摘 要:高校思想政治教育工作是事關國家培養什么人,怎樣培養人的大事,當今社會環境復雜,網絡媒體高速發展,形式多樣,對高校思想政治教育既有幫助,也有不利影響,本文通過探索新形勢下新媒體在高校思想政治教育中的應用以推動我國高校思想政治教育事業發展的新局面。
關鍵詞:新媒體 思想政治教育
習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新。要運用新媒體新技術使工作活起來,推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合,增強時代感和吸引力。
一、新媒體在大學生中的應用
當今大學生人手一部手機,每個同學都有微信號、QQ號、微博賬號、淘寶賬號等多重電子賬號。利用媒體設備看課件學習,做直播當網絡達人,看新聞了解國家大事……業余時間一半以上用在了媒體設備上。
二、新媒體在思想政治教育中的應用帶來的便捷
1.高校老師可以通過媒體設備了解學生動態。
老師通過QQ空間,微信朋友圈,微博更新等了解學生的日常動態,思想狀況,也可以通過在自己的空間、微信朋友圈、微博上發布思想政治教育類文章,對學生進行正確的引導、影響,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.高校可以通過學校主頁、思政教育專網對大學生進行思想政治教育。內容豐富多彩的校園主頁和黨建專網是學生進行思想政治教育的有利陣地。
3.高校老師可以利用新媒體教學設備對學生進行思想政治教育。除了日常的思想政治教育課,其他老師也可以利用多媒體設備,利用課件對學生進行思想政治教育。
4.通過設立智慧校園網,定時對學生的校園網賬號進行教育內容推送。很多高校開通了智慧校園系統,每個學生通過自己的學號進入智慧校園網,接收通知,評選班干部、獎學金,請假等等都通過網絡得以實現。老師也可以通過智慧校園系統對學生推送教育內容,對學生進行思想政治教育。
5.高校設立班級QQ群,微信群,通過各種形式的“群”發布健康向上的文章對學生進行教育引導。微信和QQ是當今大學生最長用的社交媒體,班級群可以發布通知,可以投票,可以聊天,可以發布健康向上的文章,是一種非常便捷的思想政治教育資源。
6.設立校、系微信公眾號,通過學生關注公眾號,對學生發布健康向上的思想教育內容,鼓勵學生關注類似人民日報、中國青年報等對學生起正面的引導的公眾號,引導學生了解國家大政方針,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、新媒體應用在思政教育中存在的一些問題
1.各高校重視程度不一,有些高校新媒體應用重視不足,反應滯后。往往出現網絡群體事件后才進行干預,不能全面掌握學生網絡思想動態,新媒體應用不足。
2.思想政治教育內容比較枯燥乏味,缺乏互動,思政教育氛圍不濃厚。很多高校思想政治教育還是集中在課堂,內容難以引起學生的興趣。
3.多數高校缺乏一支新媒體思想政治教育應用的團隊。新形勢下思想政治教育工作者不僅是思政教育專家,同樣要具有良好的新媒體技術應用能力。這就要求各高校加強相關內容的學習和培訓。
四、新媒體在思政教育中的應用探索
1.改變傳統觀念的影響,積極深入了解新媒體,加強關注和參與,爭取各界的配合和支持。
2.打造品牌平臺,提高新媒體教育信息的關注度和傳播度,以實現自我傳播,發展自己。
3.利用新媒體的有效載體進行思想政治教育。如:博客、專題論壇、紅色點播傳送革命經典、QQ群、微信群、微信公眾號、飛信等載體形式。
4.思想政治教育者要增強新媒體環境下信息的甄別能力,要緊跟信息更新的速度,迅速做出反應,及時對學生掌握的信息進行管理、監控和引導,特別要避免反人類、反社會、黃賭毒等的極端信息對學生的影響。
5.建設一支力量強大、政治過硬的思想政治教育隊伍特別是輔導員隊伍。實現教育和技術結合,領導干部和基層職工結合,年老年輕兩代結合,專兼職結合等更高標準的隊伍體系。加強對輔導員隊伍的培養投入,激勵和提升,發揮輔導員在廣大學生中的影響力,提高輔導員新媒體應用能力。
6.增加新媒體教育信息的內容模塊,要包含思想引領方面的模塊,也要包含文學情懷傳統文化方面的模塊,有學生交流互動的模塊,也有教育教學的模塊,內容要豐富多彩,形式要愜意活潑,讓同學們在潛移默化中接受思想政治教育。對學生關注的各方信息進行精心整合塑造系統完善的整體模塊體系。
7.豐富多彩的校園文化活動是載體也是抓手。科技文化藝術活動,社會實踐活動,志愿者服務活動等,這些豐富多彩的校園文化活動展現了當代大學生的青春活力和主動性、創造性,通過新媒體這個平臺進行宣傳和打造,成為高校思想政治教育特別是高職高專院校思想政治教育的一劑強心劑。
8.要幫助學生樹立正確的新媒體觀,了解國家網絡方面的法律法規,教育學生遵紀守法,維護新媒體秩序,做到不接受、不制造、不散布、不傳播有害信息,提高道德修養,有大局意識、政治意識、核心意識、看齊意識。做到法律法規約束和自我約束相結合。
9.加強學校方面的技術支持和監管力度。筑起新媒體思想政治教育的堅固防線。
思想政治教育任重而道遠,新媒體既推進了高校思想政治教育的發展步伐,也需要我們總結經驗教訓,積極探索分析,在實踐中提高新媒體思想政治教育的地位和水平。
作者簡介:張琳琳(1984-),女,漢族,山東省臨沂市人,青島大學碩士,山東醫學高等專科學校,思想政治輔導員,研究方向:思想政治教育。endprint