淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中政治核心素養(yǎng)的培育路徑

陳和好

【摘要】 在網(wǎng)絡(luò)不斷普及的今天，社會主義核心價值觀不斷深入人心。在學(xué)科教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)不僅僅是社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)，同時也反映了學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)注，對于學(xué)生未來的發(fā)展將起到良好的促進(jìn)作用。高中階段是學(xué)生各方面能力形成的關(guān)鍵階段，在這個階段培養(yǎng)學(xué)生良好的核心素養(yǎng)，對于學(xué)生形成正確的三觀具有重要的意義。為此，筆者從當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中政治如何培育學(xué)生的核心素養(yǎng)進(jìn)行探究，希望能夠?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生良好的核心素養(yǎng)提供建議。

【關(guān)鍵詞】 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 高中政治 培育 核心素養(yǎng)

【中圖分類號】 G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）10-261-010

前言

開設(shè)高中政治學(xué)科的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生良好的核心素養(yǎng)。通過有效的開展高中政治學(xué)科教學(xué)活動，充分發(fā)揮政治學(xué)科的教育作用，淋漓盡致的表現(xiàn)出政治學(xué)科的社會功能。同時，這也就促進(jìn)學(xué)生不斷去適應(yīng)行新課程改革日益增長的需求。高中政治學(xué)科的主要是以思想教育為主，因此教師必須要從學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重任，充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化培育的路徑，從而促進(jìn)學(xué)生不斷成長，讓他們進(jìn)入社會之后更加容易適應(yīng)社會的生活。

一、充分利用網(wǎng)絡(luò)解決重難點(diǎn)，激活學(xué)生的思維

核心素養(yǎng)體現(xiàn)的是一個人的思維意識，因此教師在政治學(xué)科的教學(xué)中還應(yīng)該通過啟迪學(xué)生的思維去培養(yǎng)他們良好的核心素養(yǎng)。高中政治學(xué)科抽象的概念比較多，假若教師仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，學(xué)生在課堂上無法集中注意力，那么對于文章中重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容仍然一知半解。但教師充分利用網(wǎng)絡(luò)可以將抽象的知識化為更加生動具體，從而讓學(xué)生集中注意力，使得課堂充滿感染力。與此同時，教師還可以充分結(jié)合微視頻給學(xué)生講解一些重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，幫學(xué)生分析并且將視頻上傳到班級群中，讓學(xué)生在課堂后反復(fù)的觀看，從而有利于他們理解這些重點(diǎn)和難點(diǎn)。比如說在教學(xué)《影響價格的因素》這節(jié)課的內(nèi)容時，本節(jié)課要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是：理解供求、價值、價格之間的關(guān)系，價值規(guī)律；學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是：價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定。假若學(xué)生沒有掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)問題，對于培養(yǎng)學(xué)生良好的核心素養(yǎng)就產(chǎn)生不利的影響，因此，教師可以通過微視頻給學(xué)生仔細(xì)分析上面的兩個問題，同時，在課堂結(jié)束之后假若學(xué)生仍然沒有掌握以上的內(nèi)容，他們就可以再次去觀看教師在課堂上給學(xué)生播放的視頻，這樣才能最大程度的激活學(xué)生的思維。

二、利用網(wǎng)絡(luò)媒體建設(shè)網(wǎng)站，培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀

充分利用網(wǎng)絡(luò)建設(shè)校園網(wǎng)站也是十分必要的，通過建立校園網(wǎng)站，讓學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)登陸到校園網(wǎng)站，與教師積極溝通；同時教師也可以通過校園網(wǎng)站了解學(xué)生的情況，從而針對性的給學(xué)生進(jìn)行教育，從而培養(yǎng)他們良好的三觀。目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為培養(yǎng)核心素養(yǎng)的主要陣地中的一種，因此教師也應(yīng)該正視網(wǎng)絡(luò)媒體對于培養(yǎng)學(xué)生良好核心素養(yǎng)的重要意義，以網(wǎng)絡(luò)為載體，強(qiáng)化培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，為學(xué)生提供更加豐富的培育資源。比如說在教學(xué)《樹立正確的消費(fèi)觀》時，為了能培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，教師可以在校園網(wǎng)站上上傳一些關(guān)于如何正確消費(fèi)的知識，讓學(xué)生互相交流如何養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀念。同時，還可以為學(xué)生提供為教師在線互動的機(jī)會，讓學(xué)生向教師提出自己的疑惑。這樣一來教師就可以根據(jù)學(xué)生的評論、學(xué)生的疑惑等問題針對性的給學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生明白作為一名中學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀念，不能盲目消費(fèi)，這對于促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的三觀具有重要的意義。

三、充分利用網(wǎng)絡(luò)的開展體驗(yàn)活動，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)

由于應(yīng)試教育的影響，再加上政治學(xué)科理論性的知識比較多，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，部分難以理解的內(nèi)容只是依賴于教師講解，那么學(xué)生學(xué)習(xí)的整體效率也不高。為了能夠讓學(xué)生有更好的理解，充分利用網(wǎng)絡(luò)知識來開展體驗(yàn)活動也是相當(dāng)必要的。通過開展活動，讓學(xué)生獲得不同的體驗(yàn)，并且在體驗(yàn)的過程中深入的理解，從而自然而然的接受思想觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)對于我們而言還是比較虛擬的，因此教師可以充分利用其虛擬性模仿各種情境，促進(jìn)學(xué)生獲得與生活比較接近的體驗(yàn)。比如在教學(xué)《色彩斑斕的文化生活》這節(jié)課的內(nèi)容時，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生展示各種各樣的文化生活，如此學(xué)生便能夠在教師展示的視頻、圖片中感受到各種色彩斑斕的文化生活，讓學(xué)生猶如身臨其境般的獲得不同程度的體驗(yàn)，這樣一來就有利于促進(jìn)學(xué)生不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的核心素養(yǎng)。

結(jié)束語

互聯(lián)網(wǎng)近年來已經(jīng)被不斷的運(yùn)用到教學(xué)中，并且其體現(xiàn)了目前時代教育的特點(diǎn)，為課堂教學(xué)活動增添了無限生機(jī)，有利于學(xué)生不斷提高自身的核心素養(yǎng)。同時，培育學(xué)生良好的核心素養(yǎng)與政治學(xué)科的教學(xué)密不可分，政治教學(xué)同樣也離不開信息化的發(fā)展環(huán)境，但是從目前的教學(xué)現(xiàn)狀來看，只有重視不斷改革課程，才可以給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

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[4]楊小亞.注重核心素養(yǎng)培養(yǎng)促進(jìn)高中政治教學(xué)[J].好家長，2017（12）.