實施創新教育的思考與實踐

洪霞

摘 要 21世紀基礎教育的緊迫任務是全面推進素質教育，從而為提高全民族的素質打下良好的基礎。創新教育就是一種素質教育。通過創新教育，可以促使兒童發揮創造潛能，樹立創新意識，發揮創造性思維，增長創造性才干。這是提高學生全面素質的重要措施。

關鍵詞 創新教育 思考 實踐

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A

1改革課堂教學，培養創新思維

課堂教學是學校向學生傳授知識，發展智能的基本途徑，是進行創新教育，提高學生素質的主要渠道。

1.1構建適應學生創造力發展的教學模式

我校在深入開展以優化教學結構、創新教學方法、改革教學手段、提高教學效率、強化教學效果為主要內容的教學策略研究中，構建了：“自主發展”創新教學模式。

“自主發展”創新教學模式，可以概括為“自學—導學—訓練”（簡稱“學”、“導”、“練”），即學生的自學研讀、教師的指導講解，以及教師指導下的學生練習。在教學活動中，通過教師指導下學生積極參與學習的“訓練”，把教師主導作用和學生主體地位充分地發揮和體現出來，在掌握知識的過程中促使學生樂于學習，善于學習，為每個學生今后的自學奠定基礎和提供方法。運用“自主發展”創新教學模式，可培養學生的創新精神和實踐能力，促進全體學生主動活潑地全面發展和綜合素質的提高。

1.2挖掘教材本身的創新教學內容

在學科領域里進行創新教育，是在教材不變的情況下，改革教學方法，挖掘教材中的創新因素，教師創造性地教，學生創造性地學，在教學中培養學生創新fr思維品質。……