伍泓霏
摘 要:英語寫作能力的鍛煉涉及眾多的內容,要提升寫作能力,必須要注意積累和整合素材。本文主要從豐富英語詞匯量、句式的總結、語法知識的積累、關鍵句的整合幾個方面來探討英語寫作能力的提高對策。
關鍵詞:英語寫作能力 提升 策略
英語不是母語,學習起來有一定的困難,英語寫作是對英語知識的綜合運用,因此更具有難度。而英語寫作在英語的學習中非常重要的,是考試的必考內容,因此,學好英語寫作是十分必要的。俗話說,巧婦難為無米之炊。因此,若想寫好英語作文,要有足夠的素材,這樣在英語的寫作中才能有話可說。
一、豐富英語的詞匯量
學生在進行英語寫作時,往往會出現這樣的情況,想法很充足,但是卻不能夠充分表達出內心的感想,不知道用哪種單詞來表述,這是因為學生詞匯量不夠。只有豐富的詞匯,才能將自己的想法表達出來,才能連詞成句,寫出優秀的文章。在英語的學習中,學生要多讀寫單詞,不僅是課本中出現的單詞,在課外書籍中遇到的單詞,學生也要積累下來。要做到不僅會讀會寫,也要會運用到文章中。對于遇到單詞,學生要進行適當的分類,哪些是描述景物的,哪些是對人特征的描寫,學生都要進行歸納總結。這樣,在寫作的過程中,才能熟練掌握運用,讓自己寫出優秀的文章。
二、注意句型句式的總結,提高寫作水平
英語文章是由一個一個的句子構成的,這些句子中有很多種句式,例如被動句、主動句、感嘆句、倒裝句等等。英語也分為好多種時態,例如現在進行時、過去時、將來時等。學生對于這些句式和時態都要充分把握,這樣才能豐富自己的文章。因此在平時的練習中,學生要注意句型句式的總結,并熟練地應用到自己的文章中。對于課本中出現的句型句式,要認真總結分析,熟練掌握,這樣才能在寫作中熟練運用。學生不能只局限于課本上的句型句式,也要多進行英語課外書籍的閱讀,遇到好的句式要總結下來,并且經常翻閱查看,這樣才不會忘記,有些同學只是總結,但是不經常翻閱,等到用的時候一點印象也沒有,這樣的總結是無效的,是不能提高英語寫作水平的。
三、進行語法知識的積累,提高寫作的準確率
語法知識對于英語是很重要的,但它往往被學生忽略。在一篇文章中英語語法應用的是否正確,在一定程度上顯示著作者的水平。學生在寫作過程中要正確運用語法,這樣文章的句式和結構才能準確。學習英語語法的過程中,學生往往會受漢語語法的影響,用學習漢語的思維去考慮英語語法,這樣的學習方法是不恰當的。英語和漢語有著本質的區別,在學學習英語的過程中,學生要培養自己的英語思維,認真學好英語語法,這樣在才能寫出好的英語文章。
四、積累整合關鍵句,提高寫作效率
在平時的英語寫作練習中,時間一般是很寬裕的,可以慢慢構思文章內容和句子結構。但是在考試中,英語寫作往往是考察的最后一部分內容,因為前面的試題耗費了太多的時間和精力,學生往往不能很好的進行文章構思。這也就是為什么在平時的練習中,英語寫作水平很好,但是在考試中不能拿高分。要想在考試中也能寫出高水平的作文,平時的練習是必不可少的。在平時的練習中學生要多積累整合關鍵句,方便在考試中能夠信手拈來,對于文章的開頭和結尾,可以選用練習中的固定句式,讓評判的老師眼前一亮,吸引老師的目光,這樣的文章肯定能獲取高分。
五、多進行課外閱讀,積累寫作素材
要想學好英語寫作,課外書籍的閱讀是必不可少的,大量的閱讀是積累寫作素材的基礎,只有充分的閱讀才能培養自己的英語語感,提高英語寫作表達能力。但是在閱讀的過程中僅僅讀是不夠的,學生還要注意歸納總結。首先,可以對自己讀的文章進行改寫,用另一種人稱和時態來表達文章,培養自己的寫作能力。其次,學生也可以模仿范文,按照范文中的結構和句式表達自己的觀點,從而形成自己的寫作風格,提高寫作技巧。
此外,學生還要多積累優美語句以及名言諺語,這是學生英語作文的必備,在閱讀課外材料時,學生要仔細的進行品味,在筆記本上記錄下經典的優美語句,提升自己的語言應用能力。
總之,英語寫作對于英語的學習是十分重要的,大多數的學生英語寫作能力不是很好。學生要多積累素材,提高自己的英語寫作能力,進而提升自己的英語成績。
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