淺析貝多芬聲樂套曲《致遠方的愛人》鋼琴伴奏

朱曉寧

（河南大學，河南 開封 475001）

貝多芬的聲樂套曲《致遠方的愛人》，整曲用曼妙的旋律與天衣無縫的鋼琴伴奏串聯起來，這種音樂形式開啟了聲樂套曲的先河，是藝術歌曲發展的一個重要里程碑。

以詩為詞的藝術歌曲，對情感表達有高度要求，詩詞本身自帶強烈的主觀內涵，這對鋼琴伴奏的編配來說是要求極高的。伴奏要做到準確的表達詩詞想要傳達的意境，又不破壞詩詞原本的韻律感與情境性，這在表演者的二度創作以及聽眾的三度創作中均有重要作用。

《致遠方的愛人》六首樂曲的伴奏織體的選用都是精心所為，每一個樂曲，乃至每一個樂句的伴奏編配都能恰如其分的烘托出當下主人公的內心起伏。

第一首樂曲，最開始只給出一個主和弦，明確調性的同時簡潔明了的奠定情緒基礎。隨后運用柱式和弦與歌詞齊奏，沒有過多的裝飾，與旋律同向上下行發展，隨歌者娓娓道來主人公的愁苦內心。每一樂句最后歌聲留白，用干凈的右手單音左手和弦來延續上一句的情緒，又催生出寫一句情緒的發展。在情緒更高漲飽滿的后半段，左手伴奏織體轉用十六分音符烘托逐漸疊加的情緒，使聽眾的也跟著調動起來。與前半段娓娓道來的寫作手法形成對比。

第二首樂曲在沿用上一段柱式和弦的同時，比上一段更增加了旋律性，更有助于情景的融入和情緒的推進。在樂曲中段主旋律做屬音重復以表達主人公喃喃自語的情景時，伴奏則選擇用柱式和弦繼續重復前半段旋律，以表達主人公的思緒萬千，同時保證整曲情緒不斷層并向更深層次繼續推進。

第三首用連續不斷的三連音，來表達主人公殷切的期望小鳥能替自己問候遠方的愛人，期望白云、小溪能將自己的樣子顯現給愛人看，將自己的思念帶去愛人身邊。這美好的期望從主人公的腦海不斷涌出，一刻也不能停，連續的三連音表現主人公內心的迫切。中段在想到愛人獨自在遠方，雖同處一片大自然卻不能互相陪伴，愁苦之情涌上心頭，伴奏又轉回帶有旋律的柱式和弦，沉重而感情強烈。

第四段樂曲寫到自己賦予感情寄托的小鳥、白云、西風、小溪都翩翩來到愛人的身旁，一切都是那么美好。伴奏變得輕快歡欣，第一樂句在寫到小鳥時用輕盈的顫音刻畫這一景象，仿佛小鳥帶著自己的思念，在愛人身旁逗留玩耍。在寫到西風與愛人打趣吹拂她的秀發時右手出現高低音反復交錯和跳音，充滿俏皮感。而后寫到溪流則用八分音符均勻的上下行流動來描繪這一意向。可見貝多芬在寫作細節上的一番苦工，不用高難度的手法，僅僅是一些簡單的裝飾音和織體變化便輕易抓住描繪情境的精髓。

第五段樂曲《五月來臨鮮花盛開》，大地一片生機勃勃，這戀愛的季節，春風和煦，溪水潺潺，鳥兒成雙成對的飛了回來，忙著與愛人搭建自己的愛巢，大自然歡騰極了。伴奏此時也充滿了生機，穩定的節奏，與主旋律緊緊相扣，大量運用前十六后八的節奏型，左手低音基本采用與右手相同的穩定的節奏型，以描繪此時祥和的、無憂無慮的景象。而后幾句主人公看到大自然這歡樂的景象，又不禁為自己的處境感到憂傷，為自己的愛情流下眼淚來。此時伴奏節奏逐漸拉寬，從前端歡欣的景象抽離出來，轉而開始描寫主人公的內心。

來到第六段樂曲，經過前面的跌宕起伏，這一段樂曲的開始好像大夢初醒，仿佛準備接受現實般的平靜而悲傷，“愛人，請你在曼妙自然的陪伴下唱一唱我為你而作的歌，那歌寄托著我對你的愛與思念”，此時的伴奏抒情性極強，在情緒緩到極點時，左右手同時出現密集的十六分同音和弦齊奏，在主旋律情緒愈發低落舒緩的時候，建立起未完待續感。隨后轉用柱式和弦配合旋律發展，“不，我們的愛不可能就此熄滅，這首歌將無遠勿界，穿越長空千萬里，把蒼山阻隔的我們緊緊連在一起！”伴奏的旋律也不再是緊緊跟隨主旋律的發展，而是用十六分音符表現情緒的強烈感，在每一小節的強拍上與主旋律做呼應。結束句前后伴奏愈發密集起來，表達出此處主人公堅定與激動之情。

尾聲鋼琴延續了樂曲的情感，為之前出現的旋律做出回響，演奏力度由ff-sf-p-pp，旋律也隨力度由低到高再下行落在主音上，樂曲本可以在此結束，但作者又在此后寫了一小節主和弦的情緒上升，演奏力度有重回sf，表達了主人公對這份愛的堅定。

貝多芬在伴奏寫作上，用最簡單的手法，完美的表達了詞作的豐富感情，用各種細節刻畫人物形象，不僅沒有絲毫偏離詩詞本身的意境，更是錦上添花試的使人沉浸其中，使詩作更充滿戲劇性，根據詩詞意境，運用各種不同織體，速度、力度變化，將六首詩天衣無縫的連接起來，一曲聽罷，余音繞梁。