高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)問題研究

石瑜陽

摘 要： 本文對(duì)高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的建設(shè)優(yōu)勢(shì)與阻礙進(jìn)行了分析，并針對(duì)這些問題提出了一些可行性較高的解決方案。

關(guān)鍵詞：高職教育；市場(chǎng)營(yíng)銷；專業(yè)建設(shè)

0引言

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，由此對(duì)專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷人員的需求也日益增加，這對(duì)于開設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的高職院校來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。現(xiàn)階段高職院校作為高職教育的重要組成部分，由此大多都設(shè)有市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，但如何能夠培育出社會(huì)需要、綜合素質(zhì)過硬的高素質(zhì)應(yīng)用型人才這是高職教育工作者應(yīng)該思考的問題。

高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的建設(shè)優(yōu)勢(shì)

1.1產(chǎn)學(xué)研結(jié)合優(yōu)勢(shì)

高職院校最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際做到有效結(jié)合，從而形成實(shí)踐、理論學(xué)習(xí)與科研研究三項(xiàng)并存，在高職院校中，在明確教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，高職院校能夠更將企業(yè)的優(yōu)勢(shì)與自身優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，走上校企合作的道路，這樣不僅僅能夠解決專業(yè)定位的問題，更能強(qiáng)化師資隊(duì)伍，完成教學(xué)基本建設(shè)等等，促進(jìn)專業(yè)課程的內(nèi)容更貼合是繼續(xù)熬，從而讓學(xué)生在在校期間就擁有很強(qiáng)的綜合能力，不僅僅貼近市場(chǎng)對(duì)于人才的需要，更有利于學(xué)校、學(xué)生以及企業(yè)的發(fā)展，促成多贏，在這個(gè)過程中，各大民辦院校通過開展校企合作時(shí)還能夠通不斷結(jié)合自身特點(diǎn)，形成獨(dú)特的辦學(xué)特色，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，拓寬學(xué)校知名度。現(xiàn)階段在一些高職院校中，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)更多的只是包含醫(yī)藥、汽車等方向，但市場(chǎng)營(yíng)銷是一門學(xué)問非常多的學(xué)科，學(xué)校應(yīng)抓住該專業(yè)的本質(zhì)特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)意義下的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)思想與理念，改革創(chuàng)新，保障教學(xué)質(zhì)量。

1.2就業(yè)優(yōu)勢(shì)

我國(guó)高職教育的目標(biāo)就是為了培養(yǎng)適合國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)建設(shè)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)等行業(yè)需要的一線應(yīng)用型技術(shù)人才，由此有關(guān)教育部門也更加重視高職教育的職業(yè)導(dǎo)向性。在人才素質(zhì)普遍提升，競(jìng)爭(zhēng)壓力日益升高的今天，應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)壓力明顯增加，由此高職院校的優(yōu)勢(shì)得以現(xiàn)象出來，一方面，學(xué)校與企業(yè)進(jìn)行校企合作的過程中，會(huì)考慮到專業(yè)設(shè)置或課程設(shè)置是否符合社會(huì)對(duì)于人才的需要，甚至?xí)冒l(fā)展的眼光去看待問題，對(duì)一個(gè)行業(yè)或一個(gè)職業(yè)的未來十年或二十年的發(fā)展進(jìn)行分析，用超前的思維方式去培養(yǎng)人才；而另一方面，企業(yè)的內(nèi)部需要也為學(xué)校學(xué)生提供了很多就業(yè)機(jī)會(huì)，如很多與學(xué)校開展校企合作的企業(yè)，每年都會(huì)參加學(xué)校舉辦的內(nèi)部招聘會(huì)，而專業(yè)營(yíng)銷人員是各個(gè)企業(yè)都需要的，如果教育效果好的話，一個(gè)學(xué)生甚至?xí)艿蕉鄠€(gè)企業(yè)的邀請(qǐng)。

高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)在建設(shè)的過程中所存在的問題

2.1校企合作深度不足

雖然在開展校企合作之后市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生能夠在就業(yè)方面得到很大幫助，但這只是校企合作的一方面內(nèi)容，而真正意義上的校企合作應(yīng)該更深層次，共同面對(duì)企業(yè)與學(xué)校發(fā)展過程中遇到的問題，為學(xué)生創(chuàng)建更為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如企業(yè)能夠派經(jīng)驗(yàn)老道的市場(chǎng)營(yíng)銷專員深入到學(xué)校教學(xué)過程中，促進(jìn)在校師生與企業(yè)人員之間的溝通交流，將外界的新思想，新理論帶給學(xué)生們，讓學(xué)生足不出校卻對(duì)市場(chǎng)行情更加了解，而學(xué)生也可以到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，這不僅僅是提升學(xué)生自我能力的一次機(jī)會(huì)，更能為企業(yè)節(jié)省開支，在贏得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)創(chuàng)造社會(huì)效益，有利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2.2資金投入明顯不足

在校企合作辦學(xué)的過程中，辦學(xué)前期往往會(huì)遇到起步難的問題，但在教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善之后，隨著學(xué)校與行業(yè)的不斷發(fā)展，技術(shù)的不斷更新升級(jí)，在選擇利用有限的資金對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地或?qū)I(yè)配置進(jìn)行升級(jí)的過程中會(huì)考慮再三，這樣近不能顧及所有專業(yè)的需要，特別是在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)中，很多專業(yè)人員在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)對(duì)于學(xué)生的幫助并不大，覺得學(xué)生需要在實(shí)際工作之中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，所以校方對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)設(shè)施以及師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)不重視，不能投入相應(yīng)的資金促進(jìn)該學(xué)科發(fā)展。

提升高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)的幾點(diǎn)措施

3.1加大校企合作深度

在開展校企合作的過程中確實(shí)存在著許多現(xiàn)實(shí)問題，但作為承擔(dān)人才培養(yǎng)任務(wù)的高職院校來說，在進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)過程中應(yīng)主動(dòng)發(fā)揮市場(chǎng)營(yíng)銷的特長(zhǎng)，應(yīng)主動(dòng)出擊，積極開展各種活動(dòng)，不斷向上級(jí)不斷申請(qǐng)辦學(xué)資金，開源節(jié)流，實(shí)現(xiàn)資金的優(yōu)化配置，開展市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，并由企業(yè)進(jìn)行專門引導(dǎo)，提供人才與技術(shù)支持，實(shí)訓(xùn)室完成后，也可請(qǐng)企業(yè)有關(guān)人員作為專業(yè)講師來開展教學(xué)工作，充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢(shì)，形成學(xué)校與企業(yè)之間溝通的橋梁。

3.2加大資金投入

開展教學(xué)改革的必要基礎(chǔ)就是資金，有了資金來源之后我們才可以完善師資隊(duì)伍建設(shè)，由于高職教育發(fā)展時(shí)間較短，很多高職院校都存在資金不足等現(xiàn)象，由此校方積極的尋找解決辦法，利用企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源提升自身的辦學(xué)實(shí)力。

3.3進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新

在實(shí)際授課的過程中，我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式存在諸多不足，由此就需要教師在傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革，采用較為先進(jìn)的教學(xué)方式，通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)技能。

結(jié)語

綜上所述，高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)的好壞是確保實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)以及培養(yǎng)更多應(yīng)用技術(shù)型人才的需要，高職院校應(yīng)給予相應(yīng)的重視，積極開展校企合作，不斷提升校企合作深度，保障市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)提供更多符合需要的高素質(zhì)人才而努力。

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