關于小學足球技巧教學重要性分析

蘇少彬??

摘 要：中國足球近三十年來每況愈下，究其原因，主要是青訓水平低下，我們的青少年足球技術訓練不符合世界足球發展的潮流。對此，筆者結合自身工作經驗，對小學階段青少年足球技巧教學的重要性進行了簡要的分析。希望通過本文的拋磚引玉為我國小學足球教育帶來更多的啟示。

關鍵詞：青少年；小學足球；技巧；教學

一、 前言

青訓是一個國家足球發展的根基，縱觀世界足壇，良好的青訓保證了國家成年男子足球隊的傳承和發展。根據現代足球的發展理念和青少年的身體發育狀況，技巧訓練愈發成為青少年足球教學的主題。歐洲西班牙、德國，亞洲日本、泰國等國家，都在青訓中灌輸了大量的足球技巧訓練理念，為本國的足球發崛起立下汗馬功勞。

二、 我國小學足球的發展現狀以及存在的問題

（一） 小學足球發展現狀

隨著我國有關領導對足球運動關注力度的進一步提升，我國青少年足球事業取得了較大的發展，尤其是小學的“校園足球”已經在我國各大城市的小學中普及開來。雖然現階段我國青少年足球在國際賽事上依然缺少成績，但出生于2003年以后的孩子，在足球培訓上已經有了正規的平臺。1月份，足協武漢足代會頒布了足球“165”計劃，“逐步設計1個機制、搭設6個平臺，提升5種保障”為主要思路，打破舉國體制下體育教育固有缺陷，以技術訓練為主導，完成青訓體系升級。對于青少年的足球發展有著較強的指導性和促進性。

（二） 小學足球技巧教學的重要意義

1. 促進我國青訓與世界潮流接軌

雖然足球對身體素質有著較強的要求，但是足球技巧在足壇中有著舉足輕重的地位。遠觀上世紀六七十年代的南美足球，巴西、阿根廷和巴拉圭等國家，無一不是依靠出眾的足球技巧在世界足壇上占據一席之地。世紀之初雖然功利足球短暫興起，但近年來，技術流足球又重新占據世界的主流。以巴薩為首的西班牙足球，在俱樂部和國際大賽上接連取得優異成績進一步證明了足球技巧在足球比賽中的重要作用。

在亞洲范圍內，中國足球歷來不是以技術為主攻方向。日本足球在上世紀八十年代曾全面落后于我國，但是經過日本足協“百年青訓計劃”之后，三十年如一日的堅定不移的學習巴西技術路線。在身體條件較弱的形勢下，成為亞洲足球的重要代表。其足球崛起之路值得我們進行深刻的反思。

2. 促進青少年身體素質和足球興趣的提升

我國小學階段，青少年正處于身體生長的重要時期，身體素質、精神狀況都沒有達到頂峰，從生長發育角度來講不適合進行過量的身體力量鍛煉。而且近年來，我國家長的教育重視方向已經逐漸轉移到文化課上，對小學生的體育鍛煉難以保有過去的熱情。傳統的“三大一從”青訓方式，已經不再適應當前的社會現狀。足球技巧訓練是一種綜合性較強的足球基本功訓練，包括轉接球技巧訓練、盤帶技巧訓練、射門技巧訓練等，是基礎足球的重要組成部分，對幫助小學生培養球感、提升足球樂趣、提升身體素質有著重要的作用，同時又不會增加小學生生長發育的身體負擔，對當前我國主推的“校園足球”有著積極的補充作用。

三、 提升小學足球技巧教學的措施

關于當前的小學足球的教學方向，體育界近年來一直爭論不休。但是從試行的整體發展現狀來看，小學足球技巧教學是我國足球青訓的主要發展方向。

（一） 加強傳接球等基本功訓練

傳接球等技術的訓練是足球最重要的基本功之一。在比賽場上，因傳接球失誤造成戰機遺失數不勝數。因此，小學足球最重要的訓練內容就是傳接球基本功訓練。訓練的主要內容不僅包括短傳、長傳、地面接球、高空球，還包括定位球、邊路傳中等實用的比賽技術。在這些基本傳接球訓練中，要強調技術的規范性，保證訓練質量和效率。同時，對于某些技術出色、位置感強的學生，可以進行變速傳球、假傳真射等技術的結合訓練。訓練之余，教練還要檢查上次訓練課布置的訓練作業的完成情況，也就是球員基本功的積累進度。如果條件允許，可以在每天小學課程結束后，進行一到一個半小時的足球訓練。如果教學場地和教學時間有限，則最少保證一星期三練的教學進度，保證球員的基本功底積累。

（二） 增加盤帶訓練節奏變化

帶球技術也是足球技巧訓練中重要的技術課程之一。盤帶的魅力既在于令人眼花繚亂的假動作，也在于節奏突變的過人技術。因此在足球訓練中加入盤帶節奏變化訓練是重要教學內容。當前足球盤帶技巧有兩種發展方向，一種是以西班牙球員為主的小范圍技巧，比如梅西、金克拉澤等球員的小步幅快步頻變向過人，另一種是卡卡、羅納爾多、貝爾等人的大步高速變向突進。兩種盤帶方式適用于不同身高的球員，同時也是教練在教學中需要著重訓練的兩種盤帶技術。

（三） 重視足球意識訓練

小學足球對身體素質的要求并不嚴格，因此在足球教學中，培養學生的足球意識是提升教學層次的重要方式。足球意識分為進攻意識、防守意識、節奏轉換意識等。進攻意識是培養小學生在進攻中對進攻時機的把握，對隊友進攻機會的分項和合理進攻手段的選擇等，防守意識是預判能力、位置感等基本防守技巧的積累，節奏轉換則是培養學生使用比賽節奏的能力。足球意識訓練是小學校園足球需要著重提高的技巧，對于學生未來的發展有著重要的意義。

四、 結束語

總而言之，隨著我國經濟的發展，人民群眾生活水平在不斷提高，隨之而來對體育的熱情也愈發高漲。校園足球的發展，是對我國傳統俱樂部足球青訓的重要補充，也是人才選擇擴大的重要契機。限于現階段的教育體制，在小學足球的訓練中，足球技巧教學需要更加注重對學生基本素質的培養，讓學生在訓練之余提高身體素質與足球技巧，享受足球帶來的快樂。

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作者簡介：

蘇少彬，福建省泉州市，泉州師范學院附屬小學。endprint