2024年1期
刊物介紹
《電腦迷》（CN：50-1163/TP）是一本有較高學術價值的月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關注和好評。
電腦迷
學科探索
- 水墨畫教學在小學美術教學中的應用研究
- 史料在高中歷史教學中的實踐分析
- 圖示教學模式在初中歷史教學中的應用研究
- “雙減”政策下農村小學低年級作文教學方法的創(chuàng)新與探究
- 小學勞動教育高質量發(fā)展路徑探索*
- 鄉(xiāng)村課堂教學中德育的有效應用
- 淺談農村小學勞動教育的現(xiàn)實困境及突破路徑
- 淺談音樂教育在幼兒園一日活動中的應用
- 基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學語文教學策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下初中英語音標教學分析
- 如何在初中道德與法治教學中提高體育生的道德修養(yǎng)
- 關于構建農村小學勞動教育課程的思考*
- 基于崗位核心能力的工程造價專業(yè)“項目驅動,一圖貫通”教學模式改革與實踐*
- 小學英語教學中德育滲透的有效性對策分析
- “雙減”政策下初中英語分層教學方法探究
- 數(shù)字教材在小學語文低中學段教學實踐中的應用研究
- 初中英語教學中小組合作學習的實施策略探究
- 高校寫作課混合式教學研究與實踐*
科教實踐與科學實驗設計
- 項目學習在初中物理教學中的應用研究
- 小學數(shù)學教學中學生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 初中化學教學中激發(fā)學生學習興趣的策略
- 初中信息技術分層教學策略研究
- 小學科學實驗教學中學生動手能力培養(yǎng)分析
- 幼小銜接視野下親子游戲開發(fā)與實踐的研究
- 深度學習視域下小學科學課堂高效教學的策略研究
- 初中數(shù)學課堂情景創(chuàng)設的策略
- 體驗式教學在小學數(shù)學課堂中的運用研究
- 高校博物館中小學研學實踐教育基地建設研究
- 小學數(shù)學課堂教學自主探究式學習的實踐探索與嘗試
- 面向有效教學的初中信息技術分層教學研究*
- 初中生物實驗探究教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的實踐探索
- 立足問題鏈發(fā)展高階思維
- 生活情境教學法在小學數(shù)學教學中的應用策略探究
- 立德樹人視域下優(yōu)化小學數(shù)學教學策略研究
- 新課改下小學數(shù)學教學方法創(chuàng)新研究
- 初等數(shù)論“一新一E”混合式教學創(chuàng)新
- 新課程背景下初中化學項目式學習的應用研究
- 淺談小學數(shù)學結構化學習的優(yōu)化路徑
- 新課標下初中數(shù)學大單元整體教學設計的實踐與思考
- 論小學數(shù)學教學生活化的實施策略
- 以核心素養(yǎng)為導向的小學數(shù)學教學實踐探究