略
- 高中英語教學(xué)中多媒體應(yīng)用研究
- 微課在高中語文課堂教學(xué)中的有效運用
- 探究式教學(xué)在高中通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下構(gòu)建高中歷史高效課堂的教學(xué)策略