“互聯網+”背景下大學生創新創業服務平臺的構建

席一

摘 要：隨著“大眾創業，萬眾創新”口號的打響，越來越多的大學生投入了創業熱潮，但多數規模小，運營方式簡單，缺乏正規的創業指導。本文著重分析了大學生創新創業的現狀和面臨的困境，論述了“互聯網+”信息化時代背景下的行業改革，詳細描述了“互聯網+”大學生創新創業服務平臺的構建。

關鍵詞：互聯網+；創新創業；服務平臺

一、大學生創新創業現狀分析

（一）創業意愿主觀性不強

據調研，在自主創業的大學生中，并非所有學生都具有強烈的創業意愿，部分學生是迫于難就業的社會現狀而被迫選擇創業。這類學生的創業意愿淡薄，創業觀念不夠合理，創業方向隨大流，缺乏創新性和獨特性，缺乏實際的創業意義，且極其容易半途而廢。這類學生需要專業的創業前期輔導，合理地規劃發展方向，明確創業目的，否則其成果很難進入市場，也難實現在創業中鍛煉自我謀得發展的目標。

（二）創業知識匱乏

創業知識主要指與創業相關的理論、政策、法律法規及必備的專業知識。調查結果顯示，大學生對創業政策普遍缺乏關注，缺乏創業必須具備的知識和專業培訓。在創業熱潮中，起到中流砥柱作用仍是一些青年創業者，而非嚴格的在校生或應屆畢業生，這些青年創業者在各自行業已經積累了許多經驗，他們有明確的創業目標，具備豐富的專業知識和創業技能，他們能夠在年輕的市場的中占據一定份額。而在大學生創業者當中，具備這些條件和素養的人則在少數，大部分都缺乏相關的理論知識和過硬的實踐技能。

（三）創業模式單一

據調查，大部分自主創業的大學生創業項目并非所得學位的專業范圍，主要為代購、開網店等電商業務范疇以及設立文創工作室等，技術含量低，開創科研工作的更是寥寥無幾。多數創業的學生起初的創業方向都是跟隨大流或者應和市場需求，最直接的就是“做買賣”，確切的說是“小本買賣”，這樣的創業活動前期投入成本低、規模小、盈利快，人員單一、經營便捷、技術含量低。總的來說，社會需要的、國家推崇的是各具特性的、經營正規的、有長遠發展規劃的一類創業活動，這類創業活動及其創業者才有可能跟上信息化下新時代的行業改革的步伐，且有可能成為未來各行各業的領軍人物和佼佼者，這樣的創業活動才能夠推動社會進步，助力大數據時代的經濟發展。

（四）學校教育模式不足

盡管很多高校都開設了創業教育的相關課程，不定期開設創業培訓或沙龍，設有創業教育的相關部門，開設了類似于“三創園”等創業孵化基地，但總體來看學校的創新創業的教育宣傳力度仍然不夠、覆蓋面不夠廣泛、效果不夠明顯，創業意識教育并沒有普遍深入到大學生群體中，這在一定程度上暴露出當前高校創業教育運行機制、管理體制和創業平臺構建等方面還存在著諸多不足。

二、“互聯網+”大學生創新創業服務平臺的構建

（一）研究意義

“互聯網+”大學生創新創業服務平臺，將為給大學生提供高質量的創新創業全服務所構建，提升大學生創新實踐的內涵建設和服務實效，創建一個在線“三創園”基地，指導大學生建設科技團隊，積極開展學術沙龍、科技競賽與項目開發、大學生創新性實驗項目建設等活動，鼓勵學生發揮專業優勢，創業與專業學習緊密結合，學以致用，幫助激發大學生的科技興趣和創新意識，提高大學生的創新實踐能力，有利于幫助大學生創新創業站在更高的科技前沿，提高大學生創業項目的科技含量，促進大學生創業項目成果化、產業化。

（二）可行性分析

1.技術方面

技術可行性要考慮現有的技術條件是否能夠順利完成開發工作，軟硬件配置是否滿足開發的需求等。當前的計算機硬件配置完全能滿足開發的需求，因此在技術上是可行的。

2.軟件方面

由于目前單機模式相對發展成熟，故軟件的開發平臺成熟可行，它們速度快、容量大、可靠性能高、價格低，完全能滿足系統的需求。

3.運行可行性

運行可行性是對組織結構的影響，現有用戶、機構、設施和環境對系統的適應性及用戶培訓補充計劃的可行性。當前信息化技術已經相當普及，各類操作用戶水平都有相當的高度，所以在運行上是可行性的。

4.系統開發環境和技術

網頁使用了PHP、html、css語言編寫，數據庫使用Mysql，使用了織夢、ThinkPHP、DWZ的框架等技術。

織夢內容管理系統（DedeCms） 以簡單、實用、開源而聞名，是國內最知名的PHP開源網站管理系統，也是使用用戶最多的PHP類CMS系統，在經歷多年的發展，目前的版本無論在功能，還是在易用性方面，都有了長足的發展和進步，DedeCms免費版的主要目標用戶鎖定在個人站長，功能更專注于個人網站或中小型門戶的構建，當然也不乏有企業用戶和學校等在使用該系統。

ThinkPHP是為了簡化企業級應用開發和敏捷WEB應用開發而誕生的。最早誕生于2006年初，2007年元旦正式更名為ThinkPHP，并且遵循Apache2開源協議發布。ThinkPHP從誕生以來一直秉承簡潔實用的設計原則，在保持出色的性能和至簡的代碼的同時，也注重易用性。并且擁有眾多原創功能和特性，在社區團隊的積極參與下，在易用性、擴展性和性能方面不斷優化和改進。

DWZ框架支持用HTML擴展的方式來代替JavaScript代碼，只要懂HTML語法，再參考DWZ使用手冊就可以做Ajax開發。開發人員不寫JavaScript的情況下，也能用Ajax做項目和使用各種UI組件。基本可以保證程序員不懂JavaScript，也能使用各種頁面組件和Ajax技術。

（三）平臺概述

大學生創業者可利用該平臺及時了解國家、地方的相關政策及法規，快速搜索申辦企業、工商注冊等流程資源，通過該平臺了解國內外創新創業的最新資訊，及時獲取各地區創業園的開辦情況以及各類創業沙龍、講座的報名信息等。大學生利用“互聯網+”時代進行創業低資金的投入，利用平臺了解新商品、貨源、服務、功能以及管理方法，利用新媒體的技術，在網絡環境進行創業。

在平臺內，大學生創業者可隨時隨地咨詢、搜索創業相關的服務，可在線學習微企創辦的基本流程，也可在平臺內尋求創業投資。對于各社會人士或企業，本平臺也可提供相關服務。平臺內匯集了大量有創意、有創新、有潛力的創業產品和企業，個人或投資企業可對感興趣的創業者進行投資，支持其產品、企業，并可獲得盈利，但平臺只提供信息，不承擔交易，合作方式有創業者與投資者自行協商。

（四）版塊劃分

本平臺分為網頁端和手機客戶端。網頁端首頁大標題為“大學生創新創業服務平臺”，導航欄設計為三大板塊：資訊、孵化園、投融資，網頁端的所有內容將作為后臺數據提供給手機客戶端推送。網頁端提供后臺數據支持，手機客戶端方便用戶隨時隨地接收到平臺推送出的

訊息。

1.“資訊”板塊該板塊為首頁的導航欄鏈接，設置有下拉框選項將“資訊”細分為“創新”、“創業”兩個子網頁，網頁內分別含有關于“創新”、“創業”的時事新聞、賽事進程等。

2. “孵化園”板塊：該板塊為首頁的導航欄鏈接，設置有下拉框選項將“孵化園”細分為“孵化基地”、“流程指導”兩個子網頁。“孵化基地”網頁內含有全國各地、各高校的產業園、三創園的相關信息，用戶可進行瀏覽或與園方取得聯系進而洽談。“流程指導”主要針對創業者設立，網頁內含有創辦微企、開設個人工作室、工商稅務等創業相關的流程指導。

3.“投融資”板塊：該板塊為首頁的導航欄鏈接，設置有下拉框選項將“投融資”細分為“我是創業者”、“我是投資者”兩個子網頁。“我是投資者”網頁內列有大量創新創業的項目信息，投資者可篩選地區和項目類型進行投資項目的挑選。“我是創業者”網頁內列有大量有意進行投資的個人或企業，創業者可在網頁內進行融資活動。

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