新課程視野下高中政治有效教學

胡日霞

高中政治的教學目的不僅是傳授知識，而且還要培養人樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。新課程改革的目標是促進學生的全面發展，推進改革進程的關鍵點是能否提高課堂教學的有效性。因此，教師必須根據新課程的要求采用相應的對策，提高課堂教學的有效性。

一、新課程對高中政治有效教學的基本要求

1.加強人文教育，堅持以人為本。

新課程以培養學生正確的三觀為出發點，堅持以人為本的原則，把學生作為教學的主體，深化學生的人文教育，豐富學生的精神世界。在此要求下，教師應更關注學生本身，創新教學模式與內容，促進學生德、智、體、美的發展，滿足學生多方面的需要，培養學生形成良好的道德品質。

2.添加生活元素，強化生命教育。

新課程視野下的高中政治教學倡導教師傳授知識的同時，將政治教學生活化，讓學生在了解社會、關心國家的同時，增加對生命的思考。

3.鼓勵探究學習，深化互動教育。

新課程重視學生探究能力的培養，鼓勵學生從被動接受轉變為主動探究，在探究中改變自身的思維方式，提高接受知識的能力。課堂中的互動部分，更注重培養學生的探究能力，鼓勵學生提出疑問，相互討論，主動探究，讓學生掌握學習方法，在探究中明白政治的含義與作用。

4.注重能力發展，強調終身教育。

政治不同于其他學科，新課程下的政治教學更關注學生的精神世界與能力發展，高中政治教學對學生以后的長遠發展有一定影響。……