淺談合作學(xué)習(xí)在中學(xué)語文教學(xué)中的作用

摘 要：合作學(xué)習(xí)作為中學(xué)語文課改下積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，教學(xué)模式已經(jīng)從傳統(tǒng)的以“教”為主轉(zhuǎn)變成以“學(xué)”為主，被廣大中學(xué)語文教師所采用，由于合作學(xué)習(xí)符合中學(xué)生思維特征，能夠在很大程度上培養(yǎng)中學(xué)生的互助精神，塑造中學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)，提升中學(xué)生的語言交際能力，對培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)人才具有特殊深遠的意義，并且對提高中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。

關(guān)鍵詞：合作學(xué)習(xí) 中學(xué)語文 教學(xué)模式

相比較傳統(tǒng)的教學(xué)模式，合作學(xué)習(xí)是一種突破和補充，通過合理的分組和教師的正確引導(dǎo)，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生積極參與到合作學(xué)習(xí)中進行討論、傾聽、合作學(xué)習(xí)，懂得大膽發(fā)表個人意見和虛心接受他人不同意見，學(xué)會互助協(xié)作、共同進步?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》就明確指出，學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體。中學(xué)語文課程教學(xué)必須根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)特點來開展，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。由此可見，合作學(xué)習(xí)在中學(xué)語文教學(xué)中所起到的重要作用。因此教師應(yīng)更加重視合作學(xué)習(xí)，將其充分運用到我國的教育事業(yè)中。

一、合作學(xué)習(xí)的形式

在中學(xué)語文教學(xué)中，合作學(xué)習(xí)的活動形式多樣化，能夠帶動學(xué)生積極的參與到活動中來，增加了學(xué)習(xí)樂趣，讓學(xué)生在討論和互幫互助中學(xué)習(xí)到新的知識。合作學(xué)習(xí)的形式主要分為以下三大類：首先是生生合作。生生合作有“優(yōu)優(yōu)合作”和“優(yōu)差合作”兩種。……