大學本科畢業生創業現狀調查研究分析

高亞偉

摘要： 采用量性研究與質性研究相結合的方法，以山東五所大學的本科畢業生為調查對象，主要研究大學本科畢業生的創業情況以及在創業過程中所遇到的問題及困難。研究發現大學生創業人數呈逐年遞增狀態，創業發展態勢良好，但在創業過程中遇到了資金短缺、創業政策不熟悉、心理準備不足等問題，并針對這些問題提出合理化建議。

Abstract： Based on the combination of qualitative research and qualitative research， this paper took the undergraduates of five universities in Shandong as the research object， mainly studied the entrepreneurial situation of undergraduates and the problems and difficulties encountered in the process of entrepreneurship. The study found that the number of entrepreneurship students was increasing year by year， the development trend of entrepreneurship was good， but there were many problems in the process of entrepreneurship， such as， shortage of funds， not familiar with business policy， lack of psychological preparation and so on. The rational proposals were put forward for these problems.

關鍵詞： 本科畢業生；創業；調查研究

Key words： undergraduate graduates；entrepreneurship；investigation and study

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2018）01-0171-02

0 引言

自1999年高校開始擴招以來，畢業生增速遠遠超出國民經濟發展速度，大學生就業越來越困難。隨著就業形式的多樣化，大學生自主創業已成為社會熱點話題，大學生成為創新創業的生力軍。大學生通過創業可以實現知識向財富轉化、個人價值的實現。但現實中大學生創業會遇到各種各樣的困難，本研究就大學本科畢業生創業情況進行調查研究以發現大學生在創業過程中所遇到的問題及困難并提出合理化建議。

1 研究方法概述

本研究采用隨機抽樣的方法，從山東師范大學、山東建筑大學、山東財經大學、濟南大學及山東交通學院共5所院校中的2014、2015、2016屆本科畢業生中抽取1850個樣本作為調查對象對其進行就業情況調查。2016年12月進行第一階段問卷調查，共發放1850份問卷，回收1517份，回收率為82%。其中有效問卷1420份，自主創業142人。2017年2月進行第二階段問卷調查，對142位創業畢業生進行創業問卷調查，包括畢業生的基本情況、創業情況、對創業指導課的看法。共發放142份問卷，回收128份，回收率為90.1%。2017年3月-2017年5月，對8名受訪者進行3輪訪談。

收集國內對大學生創業的調查研究，并將收集到的數據進行分析。量性數據將采用統計軟件進行細化的分析，質性數據將采取定性的文字分析手法，從而對兩者的分析結果進行交叉檢驗，并用質性的文字資料來說明量性的分析結果。

2 樣本的選取

2.1 量性調查樣本選取

采用隨機抽樣的方法，從山東師范大學、山東建筑大學、山東財經大學、濟南大學及山東交通學院共5所院中的2013、2014、2015屆本科畢業生中抽取1850個樣本作為調查對象對其進行就業情況調查包括畢業生的基本信息，創業次數、資金來源、創業形式、創業領域、創業場地、創業政策熟悉度等方面進行調查研究。其中自主創業142人（見表1），對其進行創業情況調查研究。

2.2 質性調查樣本選取

采用分層目的性抽樣方法，從創業畢業生中選取8名創業者作為訪談對象，進行半開放式訪談，以便交叉檢驗量性數據統計分析的結果。

3 調查的統計結果與分析

通過表2可以看出，有16.4%的畢業生創業兩次，11.7%的畢業生創業三次及以上，可以看出創業項目并不是一成不變的，要根據發展需要及自身狀況選擇合適的項目。通過訪談，兩位受訪者均表示一次創業成功太難，尤其后期虧損嚴重不得不選擇重新創業。1位創業者說道：“市場瞬息萬變，選擇好的創業項目太難了，要想跟上市場發展速度就要不斷作出變動。”

資金來源方面（見表2），75.78%的創業者由家庭提供資金，貸款創業者占14.84%，政府資助僅有9.37%。可見大部分創業者都是由家庭出資，主要依靠親朋好友提供初期創業資金的，家庭條件相對困難的創業者選擇貸款方式，因為種種條件的限制僅有少部分創業者是由政府資助的。在訪談中，10位創業者均表示父母同意創業后決定出資幫助自己創業，1位創業者因為家庭困難選擇貸款，父母無法提供創業資金。1位創業者表示，在老師的幫助下，認真研究國家創業政策，獲得了政府的資助。endprint

在創業形式上（見表2），72.65%的創業者選擇自己創業，9.37%的創業者與同學朋友一起創業，17.96%的創業者的創業形式與家庭產業有關。由此可見，大部分創業者選擇自主創業，通過自己的方式創業，9.37%的創業者選擇合伙創業，共同出資、合伙經營、共享收益、共擔風險，17.96%的創業者創業項目與父母親戚的工作有關，其創業項目跟家庭產業密切相關。通過訪談，5位受訪者表示自己創業相對自由，可以按照自己的想法運營，實現自己的理想體現自我價值。兩位創業者表示自己更傾向于合伙創業，利用集體的智慧可以更好的經營自己的產業，共同承擔風險。1位創業者的父母是經商的，在父母的幫助下創辦了自己的公司，在項目選擇上受到父母很大影響。

就創業領域而言（見表2），與專業有關的創業者占32.81%，與興趣愛好有關的占23.43%，熱會熱點領域所占比重最大，為43.75%。由此可見，創業者首先選擇社會熱點領域進行創業，其關注度比較高、可行性強、前景可觀、政策有利等都促使畢業生在社會熱點領域進行創業，好的創業項目對創業成敗有密切影響。其次畢業生較傾向于在專業領域進行創業，因為創業者經過四年的專業學習，掌握了本專業的專業知識，就意味著創業者的事業成功了一半，因為豐富深厚的專業知識技能可以使創業者不受制于人，利于不敗之地。愛好在這三者當中所占比重最小，但興趣愛好在創業中也十分重要，在自己感興趣的領域創業，KAB創業教育（中國）研究所所長李家華對此表示贊同，他說：“興趣是創業成功的必須要素之一，創業的本質是創新，有興趣才能激發創造性的勞動。”但清華大學就業指導中心主任助理蔡志楠也指出，不是所有的興趣都適合創業，在具體的創業活動中，興趣主要起到黏合劑和催化劑的作用，機遇、堅持、準確的判斷、周密的市場調研、技巧和資金還是一個都不能少。在訪談中，8位創業者明確表示，在熱會熱點領域創業成功率更高一些，比如互聯網時代，網店、微商可行性更高。兩位創業者是因為興趣愛好而進行的創業，他們說道把興趣變成事業，苦點累點也心甘情愿。5位創業者在本專業領域進行創業，他們將理論與實踐相結合并獲得成功，感到很有成就感，同時，他們也表示不愿意將大學四年所學的知識浪費掉，更愿意學以致用。

創業場地方面（見表2），租賃場地的創業者所占比重最大，為59.3%，自有場地的創業者占39.84%，使用孵化基地的創業者僅占6.25%。實體創業者大多租賃場地，因為所需場地面積較大，一般家庭難以滿足創業者的需要。有的創業者創業形式與家庭有關，有足夠的場地供其發展，但這只是少數，更多的創業者選擇互聯網創業，在家里就可以完成大部分工作，可以節省大筆租金，并且就業形式靈活。在這三者當中，孵化基地創業人數僅有8人。創業孵化基地是政府為創業者搭建的制度性、智能化的服務平臺，為新創辦的小企業提供有利于存活、發展的服務環境和空間環境的公益性服務。創業孵化基地有其獨特的有利條件，但使用人數少之甚少，其原因值得深思。

就創業政策熟悉度而言（見表2），超過一半的創業者對創業政策不太了解，占51.56%，36.71%的創業者不熟悉創業政策，僅有11.71%的創業者熟悉創業政策。目前政府主要從資金支持、融資支持、工商注冊優惠支持、稅收減免優惠等方面幫助大學生創業。但在大學生創業時，往往忽視創業優惠政策，僅憑自己的力量創業，相對而言難度較大。大學生對創業政策不了解，有自身原因也與學校課程設置有關。從大學生自身原因來講，一方面大學生不關注創業政策，另一方面大學生不愿意去了解創業政策。在學校課程設置上，創業教育納入教學比較晚，創業教育課程開設不合理，開展創業教育，大多數高校的做法是加開幾門與創業教育相關的課程，效果甚微。

4 結論

通過此項調查研究我們發現，大學本科畢業生創業人數呈遞增狀態，創業發展態勢良好。創業者能夠根據自身情況選擇適合自己的創業道路并一直堅持下來。但在創業過程中創業者也遇到很多問題與困難，尤其在創業資金、創業政策熟悉度上。創業資金短缺、貸款限制條件過多嚴重影響著大學生的創業積極性。對創業政策不熟悉，不懂得利用創業園平臺的資源，錯過很多創業優惠政策。

參考文獻：

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