大考策略應有章可循

溫福東

在浩瀚的知識海洋里，我酷愛數學。因為她是打開所有知識大門的金鑰匙。我更愛探究應對高考的策略，讓學生發揮到極致。高考臨近如何備戰是一個永恒的話題，又是一個難以逃避的現實，讓學生如何遵循？有哪些基本策略，和同行們共商榷。

一、以不變應萬變的策略

1.牢牢抓住教材的主干知識，抓典型、抓重點，強化“雙基。

2.緊緊圍繞《考試大綱》安排復習，逐一落實知識及能力要求。

3.把握當前高考發展的脈搏，了解改革的新動向。

4.遵循考試規律，適應考試要求。

二、穩扎穩打的策略

1.認真體會高考“穩中求變”的原則，把握高考命題的穩定核心及發展規律。

2.以自我能力提高為目的，循序漸進。尊重知識學習、能力提高的客觀規律，不跳越、不冒進，一步一個腳印，穩步前進。

3.發揮優點特長，不苛求自己的薄弱環節。高考不追求知識的覆蓋面，強調的是知識的應用。在這樣的情況下，我們還是要努力發揮自己的優勢和特長。

4.解題訓練上的穩扎穩打。

要避免盲目解題。常常遇到這種情形，學生每天都埋在題目之中，做了許多題，但是過了一段時間，前面做過的題目全忘了，無效勞動太多。

有這樣一個理念：“解題不僅僅是復習的開始，更不是復習的結束”，“功夫不是下在解題上，而是用在反思上”。要經常性的反思以下的內容：

（1）對審題的反思；

（2）對解題思維過程的反思；

（3）對規范表達的反思；

（4）對解法多樣化的反思；

（5）對題目本身及解法本身所在的規律的反思；

（6）對題目變化的反思?！?br>