基于知識共享的關聯供應鏈合作激勵機制分析

羅愛民

內容摘要：本文分析了基于知識共享的關聯供應鏈的合作機理，包括合作動因、合作經濟性及影響因素，并且對比了兩種合作決策模型，得出了建立合作激勵機制的必要性。然后分別建立了基于顯性知識共享的合作激勵機制和基于隱性知識共享的合作激勵機制，前者側重定量分析，后者側重定性分析，且進一步對最優激勵系數、最優知識共享努力水平的相關因素進行分析。

關鍵詞：知識共享 關聯供應鏈 激勵機制

引言

隨著經濟快速的發展，環境污染、資源短缺問題日趨嚴重，如何能夠在經濟發展的同時，充分地利用有限的資源、減少環境污染是亟需研究的課題。而關聯供應鏈的實施滿足了這一要求，它解決了廢棄物的再利用問題，體現了循環經濟思想，落實了可持續發展觀，實現了經濟效益和環境效益的雙贏。有學者指出，在知識經濟時代，信息的獲取成為關聯供應鏈獲得良好績效的關鍵，那么關聯供應鏈企業間的知識共享就顯得尤為重要。為促進知識共享行為，保障合作的順利進行，本文將重點研究基于知識共享的關聯供應鏈的合作激勵機制。

理論基礎

李海燕等（2006）首次提出關聯供應鏈的概念，指出關聯供應鏈是在考慮資源環境與經濟雙重績效的情況下，供應鏈核心生產企業之間具有生產性廢棄物（除主產品以外的產出物，包括生產過程中產生的副產品、共生品以及殘余物等）再利用關系的兩條或兩條以上供應鏈組成的網絡。在這種供應鏈模式下，各鏈之間都存在一種互惠互利的關系，就供應鏈的競爭性而言，關聯供應鏈具有較強的競爭優勢。關聯供應鏈具有復雜性、集成性、系統性和脆弱性的特點。對于關聯供應鏈的企業而言，其資源共享、密切合作，合作動因主要包括三個方面：一是提高競爭力，構建關聯供應鏈，能夠通過各核心生產企業之間建立緊密的合作關系，以信息交流、知識創新成果的共享、相互信任為基礎，提高供應鏈及企業的整體競爭力，實現“共贏”目標；二是實現經濟效益與環境效益的共同發展，對于兩個核心生產企業而言，一方解決了廢棄物處理問題，實現了綠色化，另一方解決了原材料采購問題，在這個過程中同時實現了經濟效益和環境效益，這是關聯供應鏈構建的意義所在；三是克服了非合作狀態下的弊端，如果關聯供應鏈核心生產企業間只是簡單買賣關系，可能在實施過程中面臨著信息不對稱、企業追求自身利益最大化導致產出量和需求量不匹配的問題，這些因素都可能導致關聯供應鏈的破裂。只有雙方相互信任、協同合作，形成一個知識共享、風險共擔的協同組織，才能夠共同面對市場風險、共同取得協同效益。

基于知識共享的關聯供應鏈合作激勵機制構建

（一）基于顯性知識共享的合作激勵機制

問題描述與假設。根據知識的顯隱程度，可以將知識共享分為顯性知識共享和隱性知識共享，由于企業很難清楚的看到知識供應方的隱性知識的投入及產出，而顯性知識具有規范化的表達，顯性知識共享具有較強的可訂約性。本文研究的關聯供應鏈的合作是指兩個核心企業在廢棄物利用的同時進行知識共享，這種知識共享行為一定程度上能夠提高系統利潤，因此本章研究合作激勵機制的目的就在于激勵知識共享行為。實際上，關聯供應鏈的兩個核心企業在知識共享的合作行為中都具有經濟性和理性，在非合作博弈狀態下，知識需求方如何設計一個激勵機制來促進知識供應企業的知識共享，且使雙方都滿足利益最大化將是本文討論的問題。在模型中，將核心生產企業2作為知識需求企業，核心生產企業1作為知識供應企業，作出假設：

知識共享所帶來的產出函數是π=kqX+ε （1）

其中X是知識供應企業的知識共享努力水平，k表示知識可共享率，k>0，s代表外生隨機變量，服從正態分布N（0，δ2），方差越大，表示外界干擾越強烈，q表示知識存量，q>0，知識存量是指研究總體在某一時點上所擁有的知識總量，比如科技文獻、專利數量都是反映知識存量的常用指標。

為了激發知識供應企業對知識共享的積極性，知識需求企業需要建立有效的激勵契約。國內外學者已經通過研究表明線性合同是能夠達到最優的，并且目前國內外學者對激勵機制的研究大多數也采用線性形式，因此，本文假設知識需求企業為知識供應企業設計的最優線性激勵契約為ω=A+βπ，其中A表示知識供應企業的固定報酬，β∈[0，1]表示知識供應企業對知識共享產出的分成系數或者叫做激勵系數。

假設知識共享雙方主體在博弈中具有完全理性。

假設企業2是風險中性的，其期望效用函數為E（U2）。

基于假設1至假設4，當廢棄物供求平衡時，求得企業2的期望效用函數是

由以上分析可知，當企業1為風險規避時，企業2為了促進企業1知識共享的積極性，可以建立如（11）、（12）、（13）式描述的合作激勵機制，在該種激勵機制下，最優激勵系數，企業1知識共享的最優努力水平為：。

當知識供應企業為風險規避時，求得最優激勵系數為

通過以上一階導數可判斷出，知識共享最優努力水平與知識共享率、知識存量成正相關，與風險規避系數、知識共享成本系數、隨機變量的方差成負相關。

（二）基于隱性知識共享的合作激勵機制

隱性知識共享的困境。隱性知識主要存在于個體的頭腦中，不易于被表達和傳遞，隱性知識共享的困境主要源于以下兩個方面：

隱性知識自身特征。個體通過實踐活動獲得經驗、感受，形成自己的隱性知識，通過這些隱性的經驗、技巧或訣竅獲得某種特殊利益，一旦這些知識被共享，共享主體將失去競爭優勢。因此隱性知識具有以下特征：隱性知識主要是經驗性的知識；隱性知識難以規范化地表達；隱性知識共享具有壟斷性的特征。

知識供應主體的心理障礙。一般來說，隱性知識存在于個體中，會使得個體產生一種心理優越感，這種高度個人化的知識使得個體在組織中處于優勢地位，一旦這種知識被共享和傳播，那么個體的自身地位、專有權力等都會受到威脅，因此擁有隱性知識的供應主體共享隱性知識的意愿比較薄弱，這就成為了隱性知識輸出的障礙。endprint

基于隱性知識共享的合作激勵機制。關聯供應鏈兩個核心生產企業在合作過程中，如果涉及到隱性知識共享，那么知識需求方應用以下激勵機制促進知識供應方對隱性知識的轉移和分享。

促進轉化和分離。這種激勵機制局限于那些可以顯性化的隱性知識。通過一些信息技術或者知識管理技術可以將一部分隱性知識轉化、分離為顯性知識，比如通過案例的形式或者對隱性知識深入的探討研究，逐步將相關變量或關系梳理清楚，然后用語言的形式表達出來。隱性知識轉化為顯性知識以后，可以利用建立的顯性知識共享下的合作激勵機制。

減少隱性知識共享成本。隱性知識轉移需要較大的成本，這源于它本身難以編碼的特性，即使知識供應方愿意進行隱性知識共享，但無法清晰的表達或者沒有表達的渠道，也會造成隱性知識共享的高成本。那么關聯供應鏈在知識共享過程中，知識需求企業需要注重隱性知識共享渠道的搭建，建立一個方便的知識管理平臺，提高企業間溝通和交流的順暢性，促進知識的傳遞，減少知識主體轉移共享的成本支出。

個體激勵與群體激勵相結合。雖然是在兩個核心生產企業之間進行知識共享，但是企業一部分知識來源于內部員工，尤其是隱性知識，企業層面的隱性知識是個體與群體隱性知識的有效融合。因此在隱性知識共享上，知識需求企業可以采取個體激勵與群體激勵相結合的方式，一方面，針對知識供應企業內部員工個體，根據其不同需求，激勵其知識共享的積極性，另一方面，以與隱性知識相關的群體作為激勵對象，根據群體特征與需求進行激勵。這兩種激勵方式是相輔相成的。

研究結論

本文分別建立了基于顯性知識共享的合作激勵機制和基于隱性知識共享的合作激勵機制。前者主要是進行定量分析，求得在該激勵機制下的最優激勵系數與最優知識共享努力水平。當知識供應企業為風險中性時，最優激勵系數為1，知識共享努力水平與知識存量和知識共享率的乘積成正比，與知識共享成本系數成反比。這意味著在此條件下知識供應企業享有全部知識產出，承擔全部的風險。當知識供應企業為風險規避時，最優激勵系數隨著知識存量和知識共享率的增加而增加，隨著風險規避系數、知識共享成本系數和隨機因素的增加而減少。后者主要進行定性分析，指出通過促進隱性知識的轉化與分離、個體激勵和群體相結合、減少知識共享成本可以促進隱性知識共享行為。

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