對高校實驗室建設與教學管理職能整合的思考

劉寧

摘 要 本文根據當前普通高校實驗室的建設與教學管理工作的狀況，分析了高校面臨應用型人才的背景下實驗室建設與管理中存在的不足，并針對以上問題提出了一些建議。

關鍵詞 實驗室建設 教學管理 應用型人才培養

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

0引言

隨著當今社會的飛速發展，應用型人才成為了當代企業迫切的需求，高等院校也越來越重視實驗教學，注重培養學生的實踐能力和創新能力，著力為社會提供各類高級專門人才。為了培養適合社會需求的應用型人才，確保人才培養的質量，高等院校對實驗室建設和實驗教學管理手段都進行了相應的改革，提高了實驗室的建設水平和實驗教學質量。高校實驗室為學生提供了實踐的平臺，這給予了學生自主表現的機會，學生在實驗室中進行實驗可以強化其實踐能力和創新能力。實驗室的建設和管理水平直接反映了學校的辦學水平和辦學實力，這直接影響著學生的綜合發展，關系著人才培養的質量。高校實驗室的建設水平是培養優秀的應用型人才的保障，為學生提供一個良好的實踐環境是高等院校實現“人才培養、科學研究、社會服務”三大功能多的基本要求。雖然高等院校都在不斷地改進實驗室的建設和實驗教學的管理，但是許多高校都存在著一些普遍性問題。

1實驗室建設和實驗教學管理中存在的問題

1.1實驗設備資源得不到有效的發揮，難以將……