應用型人才培養
- 皖北區域新一代信息技術產業人才培養存在的問題及對策
產業；應用型人才培養；政校企合作；協同育人中圖分類號：G642?????????? 文獻標識碼：A?????????? 文章編號：1672-4437（2024）02-0041-03一、問題的提出近年來，伴隨新一代信息技術產業的飛速發展，安徽省特別是皖北地區面臨著新一代信息技術人才供給不足的痛點和難點問題。安徽省教育廳等八部門聯合印發《安徽高校服務新一代信息技術產業人才培養行動方案》，要求圍繞新一代信息技術產業對人才的迫切需求，優化專業結構、深化產教融合、完
阜陽職業技術學院學報 2024年2期2024-07-02
- 數智化時代“三融合”會計學本科應用型人才培養模式構建
落地；應用型人才培養Reonstruction of "Three Integration" Applied Talents Training Mode of Accounting Undergraduates in the Age of Digital IntelligenceZhang Chunfeng， Hou Jing（Langfang Normal University， Langfang 065000， China）【Abstract】???
廊坊師范學院學報(自然科學版) 2024年2期2024-07-01
- 兒童文學課程教學中高素質人才的培養探究
課程；應用型人才培養；素養提升；策略研究中圖分類號： G40-034；G420文獻標識碼： A文章編號： 2095-9052（2024）06-0091-03引言高職高專院校作為人才培養的重要基地，肩負著為社會輸送高素質教育人才的重要使命，而兒童文學作為學前教育專業中的核心課程之一，其教學方式和內容的優化直接影響著未來教師的教育理念和教學能力。因此，研究高職高專兒童文學課程如何有效培養學生的實踐技能、創新思維和情感教育能力，可以優化兒童文學課程的教學內容與教
佳木斯職業學院學報 2024年6期2024-06-29
- 計算機專業勞動教育與創新創業教育融合路徑研究
教育是應用型人才培養過程中的重要部分之一，而將勞動教育與創新創業教育相結合是各專業應用型人才培養的必要手段。針對地方高校勞動教育與創新創業教育培養目標不明確、課程體系不完善、實踐活動單一、師資匱乏、評價體系不完善等問題，深入剖析勞動教育與創新創業教育內在聯系與融合機制，通過融合培養目標、打造勞創融合的課程體系、建設豐富實踐平臺、完善評價體系、打造教師團隊等途徑積極構建勞動教育與創新創業教育融合模式，提高勞動素養、創新創業能力的應用型人才培養能力，為服務地方
現代商貿工業 2024年12期2024-06-23
- 新工科背景下高職院校電子信息應用型人才培養模式研究
子信息應用型人才培養水平的提升，需要結合高職院校電子信息專業實際情況，有針對性進行應用型人才培養，滿足社會對人才的要求，首先對新工科的內涵與特點進行概述，其次分析了新工科背景下高職院校電子信息應用型人才培養的重要性，最后結合高職院校電子信息應用型人才培養現狀，提出了新工科背景下高職院校電子信息應用型人才培養策略。關鍵詞：新工科；高職院校；電子信息；應用型人才培養一、前言在新工科背景下，高職院校電子信息應用型人才培養面臨著很多挑戰。在現代科技發展過程中，電子
信息系統工程 2024年5期2024-06-03
- MATLAB在信源編譯碼技術教學中的應用研究
譯碼；應用型人才培養中圖分類號：TP391；G642? ? ? 文獻標識碼：A? 文章編號：2096-4706（2024）04-0195-04Research on Application of MATLAB to Information Source Encoding and Decoding Technology TeachingYANG Xiaofeng（School of Physics and Telecommunication Engineer
現代信息科技 2024年4期2024-06-01
- OBE理念下應用型本科高校經濟法課程教學改革探究
改革；應用型人才培養一、引言隨著經濟全球化的深入發展，社會對人才需求也在不斷發生變化。另一方面，經濟法作為一個交叉學科，結合了法律和經濟學兩大領域的知識，對于現代社會的經濟運行和法律規范起著重要作用。而學好經濟法課程需要學生掌握較為扎實的法學和經濟法理論知識，覆蓋面廣，傳統教學主要以理論教學為主。因此，傳統的人才培養模式難以滿足社會對高素質、實踐能力強的人才的需求，經濟法課程改革迫在眉睫。二、經濟法課程改革面臨的主要問題首先，經濟法涉及法律和經濟學等多個學
客聯 2024年2期2024-05-29
- “互聯網+”背景下高職院校應用型人才培養模式探討
院校；應用型人才培養引言職業院校之間應打破陳舊的院校架構，進行數據共享、資源互換的創新教學模式，構建大數據共享的高等職業教育架構。職業教育側重于培養專業型、應用型人才，對專業的垂直度和可行性都有更高的要求，高職院校作為高等教育中不可或缺的重要組成部分，加強高職院校教育教學改革、推進院校科研與教學的融合、優化人才培養方案，有利于提升高職院校應用型人才的綜合素質。1. 高職院校人才培養模式現狀分析近年來，高等職業教育的發展和建設受到國家的高度關注，關于高職院校
互聯網周刊 2024年8期2024-05-23
- 以應用型人才培養為導向的制藥工程課程體系改革
體系；應用型人才培養Curriculum?System?Reform?of?Pharmaceutical?EngineeringMajor?Oriented?by?Training?Applied?TalentsZhang?YewenCollege?of?Biology?and?Pharmacy，Yulin?Normal?University?GuangxiYulin?537000Abstract：Pharmaceutical?engineering?is
科技風 2024年11期2024-05-19
- 應用型人才培養全程評價體系的構建研究
發展的應用型人才培養全程評價體系的構建對于高校的人才培養工作具有重要指導意義。文章在大學生個性化發展的基礎上，將個性化發展作為評價體系構建的核心，通過評價體系的構建為大學生提供有針對性的培養方案。文章首先對大學生個性化發展的概念進行解析，強調了其在人才培養中的重要性，同時，探討了應用型人才培養模式及其評價的特點和問題，在全程評價理論基礎上，提出了適應大學生個性化發展的全程評價體系的構建研究。關鍵詞：個性化發展；應用型人才培養；全程評價體系；培養方案中圖分類
現代商貿工業 2024年7期2024-05-04
- 基于應用型人才培養的管理會計課程教學改革策略研究
討基于應用型人才培養的管理會計課程教學改革策略，以提高學生的實踐能力和創新思維能力。［關鍵詞］應用型人才培養；管理會計；課程教學1? ? ?背 景近年來，越來越多的企業開始關注管理會計的應用價值，希望能夠通過管理會計手段提高企業的經營效益和競爭力。這就對管理會計從業人員提出了更高的要求，他們需要不僅具備扎實的理論基礎，還需要具備較強的實踐操作能力和問題解決能力。因此，管理會計課程教學的改革勢在必行。2? ? ?基于應用型人才培養的管理會計課程教學改革具體策
中國管理信息化 2024年1期2024-04-11
- 多學科交叉融合的應用型人才培養路徑研究*
融合的應用型人才培養體系，是各大院校需面臨的重要問題，有著非常重大的研究價值。因此，文章采用文獻資料法、交叉分析法、定性分析法、案例分析法等研究方法對此進行了綜合研究，進一步明確了多學科交叉融合的應用型人才培養的重要性，調研了教學現狀以及擬解決的問題，探討了多學科交叉融合應用型人才培養的路徑與策略。【關鍵詞】 多學科交叉融合;應用型人才培養;工程管理專業跨學科發展、復合型人才培養成為社會熱點所在，成為高等教育領域越來越關注的話題之一。各大院校紛紛啟動了多學
電腦迷 2024年2期2024-04-08
- 食品學科人才培養中發酵工程課程的改革與實踐
鍵詞 應用型人才培養；教學改革；發酵工程中圖分類號 S-01? 文獻標識碼 A文章編號 0517-6611（2024）06-0278-05doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2024.06.063開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：Reform and Practice of Fermentation Engineering Course in the Talent Cultivation of Food ScienceWEI C
安徽農業科學 2024年6期2024-04-03
- “分流培養”與“梯度實踐”：體育類院校新聞專業人才培養創新模式研究
教育；應用型人才培養；南京體育學院中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）01-0063-04課題項目：本論文為2023年度南京體育學院教改課題“媒體時代新聞學專業教學案例庫建設的理論與實踐”研究成果，項目編號：JG202321；2023年度南京體育學院傳播學概論課程思政示范項目研究成果“人才培養是大學的本質職能，本科教育是大學的根和本。”[1]“互聯網+”時代背景下，傳媒生態發生劇烈變遷。隨著信息社會的發展，5G、大
新聞研究導刊 2024年1期2024-03-25
- 土建類專業“一一二三一”應用型人才培養工程體系構建研究與實踐
方高校應用型人才培養模式應隨學科專業發展和社會對專業人才新需求而完善。信陽學院土木工程學院在土建類應用型人才培養中以立德樹人為一個根本，以本科教學為一個中心，以學生發展為目標、以教師發展為基礎作為兩個發展，以實驗室建設、實習基地建設、產學研合作為三個支撐，以教學質量監控為一個保障，構建了土建類專業“一一二三一”應用型人才培養工程體系，培養新時期高素養土建類人才。經實踐取得較好效果，可為同類高校完善土建類專業人才培養方式提供參考。關鍵詞? 立德樹人；應用型人
中國教育技術裝備 2024年2期2024-02-28
- 基于應用型人才培養的紅外光學系統課程建設研究
要：應用型人才培養是當前高等教育必須重視的人才培養模式，應用型人才的培養質量反映我國各高校的辦學水平及課程的教學效果。該文結合工科專業應用型人才培養實際，從課程內容、教學資源、教學實施與模式及評價體系、教學反思等方面，以紅外光學系統課程為研究對象，闡述紅外光學系統課程建設的思路、內容及評價。以課程建設促進教學深度變革，利用信息化、數據化手段提升課程質量及教學效果，為應用型人才培養涉及的相關課程建設提供參考依據。關鍵詞：應用型人才培養；紅外光學系統；課程建
高教學刊 2024年4期2024-02-25
- 校企協同育人機制下工作室制外貿應用型人才培養探索
段。在應用型人才培養中，結合企業項目，針對性地開展實踐教學，發掘學生的內在潛質，踐行了“以學生為中心”的育人理念。圍繞企業的崗位需求，進行基于“能力培養”的課堂教學改革，通過成果導向，可以培養學生解決復雜專業問題的綜合能力和高階思維。優化人才培養評價體系，對人才培養的全過程進行動態、多元化的評價，有助于提高課堂教學質量效果，提升人才培養質量。關鍵詞：校企協同育人機制；應用型人才培養；工作室；評價體系中圖分類號：F74?????文獻標識碼：A??????do
現代商貿工業 2024年2期2024-01-27
- 應用型本科院校建筑學專業建設研究與實踐
鍵詞：應用型人才培養；專業特色；實踐教學中圖分類號：G4? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）34-0030-04在我國的應用型人才培養策略中，需要注重理念的更新，在前沿理念的引導下建立教學體系、育人體系和教學質量保障體系，共同推動教育活動的開展，致力于培養復合型人才。現階段，應用型人才培養極為重要，對于當前存在的問題，教育工作者需予以高度重視，持續進行探索，以科學的策略做好應用型人才培養的相關工作。一、應用型人才培養的重要
大學·研究與管理 2023年12期2024-01-27
- 新工科背景下政校企“三方位”協同育人模式的研究與實踐
了面向應用型人才培養的政校企“三方位”協同育人工作，以期能與工程教育同行共同探討高等教育內涵式發展的新范式，提高教育質量。［關鍵詞］新工科；產業融合；協同育人；“三方位”育人模式；應用型人才培養［中圖分類號］ G642.0 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）17-0115-04目前，世界各國都正處于大發展大變革大調整時期，新型經濟全球化持續推進，科學技術發展突飛猛進，社會對人才的質量要求進一步提高[1]。從國內發展來看，我國正
大學教育 2023年17期2023-12-29
- 新商科背景下應用型人才培養模式研究
高校的應用型人才培養模式。從智慧課堂教學模式入手，認為應用型本科高校需要充分運用大數據、云計算等新技術，構建智能化、數字化的智慧教學資源平臺，豐富教學手段、創新教學方法，加強校企協同育人，培養高素質的應用型人才。關鍵詞：新文科；應用型人才培養；智慧課堂中圖分類號：F24?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.24.0330?引言近年來，信息技術的發展使“互聯網+”、大數據、人工智能等技術日益融
現代商貿工業 2023年24期2023-12-11
- 基于產業學院的期貨專業應用型人才培養模式研究
是推進應用型人才培養的有效切入點。依托產業學院建設推進期貨專業應用型人才培養，必須強化頂層設計，完善產業學院管理體制機制；圍繞學生創新實踐能力培養，推進育人模式改革；彰顯一體化理念，構筑多主體協同合作平臺；聚焦“雙師雙能”，整合共建師資隊伍。關鍵詞：產業學院；期貨專業；應用型人才培養作者簡介：付莉，博士，經濟學院黨委書記，研究方向為高校黨建和思想政治教育、高校信息化建設；劉世波，博士，馬克思主義學院副研究員，研究方向為思想政治教育。一、應用型本科院校期貨專
中國證券期貨 2023年6期2023-11-20
- 地方應用型高校產教融合的現實需求、困境與路徑研究
融合；應用型人才培養；實踐路徑；教育模式中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）30-0087-04Abstract： The integration of industry and education is an important way for local application-oriented universities to cultivate high-quality app
高教學刊 2023年30期2023-11-05
- 情景化微課在應用型本科院校設計軟件教學中的應用
發展和應用型人才培養需求的增加，設計軟件教學應構建“理論+實踐+創意”三能力提高的學習目標，即在深入掌握設計制作原理的基礎上，努力培養學生的設計和實踐能力，最終提升學生的創新意識和能力。該文結合數字圖形圖像基礎課程混合式教學改革的過程，介紹服務于混合式教學的課程資源建設的方法，情景化系列微課的教學理念設計和實施細節，并通過分析在線教學平臺的數據對教學效果進行對比分析。實踐證明，在混合式教學中開發并開放情景化微課，能激發學生學習興趣，有效促進學生主動學習，使
高教學刊 2023年30期2023-11-05
- “應用型人才培養”模式下土地資源管理專業土地利用規劃學教學改革與實踐
提出“應用型人才培養”模式下土地利用規劃教學改革方面的思路。一、《土地利用規劃》課程概況（一）《土地利用規劃》課發展歷史本課程在新疆八一農學院成立之初，就是農業經濟專業主干課程，并分別為本校農學、草原、林學等專業開設。在20 世紀60 年代和70 年代，該課程理論與實踐在教學、科技服務以及應用生產處于全國處于領先地位，經過幾代人的努力仍保持區內不可替代的學術地位。1988 年本校開設土地規劃與利用專科專業，1992 年開設了土地規劃與利用本科專業（1998
山西青年 2023年8期2023-10-03
- 應用人才培養背景下高校傳媒類專業實驗室建設中存在的問題及路徑研究
鍵詞】應用型人才培養；實驗室建設；管理機制隨著大數據、人工智能、移動互聯網、云計算、元宇宙等的發展，推動“融媒時代”向“智媒時代”轉變。現如今，傳媒行業已經由單一媒體向多元媒體轉變，由傳統媒體向全媒體轉變，這一趨勢對傳媒專業學生提出了更高的從業要求，同時也帶來了更大的就業難度。①新聞媒體從內容聚合、多平臺分發到全面融合、深度融合，業界更需要能講故事、熟悉技術、懂得流程的融媒體人才，這對各高校新聞傳播的學科建設、人才培養模式提出了更深層次的要求。②在媒介融合
教育傳媒研究 2023年5期2023-09-28
- “習而學”：茅以升工程教育思想在應用型人才培養中的價值探析
養，與應用型人才培養有重要關聯。應用型人才培養是我國高等教育人才培養體系的重要組成部分，“習而學”工程教育思想在培養計劃過程、課程設計邏輯、人才培養模式、教師隊伍建設等方面對探索應用型產教融合人才培養有重要的指導意義。關鍵詞：茅以升“習而學”工程教育思想；應用型人才培養；產教融合中圖分類號：G640? ? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：2096-3769（2023）04-046-07應用型人才培養是我國高等教育人才培養體系的重要組成部分。黨的十九大、二
天津中德應用技術大學學報 2023年4期2023-09-18
- 應用型人才培養模式下高級日語教學改革初探
，對于應用型人才培養模式下的高級日語教學改革進行了一些初步嘗試和思考。關鍵詞：應用型人才培養；高級日語；教學改革中圖分類號：H36? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-2596（2023）08-0111-042012年，赤峰學院（以下簡稱“我校”）提出《學分制改革暨應用型人才培養模式改革工作總體方案》，正式啟動學分制改革和應用型人才培養模式改革，明確了轉型發展的戰略地位，積極探索應用型人才培養模式。我校日語專業成立于2008年，目前走過了14個年頭，整
赤峰學院學報·哲學社會科學版 2023年8期2023-09-11
- 網絡與新媒體專業建設邏輯與應用型人才培養路徑
體專業應用型人才培養在師資、硬件、實踐上的問題，并結合通信系統理論探討了網絡與新媒體專業建設應遵循的對應性邏輯，進而提出可供實操的人才培養路徑。關鍵詞：網絡與新媒體專業 應用型人才培養 通信系統理論近年來，網絡與新媒體專業人才培養研究取得了豐碩的成果，學者們以實際問題為出發點，結合互聯網與新媒體技術的最新變化和市場需求，如5G技術、媒介融合、新文科背景等，為該專業人才培養提供了多種目標和建議。但筆者嘗試在前人的研究基礎上，結合自身的教學實踐與行業觀察，歸納
傳媒 2023年16期2023-09-08
- 地方高校應用型汽車服務人才培養探索與實踐
文章從應用型人才培養理念、實踐教學體系構建、實踐教學平臺建設三個方面分析了制約地方院校應用型人才培養的主要問題。在此基礎上，提出了確立應用型人才培養理念改革人才培養模式，構建“三模塊三層次三結合”的實踐教學體系培養專業實踐能力，實施“多證書”制度培養工程應用能力，實施“賽學結合、課余創業”模式培養創新創業能力，加強校內外實踐教學基地建設，推進產教融合校企合作等措施，加強應用型汽車服務人才培養。關鍵詞 應用型人才培養；實踐教學體系；能力培養中圖分類號：G64
科教導刊 2023年13期2023-09-06
- 新文科背景下基于多元協同的經管類應用型人才培養模式研究
類專業應用型人才培養應以創新能力和應用能力培養為根本，以校內實踐基地和校企合作為載體，通過多學科協同，打破專業壁壘和學科障礙；理論課程體系和實驗課程體系協同，解決知識教育和服務社會能力相脫節的問題；校企合作、教學科研平臺協同，解決專業教育和培養目標相脫節、學生與社會相脫節、人才培養難以滿足企業、社會需求的問題；校園文化活動與創新和服務社會能力培養要素的多元協同，解決立德樹人問題；教師的理論知識與企業的生產實際協同，解決雙師型師資問題。以“寬口徑、厚基礎、重
大學·教學與教育 2023年6期2023-09-03
- 信息與計算科學專業“理工融合、四能協同”的創新教育體系探索
科學；應用型人才培養；能力驅動1 背景在1998年，教育部頒布了《普通高等學校本科專業目錄（1998年頒布）》，將原計算數學及其應用軟件、運籌學、控制科學、信息科學專業合并為信息與計算科學專業。該專業的辦學指導思想為“強基礎、寬口徑、重實際、有側重、創特色”。經過20多年的發展，全國已經有400多所高校開設了信息與計算科學專業[1]。根據不同學校的各自辦學特點[2]，各高校信息與計算科學專業也有各自不同的辦學方向。主要的培養方向分為以下幾種[3]：一是培養
電腦知識與技術 2023年19期2023-08-26
- 應用型人才培養質量評價：多元要素與協同路徑
鍵詞 應用型人才培養；評價；利益相關者協同中圖分類號：G642文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.6.004從國內外文獻來看，高校多主體的綜合評價已初構，但探索利益相關者協同路徑，突出應用和實踐能力的評價還需完善。由于不同主體分屬于不同的利益相關者，對評價對象的認識不同，自然會產生不同的評價結果[1]。而應用型人才質量評價的關鍵在于評價主體之間如何協同，采用何種評價標準，才能科學有效地助推應用型人才培養質量的提高。筆者
科教導刊 2023年6期2023-08-10
- 基于應用型人才培養的汽車專業實驗實訓項目研究
是目前應用型人才培養實踐教學的新模式。基于產教融合模式的應用型人才培養，為學生靈活掌握理論知識、提升自身實踐能力創造了條件。校企合作開展實驗實訓課程建設，優勢明顯、特色突出。本文分析了汽車專業校企共同開發實驗實訓項目現狀、困難以及實施原則，結合自身實驗實訓項目開發經驗，就基于應用型人才培養下的汽車專業實驗實訓項目進行研究，提出建設模式及發展趨勢，為廣大同行提供參考借鑒。關鍵詞：應用型人才培養 產教融合 汽車專業 實驗實訓項目Research on Auto
時代汽車 2023年13期2023-07-13
- 學業導師制運行機制研究與實踐
是提升應用型人才培養質量的重要途徑。運用文獻法和調查法，總結和分析現行的學業導師制在運行過程中存在的弊端，如導師職責定位不清、導師配備欠缺、制度不完善等，并探究其原因。然后，從導師團隊建設、師生導入、導學互動、考核評價體系、多元化激勵、遴選制度、協同管理系統、導師培訓制度等方面構建和完善學業導師制的運行過程機制、考核激勵機制和保障機制，以推動學業導師制順利、有效地運行。[關鍵詞]應用型人才培養；學業導師制；導學互動[中圖分類號] G645? ? ? ? ?
教書育人·高教論壇 2023年5期2023-07-13
- 基于應用型人才培養的Java綜合實訓課程教學改革研究
鍵詞：應用型人才培養；Java 技術；綜合實訓課程；案例設計；CDIO 模式中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）14-0131-031 前言隨著“雙一流”計劃的推進，提升課程質量，引進先進教學理論進行課程建設，成了高校教學改革的方向。應用型人才是指能將專業知識和技能應用于所從事的專業社會實踐的一種專門的人才類型。應用型本科院校學生的培養，既不同于研究型高校，又不同于高職高專類院校[1]，介于工程研究型和技能應用型之間
電腦知識與技術 2023年14期2023-07-10
- 應用型高校產教融合課程建設研究與實踐
融合；應用型人才培養；課程改革；軌道交通信號設計與施工軌道交通信號控制系統是列車運行的“大腦”，也被稱為“神經中樞”，主要是確保列車安全、高速、高效運行。目前城市間軌道交通使用的信號系統主要為CTCS系統，城市內軌道交通使用的信號系統主要為CBTC系統。隨著列車速度與密度的不斷增加，軌道交通控制系統在列車間隔控制、設備監測與維護、信息傳輸方式等方面實現大幅提升，隨著前沿技術的更新迭代，軌道交通信號控制系統發展也是更加一體化和智能化。所以隨著軌道交通技術的日
中國新通信 2023年6期2023-06-25
- 產學協同人才培養機制國際比較及對我國的啟示
是我國應用型人才培養質量的根本保障，德國應用型教育因“雙元制”而聞名，美國“合作教育模式”是美國應用型大學人才培養的法寶，澳大利亞的FEFE模式成為世界各國應用型人才培養追捧的方向。德、美、澳三國在應用型人才培養方面產學合作的做法給我國產學協同育人以啟示，要不斷完善促進產學協同育人的相關法律法規，激發企業參與產學協同育人的積極性，發揮行業協會的主導作用。[關鍵詞]產學協同育人? 國際比較分析? 應用型人才培養西安歐亞學院高等教育教學改革重點研究項目，項目名
陜西教育·高教版 2023年5期2023-06-23
- 以培養應用型人才為目的的大學英語教學改革
中進行應用型人才培養的具體教學措施三個方面展開論述，希望有助于推動以培養應用型人才為目的的大學英語教學改革。關鍵詞：應用型人才培養；大學英語教學；教育改革作者簡介：吳齊（1990-），女，安徽岳西人，安徽外國語學院英語語言學院，講師，碩士，研究方向：英美文學，大學英語教育。在當前信息化時代背景下，互聯網的運用越來越廣泛，在為人們的生活、學習和工作提供便利的同時也增強了世界各國的聯系，加上經濟全球化發展趨勢的深入，對外貿易等領域對英語專業人才的素養要求有所提
校園英語·上旬 2023年1期2023-06-20
- 企業實踐創新驅動下的計算機網絡技術專業教學改革研究
合作；應用型人才培養Research on Teaching Reform of Computer Network TechnologyMajor Driven by Enterprise Practice InnovationSu Liang Su Jianjiang（Department of Computer & Information Engineering，Baotou Vocational & Technical College，Baotou，
鹿城學刊 2023年4期2023-04-29
- 工業機器人產教融合應用型人才培養探究
術教育應用型人才培養的有效手段，是資源和技術、人才定位和崗位需求、素質和職業發展等的深度融合，“雙元制”、CDIO是職業教育“產教融合”應用型人才培養的主要模式。大強智能從職教學生就業出發，針對工業機器人“產教融合”應用型人才培養的落地，進行了實訓基地、師資隊伍及教材、信息化平臺等的建設與實施，“大強模式”的成功應用，對工業機器人專業“產教融合”應用型人才培養具有一定的借鑒意義。關鍵詞：產教融合；工業機器人；應用型人才培養中圖分類號：TB?????文獻標識
現代商貿工業 2023年10期2023-04-27
- 課程思政融入應用型人才培養背景下《綜合英語》課程改革研究
政融入應用型人才培養開展《綜合英語》課程改革。基于課程學情分析找到《綜合英語》課程存在的問題，提出課程改革思路和目標，細化課程改革方案，引入課程思政，從而增強學生的學習積極性，提升課程培養外語應用型人才的效力，并指出了《綜合英語》課程思政建設的要點。本研究為高校英語專業核心課程改革提供了方法借鑒。關鍵詞：應用型人才培養；綜合英語；課程思政作者簡介：鄒其彥（1982-），女，重慶合川人，重慶對外經貿學院外語外貿學院，講師，碩士，研究方向：外國語言學及應用語言
校園英語·上旬 2022年9期2022-11-07
- 應用型人才培養模式下經濟法課程教育改革探究
課程；應用型人才培養；教育改革一、引言近些年來，我國高校不斷加強應用型人才培養理念的踐行，對提高高等教育的質量、促進大學生全面發展、推進就業、服務社會經濟發揮了重要的作用。經濟法作為應用型本科高校管理類、經濟類專業的一門專業基礎課，對于大學生的應用能力培養作用也是極其顯著的。通過本課程的學習，能使管理類、經濟類專業學生掌握有關經濟法律制度的基本法理和具體經濟法律關系的規范，熟悉有關經濟關系糾紛解決的程序和途徑；培養學生法律思維能力，使其具有一定的處理經濟糾
客聯 2022年9期2022-07-06
- 基于應用型人才培養的《大學物理》課程教學改革
如何在應用型人才培養中發揮作用，本文從教學內容、授課方式、考核形式三方面闡述了多項具體的教學改革措施來提高學生解決實際問題的能力，以及大學物理課程的授課質量。關鍵詞：大學物理;應用型人才培養;教學改革大學物理是一門自然科學，也是工科院校的一門基礎課程，在人才培養方面起至關重要的作用[1，2]。大學物理包含力、熱、電、光、相對論和量子力學部分內容，與各學科聯系緊密，具有很強的學科交叉性。傳統的大學物理課程較側重于定理、定律和公式的理解與學習，然而，我國高等院
科學與財富 2022年8期2022-07-04
- 雙服務?四發展?五共同
力加強應用型人才培養供給側改革。高質量應用型人才培養的改革內容包括調整人才培養結構，強化“雙服務”;轉變人才培養方式，落實“四發展”;建立人才培養機制，深化“五共同”。結合地方高校實踐，該改革優化了應用型人才培養體系，提升了應用型人才培養能力。關鍵詞：高質量;應用型人才培養;供給側改革隨著我國經濟的高質量發展，社會對高層次應用型人才培養的數量和質量、結構和效益都提出了新的要求。地方高校是高層次應用型人才培養的主體。三峽大學在長期的辦學實踐中，以培養素質高、
中國大學教學 2022年6期2022-06-30
- 應用型本科院校校外實踐教學體系研究*
體系；應用型人才培養；實踐教學基地中圖分類號：G642.45? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2022）16-0007-040? 引言應用型本科院校是伴隨著高等教育結構調整和高教管理體制改革而誕生的一種有別于培養學術研究型本科人才的新型高校，多為近年來合并升格的新建本科院校[1]，目標是培養面向生產、建設、管理、服務等社會需要，具有一定專業知識、技術能力、綜合素質和可持續發展潛力的高級應用型專門人才。《普通高等學校本科專業類教學質量國家標
中國教育技術裝備 2022年16期2022-06-25
- 基于多元協同的混合式教學模式探索應用型人才培養
：高校應用型人才培養是高等教育分類發展類型之一，在新的高等教育形勢下構建滿足和適應經濟與社會發展需要的專業結構、課程體系，更新教學內容、教學環節、教學方法和教學手段，培養具有較強社會適應能力和競爭能力的高素質應用型人才。通過目前的大規模資源共享的在線理論教育，提出基于慕課的多元協同的混合式教學模式的思路，并巧妙融入課程思政。關鍵詞：應用型人才培養;混合式教學模式;慕課;在線理論教育中圖分類號：C961 ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：
高教學刊 2022年18期2022-06-25
- 基于“應用型人才培養”的體育教育教學改革研究
同時“應用型人才培養”也成為各高等院校最新的人才教育目標。在體育教育教學當中，應注重“應用型人才培養”的培養計劃和目標，利用高質量的體育教育教學工作促進學生的全面發展，讓學生勇敢承擔起肩負實現民族復興的重要使命，從而促進我們國家的繁榮昌盛。當前體育教師需要在創新發展理念的正確引導下深度了解“應用型人才培養”的重要價值，也要積極探索“應用型人才培養”的體育教育教學改革發展路徑，以使學生能夠在高效、合理的體育運動中強化身體機能，不斷完善學生的個人品質，讓學生樹
體育時空 2022年10期2022-06-17
- 基于跨文化交際視角的應用型日語人才能力培養研究
際? 應用型人才培養? 日語教學引? 言中日兩國在政治、經濟和社會層面的交往活動一直保持著較為活躍的發展態勢，但是近十年來，高等院校日語教學規模不斷縮減，招生院校和專業設置也發生了較大改變。在這種背景下，部分院校適應社會發展要求，不斷加強應用型人才的培養力度，旅游日語、應用日語和商務日語等課程保持著穩定的發展態勢。但是在人才培養體系中，對學生跨文化交際能力的培養還存在重視不足、培養實效難以體現等方面問題，使得人才培養難以滿足市場需求。跨文化交際與應用型人才
陜西教育·高教版 2022年6期2022-06-17
- 面向應用型人才培養的“軟件工程”課程教學改革研究
出面向應用型人才培養的“軟件工程”課程的教學改革。針對“軟件工程”課程教學存在的不足，對該門課程進行了改革，通過對教學條件的改善、課程教學內容和方法的改革、師資隊伍建設和校企課程合作模式的開展，有效達成了課程目標，學生應用實踐能力得到大幅度提高。關鍵詞：應用型人才培養;“軟件工程”課程;教學內容;教學方法;校企合作中圖分類號：G642??文獻標識碼：AResearch?on?the?Teaching?Reform?of?"Software?Engineer
科技風 2022年14期2022-06-11
- 5G時代新工科背景下應用型本科高校工科人才培養分析
鍵詞：應用型人才培養;新工科背景;高校工科人才培養新工科指的是在最新型的高等工程教育體系中，通過開展一批新興工科專業，對傳統工科專業進行改造升級，對教學方法、教學手段、教學內容圍繞新工科的發展需求不斷調整，探索一條符合國家市場規律的高校人才培養路徑。一、高校人才培養模式存在的不足隨著互聯網科技的不斷進步，我國市場產業結構不斷調整，社會對于高層次的應用型人才需求越來越大，高校應當主抓市場需求，升級人才培養思路，根據我國國情和地方產業特色建設一套適宜的工程技術
科技風 2022年14期2022-06-11
- 應用型人才培養目標下的“人力資源管理”課程教學創新研究
了基于應用型人才培養目標下的“人力資源管理”課程創新思路與具體方法，力求為“新文科”建設背景下優質課程的打造奠定理論基礎。關鍵詞：應用型人才培養；OBE理念；人力資源管理課程；新文科中圖分類號：G258? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）29-0177-04“人力資源管理”是管理類課程的一個重要組成部分，也是一門基于管理實踐的應用型課程。該課程深入討論了“組織中對人力資源這一特殊的戰略性資源進行有效開發、合理利用和科學管理
大學·教學與教育 2022年10期2022-05-30
- FT理念下應用型本科人才培養的大學英語課程改革探索
鍵詞：應用型人才培養;大學英語;FT課程建設模式;教學改革隨著我國高等教育的改革與發展，應用型本科院校的人才培養目標是培養應用型復合型人才，這與教育部在《大學英語課程要求》中強調培養具有綜合能力和專業技能的英語人才相吻合，熟練使用英語溝通和處理事務的人員。同時，《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020）》也指出，大學英語教學的改革與創新應以“培養學生的英語綜合應用能力”，特別是聽說能力”為目標。本文以齊齊哈爾工程學院大學英語教學改革-電氣專業
客聯 2022年5期2022-05-30
- 新時代職業本科人才培養定位及實踐路徑
教育;應用型人才培養[中圖分類號] G642? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2022） 10-0071-03產業發展及全面轉型升級，社會對技術應用型人才的需求也在持續增加。為了提高人才培養的實效性與精準性，確保人才能夠適應行業發展需求，職業本科院校應在明確辦學目標定位、類型定位及層次定位的基礎上，持續推進人才培育模式和方法創新，秉持重技術、重實踐、重發展的理念，形成個性化、專業化的人才培育特色，由此進一步推進職
教書育人·高教論壇 2022年10期2022-05-30
- 高職院校網絡安全技能深度學習路線研究與實踐
? 應用型人才培養課? 題：本文系浙江省教育廳2019年一般科研項目“高職網絡安全技術課程職業技能深度學習路徑研究”的研究成果。目前，網絡入侵者利用技術工具發起的網絡攻擊數量和復雜度不斷提升，網絡安全成為世界各國第五國防空間。隨著數字化社會的到來，企業必然面臨網絡空間和數據資產的安全管理問題。《網絡安全產業人才發展報告》（2021年版）指出網絡安全人才供需嚴重失衡，高校培養的畢業生只有20%左右符合企業用人需求。一、網絡安全應用型人才培養網絡安全范圍廣泛
職業 2022年14期2022-05-30
- 應用型本科軌道交通信號與控制專業 實踐教學體系構建與實踐
制專業應用型人才培養提供可供參考的經驗。關鍵詞：應用型人才培養;軌道交通信號與控制專業;實踐教學體系;改革中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2022）04-0078-03 應用型本科院校主要培養具有扎實理論基礎知識和較強實踐技能的應用型技術人才[1]。2015年，蘭州工業學院被甘肅省教育廳列為首批應用技術型大學轉型發展試點院校。學校依據學科專業優勢，緊密結合地方經濟發展需求，抓住我國軌道交通快速發展對
黑龍江教育·理論與實踐 2022年4期2022-05-13
- 鄉村振興背景下地方應用型高校農林經濟管理專業實踐教學改革與創新研究
教學;應用型人才培養中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：B 文章編號：2095–3305（2022）01–0031–032021年中央一號文件《關于全面推進鄉村振興加快農業農村現代化的意見》指出，“‘三農工作重心將逐步轉向全面推動鄉村振興階段。鄉村振興追求的是全面振興，包含鄉村產業振興、人才振興、文化振興、生態振興和組織振興”[1]。實現這5個方面的振興，需要培養一批“懂農業、愛農村、愛農民”的農村農業基層管理隊伍，即“一懂兩愛”型人才。面對鄉村振興對農
農業災害研究 2022年1期2022-05-07
- “互聯網+早臨床”模式在特色應用型人才培養的理論與實踐探索
在特色應用型人才培養的價值。方法 觀察2018年9月至2021年6月間牡丹江醫學院醫學影像學院2017、2018級影像診斷專業、影像技術專業、生物醫學工程專業共計628名學生，將其按班級隨機分為試驗組和對照組，每組各314名。對照組采取傳統教學模式，試驗組采取“互聯網+早臨床”融合，比較兩組教學實施前期及新模式實施后滿意度情況;比較兩組不同人才培養模式前、后的問卷評分及考核情況。結果 實施前試驗組滿意度為74.20%（233/314），對照組滿意度為75.
中國現代醫生 2022年9期2022-04-28
- 基于校企協同育人的土木工程專業建設改革
工程;應用型人才培養中圖分類號：G640 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）06-0061-04Abstract： Under the background of new engineering construction， this paper makes a practical exploration of civil engineering specialty through university-enterpr
高教學刊 2022年6期2022-03-24
- 基于應用型人才培養的國際經濟學雙語教學創新改革與實踐
文基于應用型人才培養以及社會對國際貿易人才國際化的要求，分析目前《國際經濟學》雙語教學的必要性及現狀，并提出教學改革實踐的具體對策建議。關鍵詞：《國際經濟學》;雙語教學;應用型人才培養;教學創新改革;教學實踐中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.071國際經濟形勢重大調整、國際經貿關系復雜多變的今天，社會對于應用型國際貿易人才培養要求較以往更加強烈，而國際化是應用型國際貿易人才培養過程中的
現代商貿工業 2022年4期2022-02-22
- “線上+線下”多維度創新創業教育模式的探索與實踐
建設;應用型人才培養中圖分類號：F27文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.0140引言近年來，國家對高等學校的創新創業教育高度重視。深化高等學校創新創業教育改革，是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要，是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業生更高質量創業就業的重要舉措。各大高校針對創新創業已經進行了一定的工作，但還普遍存在著“重理論、輕實踐”等問題，但是要還需要進一步的研究。通過對創新
現代商貿工業 2022年4期2022-02-22