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探究STSE教育理念在物理高考題中的滲透

2018-01-05 11:26:02黃太恩
中學課程輔導·教師教育(中) 2018年10期
關鍵詞:滲透

黃太恩

【摘要】 STSE教育理念作為一種新興起的教育理念和教育觀念。該教育理念要求老師在進行課堂教學時,能夠將教學內容和科學、技術、環境、社會進行緊密聯系,讓課堂效果更為良好,以此來達到素質教育的目的。而STSE教育理念不但能夠運用到課堂教學過程中,也能夠滲透到物理高考試題的設計當中。

【關鍵詞】 STSE教育理念 物理高考試題 滲透

【中圖分類號】 G633.7 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711(2018)10-083-010

由于教育環境和教育領域的持續改進和發展,命題專家和命題老師在對高考物理試題進行設計和編排時,會將物理理論知識和我們的日常生活進行緊密聯系,讓我們的高考物理試題不再“高深莫測”,而是更加貼合實際生活,更為樸實化和生活化,讓我們的高考物理試題擁有了生命和靈魂。這種試題命題方式和命題模式相對較為靈活和新穎,也能夠讓學生在做題過程中了解更多知識,積累更多生活經驗,有助于學生素質的全面提升。

一、在物理高考試題中滲透STSE教育理念的重要作用和重要意義

物理不僅是一門基礎性課程,它更是一門自然科學。因此,物理不是只與物理專業學生、物理工作者以及物理研究者有關,它也和我們每一個人息息相關。老師在對學生進行物理教學時,其主要目的不應該只是讓學生掌握物理理論知識,而是需要讓學生能夠通過對物理課程的學習和了解,對科學、技術、社會、環境進行更為深入的認識,能夠對未來的人生發展有一個更為清晰的規劃,以此來滿足將來的生存和發展需要。而高考作為學生學習生涯中的重要轉折點,在高考物理試題中滲透STSE教育理念能夠讓學生更加重視科學、技術、環境、社會,從而達到理想的命題效果和命題目的。接下來,我將以歷年高考物理試題為例,談一談STSE教育理念在其中的具體滲透。

二、物理學科與現代化生活的相互滲透

在物理課程學習過程當中,學生如果能夠將學習內容和實際生活進行緊密聯系,那么將會使其自身知識層面得到很大程度上的拓展,在2015年的北京物理高考題當中,有一道題目和我們的現代生活聯系比較緊密:利用所學物理知識,可以初步了解常用的公交一卡通(IC卡)的工作原理及相關問題,IC卡內部有一個由電感線圈L和電容C構成的LC的振蕩電路。公交卡上的讀卡機(刷卡時“嘀”的響一聲的機器)向外發射某一特定頻率的電磁波。刷卡時,IC卡內的線圈L中產生感應電流,給電容C充電,達到一定的電壓后,驅動卡內芯片進行數據處理和傳輸。下列說法正確的是( ).

A.IC卡工作場所所需要的能量來源于卡內的電池

B.僅當讀卡器發射該特定頻率的電磁波時,IC卡才能有效工作

C.若讀卡機發射的電磁波偏離該特定頻率,在線圈L中不會產生感應電流

D.IC卡只能接收讀卡器發射的電磁波,而不能向讀卡機傳輸自身的數據信息

這道題目是以“IC卡”為題目背景和題目主題,整道題目圍繞“IC”進行設計和開展,主要考查了與電磁波發射與接收有關的知識,充分貫徹了新課程要求的命題理念,體現了科技發展與日常生活之間的緊密聯系,讓物理試題充滿了時代氣息。而學生在對這一類題目進行解答的過程中,也能夠充分感受和體會到科技給人類社會帶來的重要影響,以及物理學科對社會發展所產生的重要作用。因此,高中物理老師在組織和安排學生備考時,就需要側重引導學生了解一些與物理科技研發有關的內容,讓學生的思維能力和創新意識獲得全面的提升與培養。

三、物理學科與現代技術的相互滲透

眾所周知,物理學科和現代技術之間有著極為緊密的聯系。在物理領域,基礎理論和基礎概念上的突破和發展能夠促進現代技術的變革,也能夠推動技術科學的發展。因此,老師在進行高中物理教學時,需要將物理教學內容和現代技術進行聯合和融合,讓兩者能夠相互滲透,相互促進。而這種將現代技術融入物理課程教學的教育模式,也能夠加深學生對兩者的認識,有助于培養學生的社會意識和責任意識,讓學生明確物理學科的重要意義。

四、物理課程與現代科學技術的相互滲透

科學技術作為社會發展的主要推動力量,在很大程度上影響了人們的生活。各式各樣的高新技術在不斷影響甚至改變我們的生活,也讓我們的思想觀念和生活觀念獲得了改進。“高新科技”,顧名思義,是一種“高且新穎”的科技,雖然其高新,但是其發展同樣需要基于基礎知識和基礎理論。在我國高考物理命題過程中,命題人員通常會將重要科技成果作為命題材料和命題背景,而高考物理試題也通常具有“起點較高,落點較低”的特點。因此,學生在面對這一類以現代科學技術為背景的題目時,不能被其“高起點”嚇到,而是需要對其進行仔細分析和冷靜思考。例如,在2014年的四川高考物理真題當中,有一道題目是以新型材料“石墨烯”為命題素材,以“太空電梯”為命題背景,這兩個名詞看起來非常復雜和高深,許多學生在看到這兩個陌生且復雜的名詞時,就會下意識的認為這道題目非常復雜,導致學生的解題心理受到影響。

五、物理學與環境之間的密切聯系

由于新課程改革的持續進行,老師不但需要傳授給學生基礎知識和理論知識,還需要引導學生關注社會、關注生活、關注環境。環境的好與壞、優與劣,能夠直接影響到我們的日常生活質量,也能夠影響到地球未來的發展走向。因此,在如今,越來越多的人開始注意到環境的重要性,而環境也逐漸成為一個重要的高考命題素材。

總結

總而言之,STSE教育理念是一種相對比較新穎的教育思想。高考命題專家在進行物理高考題設計時,如果能夠將其滲透到物理高考題中,能夠讓學生各方面素質獲得更為良好的培養。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]程云.淺談物理實驗教學在素質教育中的作用[J].中國現代教育裝備,2010(4).

[2]聶兵.強化物理實驗教學培養學生能力素質[J].當代教育論壇(教學版),2010(2).

[3]馬乃夫.對物理實驗中“創新設計”的評價實踐及反思[J].教學月刊(中學版),2010(6).

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