新課程環境下高中化學學生學習興趣的培養

曾祥明

【內容摘要】在高中化學的實際教學過程中，老師應該時刻關注學生的學習狀態，結合學生各自的特征，激發學生的學習興趣。高中化學老師應該吃透教材，了解學生，探尋化學的重點知識，調動學生的學習潛能，從而提高教學質量和學生學習成績。總的來說，在化學學習過程中，培養學生學習興趣對老師和學生來說都是意義重大的。

【關鍵詞】新課程 高中化學 學習興趣

引言

隨著素質教育的深入推進和新課改的全面推廣，化學教學的方式不斷創新改革，對學生的發展起著巨大的作用，但從現實情況來看，由于種種原因，眼觀眾多高中的化學教學情況并不理想，從根本上來說，最主要的原因就是學生缺乏對學習化學的興趣，想要提高學生的學習興趣，需要老師和學生雙方一起努力，對于老師而言，需要他們提高自身的化學知識水平，創新教學方式，優化教學手段，找尋學生們的興趣點所在；另一方面對于學生來說，更需要自己付出努力，激發學習化學的興趣和愛好，去發現其中的趣味，有了興趣才能積極主動的去探求知識真理，下文將從幾個方面對學生學習化學的興趣進行深入分析探討。

一、培養化學學習興趣的意義

學習興趣對每個學生來說都意義重大，他能給學生帶來學習的動力，促進學生們更有效的學習化學知識，提升學生的學習興趣可從兩個方面著手，一是教師的角度，老師作為課堂教學的引導者，但當著帶領大家正確學習的責任，如果學生的學習興趣濃厚了，就會幫助學生更加理解知識的深層次含義，那么學習成績也會相應的有所提高，反過來也會幫助教師們提升他們的教學質量和效率，二是從學生的角度來看，當學習興趣越來越大的時候，也就是他們提高化學成績最有效的時候，產生的學習興趣，就能避免消極的學習態度，而學習又是一輩子的事，如果學生能將學習這件事做好，那他們也可以把其他事都做好，有了學習興趣不僅可以培養學習的能力，還能幫助學生建立自己的化學認知體系甚至對其他學科的自學能力，除此之外，學習興趣還能激發學生的學習潛能，增強學生的全面發展。

二、培養學生化學學習興趣的有效措施

1.創新教學方式，充分利用多媒體技術

隨著當代網絡技術的大范圍普及，現在的高中生都是在互聯網環境學長大的，多媒體技術的運用得到了大力推廣，多媒體在教學上的應用也越來越普及，很多學校都采用了一定程度的多媒體教學手段，所以，教師在進行化學教學時可以充分使用多媒體來激發學生們的興趣，打破傳統的教學模式灌輸的死記硬背的方式，寄予學生們更全新的學習體驗，用PPT和視頻等方式來向學生展示一些化學式和化學反應式，而不是單一的使用半數來進行授課，這樣會調動學生們的視覺感受，吸引他們的注意力，讓他們更集中的聽課，幫助他們理解抽象的化學知識，提升他們的學習興趣，從而也能鼓勵學生養成勤思考，自學的學習習慣。

2.將化學實驗與理論教學相結合

化學是一門需要通過實驗來驗證其原理的課程，目前而言，化學實驗在高中化學教學中所占的比例越來越高，實驗才能驗證原理和結論的正確性，實踐能提高學生的課堂積極性，也能更加直觀清晰的將化學知識反應給學生們，有利于學生更好地學習化學知識，學生還可以根據實驗內容來來構建自己的化學知識體系，從而鞏固自己的化學觀念，由此可見化學實驗在高中化學教學中的重要性，它所得出的結論通常是經過實驗得出，因此實驗成為了高中化學的重中之重。在實際的高中化學教學過程中可以通過演示實驗，多媒體實驗等形式，來激發學生的學習興趣，提高學生對化學知識的掌握能力。同時，化學實驗可以提升學生的動手能力，引導學生去觀察生活中的各種現象，培養他們的觀察能力。由此可見，將化學實驗和理論教學結合，能有效的激發學生學習化學的興趣。

3.及時指導學生對問題進行歸納總結

高中的化學知識是大量而具難度的，當學生們接觸和聽了很多的大量的知識后，如果不對片段話的知識進行歸類整理，會不便于進行記憶，更容易將易混的知識點記錯，不利于形成自己的化學知識體系。溫故而知新，如果知識對知識學了就忘，忘了又再去學，那么學習的效率從何而談，加之高中生的課程學習任務本來就很重，如果不能及時掌握學習的知識，就只會拖慢自己其他科目學習的進度，不對已學的知識進行再消化，就是中無法真正掌握他們，所以，溫習已學知識是一個必不可少的環節，從中對自己存在的問題進行總結，能將這些知識變成自己的東西，運用起來也能更靈活。由此可見，老師指導學生們對問題進行歸納總結時激發學生學習興趣至關重要的一步。

總結

總而言之，高中化學的學習過程中，學習興趣的培養對于學生學習具有良好的促進作用，所以老師和學生應該相互合作，相互督促，為培養學生學習興趣共同努力。首先，老師可以通過創新教學方式，充分利用多媒體來調動學生的積極性；其次，還需做到將化學理論知識教學與化學實驗相有機結合，來提升課程本身的趣味性，才能吸引學生；最后，學生要自己學會對問題進行整理歸類，深入分析，做到真正掌握，這樣化學教學質量才能有效提高。

【參考文獻】

[1] 蒲桂芳. 新課程下高中化學教學中學生學習興趣的培養[J]. 中學教學參考，2017（8）：94-94.

[2] 李茂林. 高中化學教育中學生學習興趣的培養[J]. 新課程（下），2017（3）：194-194.

（作者單位：甘肅省民勤縣第一中學）