2024年2期
刊物介紹
《電腦迷》（CN：50-1163/TP）是一本有較高學(xué)術(shù)價值的月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。
電腦迷
專題特稿·中小學(xué)核心素養(yǎng)教育
教育信息化
- 教育信息化背景下的高校計算機基礎(chǔ)教學(xué)策略探討
- 信息技術(shù)與傳統(tǒng)文化的融合策略
- 信息化背景下高職院校大學(xué)英語課堂教學(xué)模式研究
- 教育信息化背景下小學(xué)高年級英語詞匯教學(xué)策略研究*
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)的高職院校計算機教學(xué)模式優(yōu)化策略探究
- 基于信息技術(shù)靈動課堂構(gòu)建的實踐探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下高校實訓(xùn)室信息化建設(shè)路徑分析
- 小學(xué)教師信息素養(yǎng)提升對小學(xué)數(shù)學(xué)教育現(xiàn)代化的推動作用研究*
科教實踐與科學(xué)實驗設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的策略探究*
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新能力
- 基于混合式教學(xué)模式的高職軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革的實踐*
- 高中數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)建模”單元教學(xué)設(shè)計與實施探究*
- 化學(xué)反應(yīng)速率實驗在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化的高中生物學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)與對策
- 生活元素在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的融入
- 高中生物教學(xué)中運用思維導(dǎo)圖對核心概念的有效建構(gòu)
- 聚焦“雙減”,多元共融
- “雙減”政策下小學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀與減負(fù)策略淺析
- 新課標(biāo)背景下初中化學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
學(xué)科探索
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)生語文課堂沉默心理歸因及干預(yù)策略*
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)四年級語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用*
- 提高農(nóng)村小學(xué)高年級學(xué)困生語文閱讀能力的對策研究
- 小學(xué)語文經(jīng)典誦讀教學(xué)的問題與對策研究
- 增強小學(xué)思想政治課教學(xué)效果的創(chuàng)新路徑索南才讓
- 基于文化自信的初中歷史文化課教學(xué)策略研究
- 經(jīng)典繪本低年級讀寫能力訓(xùn)練*
- 初中語文教學(xué)融合德育策略研究
- 中職音樂教學(xué)與流行音樂的融合思路探究
- 中原“非遺”與高校藝術(shù)學(xué)科課程體系相融合的實現(xiàn)路徑研究*
- 全環(huán)境育人 個性化發(fā)展
- 鄉(xiāng)土文化融入初中地理課堂教學(xué)研究
- “雙減”背景下“三單”設(shè)計提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的研究*
- 農(nóng)村小學(xué)德育隱性課程資源開發(fā)意義及途徑*
- 農(nóng)村小學(xué)德育隱性課程資源開發(fā)策略研究*
- 積極心理學(xué)理念在高中心理健康教育中的實踐
- 師生互動式教學(xué)在大學(xué)英語課堂的應(yīng)用研究*
- 學(xué)前智力障礙兒童繪本閱讀指導(dǎo)策略的個案研究
創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 多學(xué)科交叉融合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑研究*
- 關(guān)于建設(shè)高校“一站式”學(xué)生社區(qū)協(xié)同育人模式的探究
- 高職院校就業(yè)訂單班的培養(yǎng)模式探究*
- 三全育人視角下小學(xué)教育專業(yè)師德教育課程體系構(gòu)建的策略*
- 新時代“校企鄉(xiāng)”同頻共振實踐育人格局建設(shè)研究*
- 基于“三單”培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究*
- 互聯(lián)網(wǎng)使用與青少年孤獨感的關(guān)系及對策探析*
- 游戲產(chǎn)業(yè)視域下新時代高校文化育人路徑探析
- 淺談小學(xué)語文潛能生的轉(zhuǎn)化策略*
- “雙減”背景下科學(xué)做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備方法策略的研究*
- 數(shù)智時代高職青年教師教學(xué)能力提升的路徑研究*
- 高職院校交通運輸類專業(yè)學(xué)生能力評價指標(biāo)體系研究
前沿動態(tài)
科教融匯
科技成果轉(zhuǎn)化
- 基于計算機視覺及深度學(xué)習(xí)的無人機手勢控制系統(tǒng)
- 基于大數(shù)據(jù)的民航安全風(fēng)險預(yù)測與防范
- 基于無線通信的智能健康監(jiān)護(hù)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)*
- 計算機信息系統(tǒng)在工程管理中的應(yīng)用
- 生命教育視角下的平安校園建設(shè)實施策略*
- 基于大數(shù)據(jù)分析的運維服務(wù)優(yōu)化策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)籍檔案管理對策研究
- 基于布魯姆認(rèn)知理論的情景劇原位教學(xué)法應(yīng)用探索*
- 云計算背景下計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)研究