“兩學一做”視角下高校學生黨建工作的路徑分析

董文潔

【摘要】“兩學一做”學習教育是學生黨員承擔新時期考驗的迫切需要，是國家實現全面建成小康社會目標的必然要求，是實現中華民族偉大復興中國夢的應有之義。整體而言，高校黨建成果明顯，但也應當看到其中存在的問題并努力解決。在“兩學一做”視角下以“學”為理論基礎，以“做”為實踐途徑，全面推進高校學生黨支部的建設。

【關鍵詞】兩學一做；高校；黨建

高校基層黨組織中先進的學生黨員，集中代表著當代大學生的精神面貌和優良品質，承擔著重要的歷史使命。“兩學一做”為改進高校基層黨組織的黨建工作提供了契機。

一、“兩學一做”學習教育活動于高校黨建工作的重要性

在國際國內復雜的形勢之下，高校應從青年黨員著手，借助“兩學一做”學習教育，組織學生黨員認真學習黨章和系列講話，樹立馬克思主義信仰，發揮學生黨員模范帶頭作用，接受各種考驗。

（一）學生黨員承擔新時期考驗的迫切需要

新時期，一些民眾受傳入的西方文化影響接受了西方歪曲和否定中國的觀點，逐漸對黨和國家的領導失去信心。其中不少思想活躍的年輕人經常翻閱外媒文章評論，產生對馬克思主義信仰不堅定的想法，在高校沒有發揮黨員模范的先鋒作用。面對新時期的考驗，習近平總書記在建黨95周年大會上指出：“理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。一個政黨的衰落，往往從理想信念的喪失或缺失開始。我們黨是否堅強有力，既要看全黨在理想信念上是否堅定不移，更要看每一位黨員在理想信念上是否堅定不移。”

（二）國家實現全面建成小康社會目標的必然要求

改革開放以來，我國在多方面獲得了舉世矚目的成就，但也面臨著許多新的困難和挑戰。高校作為培養社會主義接班人的主陣地，通過“兩學一做”學習教育，將學習和自身成長緊密結合，知行合一，為黨分憂，為國分擔，為社會盡責，使一個國家團結起來，形成一股無法阻擋的強大力量，為早日完成全面建成小康社會的目標做出貢獻。

（三）實現中華民族偉大復興中國夢的應有之義

中國共產黨之所以能在困境中不斷取得勝利，根源在于我們黨是全心全意為人民服務的黨。高校在開展“兩學一做”學習教育時，應組織學生黨員認真學習黨史，建立共同的理想信念和奮斗目標，增強對祖國的認同感及歸屬感，產生對國家繁榮富強的責任心，在實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢道路上貢獻出自己的青春與力量。

二、“兩學一做”視角下高校學生黨建工作存在的問題

整體而言，高校黨建成果明顯，積累了不少寶貴的工作經驗。然而我們也應當看到高校黨建工作中存在的問題并積極解決。

（一）大學生黨員動機不純正

高校大學生呈現出多樣化的入黨動機。其中大部分學生入黨動機單純，但也有小部分學生將入黨作為追求個人發展的手段，顯示出功利化的入黨動機傾向。在發展黨員積極分子過程中，高校大多以良好的學習成績和專業排名為要求。 但這種過于刻板的條件十分片面，反而會影響黨組織發展更多優秀的黨員。

（二）學生黨員的繼續教育力度不夠

學生入黨后，高校對學生黨員管理工作不夠重視，沒有進行持續的繼續教育培訓。高校對于學生黨員在政治學習和理論修養方面再教育的空缺，打擊了少數學生黨員的熱情，其中個別黨員甚至出現了淡化的政治觀念、扭曲的價值取向、缺失的社會責任感、退步的黨性修養等現象，損害了黨員的先進性形象。

（三）培訓形式刻板陳舊，缺乏創新

高校學生黨員的組織學習形式比較單一，學習效果不明顯，學生黨員缺乏主動學習的積極性。 另外，高校黨組織開展的活動次數有限，使得學生黨員不能及時接受到黨傳達的理論、路線、方針、政策，弱化了思想建設，容易出現思想滑坡，甚至出現違法違紀行為。

三、“兩學一做”視角下加強高校學生黨建工作的路徑選擇

習近平總書記治國理政系列講話中有關馬克思主義中國化的新境界，是學生黨員需要好好鉆研學習的，同時更要通過學習完善自身，達到“學”與“做”的有機統一。

（一）以“學”為理論基礎

學生黨員要對具體的黨章、條例以及準則等進行通讀與解讀， 真正地了解可以做什么，不可以做什么，始終遵循其規定，全面學習和了解黨中央的治國理政新理念，全面把握精神實質，不斷武裝思想，積極引導實踐，推進黨的建設和發展。

（二）以“做”為實踐途徑

在學習教育的過程中，學生黨員要始終堅持知識與實踐的統一，通過學習促進實踐，做到知行合一。

第一，確定新形勢下一名合格共產黨員的具體標準。《黨章》規定的八項義務，是作為一個黨員要具備的核心意識。同時，學生黨員要不斷增強自身的大局意識，努力向黨中央看齊，向黨的理論路線方針、決策部署看齊，最大化地保持與黨中央的一致。

第二，見賢思齊。在開展“兩學一做”學習教育的過程中，學生黨員要以黨章與黨規的內容為標準，將系列講話作為武裝頭腦的重要依據，知行合一，充分發揮出共產黨員的先鋒作用。同時，學生黨員要多學習身邊的優秀人物，以優秀人物為榜樣，勇于承擔責任。

第三，發揮共產黨員的先鋒模范作用。學生黨員是我們黨未來發展的希望，要一開始就樹立共同的理想信念，培養學生黨員的先進性與純潔性。高校基層黨組織要積極組織黨員志愿服務活動，在實踐中培養學生黨員的社會責任感，樹立黨員自身的品牌示范，確保黨員始終牢記個人身份，真正做到為人民服務。

（三）以“支部建設”為根本抓手

第一，黨員教育形式的有效創新。高校學生黨員的教育形式不應局限于“三會兩課”，而應將網絡以及新媒體等載體予以充分的利用，構建新型平臺，使學生黨員能夠及時關注黨中央的系列講話，與時俱進。同時，學生黨員可以積極地表達個人觀點并相互探討，促進對黨的精神內涵更深層次的理解。

第二，組織模式的多樣化創新。設立學生黨支部，充分發揮學生黨員自身的模范作用，全面提高學生黨員的組織與協調能力。將本科生黨員、研究生黨員以及教職工黨員等構建成多層次、階梯性的組織安排，建立臨時黨支部，這樣既能充分突出教師和學生的特點，又能全面促進先進黨員的發展，使低年級黨員得到充分的培養和發揮。

總之，高校學生黨建工作應緊緊圍繞推動高校發展這個目標，結合高校自身具體的實際情況，不斷學習，知行合一，充分實踐“兩學一做”重要精神。

【參考文獻】

[1]習近平.在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話[N].人民日報，2016-07-02.

[2]習近平.習近平關于“兩學一做”學習教育重要論述[EB/OL].人民網-中國共產黨新聞網，2016-08-14.endprint