淺析智能技術在中學圖書館建設中的應用

謝德鳳

摘 要：最近幾年，智能技術在我國各個領域得到了充分的應用。智能手機和智能手持設備逐漸改變了我們的生產、生活和學習方式，我們的生活更加方便迅捷。智能技術將改變今后各個領域的生產、經營模式，需要我們及時采取措施進行應對。中學圖書館作為中學教育的文獻服務機構，受到智能技術極大的影響，師生需要圖書館為其提供更加針對性、多樣化的圖書文獻服務。在未來，智能技術將會上改變中學圖書館的信息服務模式，將會開展全新的以讀者用戶活動為中心的主動服務模式，從而更好為師生提供高質量的文獻服務。本文主要結合實際情況，首先分析了智能圖書館的內容，然后論述了智能技術在中學圖書館建設中的應用，希望通過本次研究對同行有一定幫助。

關鍵詞：智能技術 中學圖書館 應用

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）12-00-01

智能技術在中學圖書館建設中的應用直接構成了智能圖書館，是一種將智能技術應用到圖書館建設的一種現代化建筑，是智能建筑和高度自動化管理的圖書館有效結合的產物。他是基于自動化和信息技術的人性化以及及時的文獻信息服務集合而成。智能圖書館通過利用新型的信息技術改變用戶和圖書館系統信息資源交互的方式，提高信息資源交互的準確性，及時性和靈活性，實現智能化服務和管理。中學圖書館建設進程中應用智能技術是適應信息時代和社會經濟飛速發展的必然追求，同時隨著智能技術應用日漸成熟，信息技術的發展也會推動智能圖書館的發展。

一、智能圖書館的內容分析

1.圖書館建筑智能化

中學圖書館建設進程中應用智能技術要以建筑物為平臺，將智能家居理念引入中學圖書館建設。在辦公前能夠自動完成建筑物的管理工作。中學圖書館建筑實現智能化就是要實現建筑的自動化，其以網絡和軟件界面等多種集成為基礎，借助統一的公共高速通訊網絡，應用統一的操作系統，在同一個界面環境下，實現對建筑的集中管理和控制。智能圖書館建筑系統主要包含了消防自動化系統、空調自動化系統、安保管理系統、電視、廣播自動化系統、能源系統、給排水系統、停車管理系統、電梯管理自動化系統等多個系統組成。智能化建筑能夠實現自動化的管理和控制，能夠自動調整圖書館內的溫度、濕度、亮度，為師生營造一個良好的閱讀環境。

2.中學圖書館管理智能化

中學圖書館的各項管理工作就是將各項事務處理通過信息交換和資源共享聯系起來，形成一個包含了各項事務處理、管理和決策能力在內的完善智能化服務系統。中學圖書館智能化管理是以設備采集到的各種數據為基礎，經過智能化系統對這些數據進行整理加工之后，尋找中學圖書館管理存在問題，并制定針對性的解決對策，滿足不同讀者的多樣化需求。中學圖書館管理系統智能化主要包含了業務管理智能化、數據庫管理智能化、讀者閱讀需求分析智能化等幾個部分。其中業務管理智能化能夠實現圖書館自動化編目，減少了中間環節，從而節省大量人力資源，降低管理成本。數據庫管理智能化就是通過智能技術對數據庫各種信息資源進行高效整合，同時掌握圖書館自動化辦公系統數據庫，建筑自動化系統的各項信息，從而獲得各個系統的關聯性數據信息，為中學圖書館各項決策提供信息支撐。讀者閱讀需求分析智能化主要是對讀者的閱讀需求進行全面分析，分析讀者的閱讀傾向和閱讀需求，主動為讀者提供針對性的文獻信息，最大程度的滿足讀者的閱讀需求。

3.中學圖書館服務的智能化

傳統中學圖書館服務主要依靠人工為讀者提供服務，主要進行圖書借閱服務，為讀者提供信息資源的效率較低，讀者服務范圍較窄。而如果實現中學圖書館服務的智能化，能夠極大的提升工作效率和服務質量，同時該種服務模式還能夠擺脫傳統傳統的文獻處理的限制，在信息采集、整理、加工、分類、組織、服務等各個方面面向網絡環境，以全新的、高效的模式建立開放性的服務系統，直接面向廣大讀者提供多種開放性的信息，如視頻、音頻、圖像、動畫等多種類型的文獻，很好的實現資源共享，保證讀者最大程度的獲取相應的信息。

二、智能技術在中學圖書館建設中的應用分析

1.數據挖掘技術在中學圖書館建設中的應用

數據挖掘技術是指從海量數據中挖掘出未被發現的有價值的文獻信息、知識等內容，目的是幫助決策者尋找數據中潛在的規律。智能化圖書館是大型的數據庫和知識庫，從海量數據和信息中挖掘有價值的數據信息，對提升圖書館服務能力和服務水平具有重要的現實意義。中學圖書館可以結合自身的實際情況，在學科建設，學生學習興趣、閱讀行為、閱讀特點、學習規律等幾個方面開展數據挖掘，建設中學圖書館特色的數據庫系統，對各個學科資源進行高效整合，積極引導學生學習興趣和學習習慣，保證中學生能夠養成良好的閱讀習慣，現階段數據挖掘技術在高校圖書館建設中發揮的作用越來越大，但在中學圖書館中的應用還不普遍，需要我們進一步加強研究，提高該項技術的應用質量和效率。

2.虛擬現實技術在中學圖書館建設中的應用

虛擬現實技術是一種高度逼真的模擬人在自然環境中視聽動等行為的人機交互技術。該項技術以計算機為核心，并將其他技術聯合在一起，生成在一定范圍內和人類的真實環境適高度相似的數字化環境，讀者借助相應的設備，在虛擬化的環境中和對象進行交互，通過為讀者營造一個逼真的虛擬環境，讓讀者仿佛置身于一個真實的環境中，讓讀者產生身臨其境的感覺。虛擬現實技術在中學圖書館中應用具有多感性、可視性、三維立體、沉浸性、交互性等特點。目前，該種技術在圖書館中應用并不廣泛，但在今后的發展中是一種主要的發展趨勢。

3.智能檢索技術在中學圖書館建設中的應用

在未來圖書館勢必將成為知識和信息的集散地，而實現檢索的智能化則是未來圖書館的主要發展趨勢。智能檢索技術是將信息檢索從基于關鍵詞的檢索提高到基于知識層面的檢索，是將人工智能技術應用其中的一種全新的檢索模式。智能檢索技術能夠幫助讀者從海量、數據信息中找到自己想要的文獻信息。進入新世紀以來，隨著我國科學技術不斷向前發展，檢索內容已經發生了深刻的變化，已經由過去傳統的基于文獻資源的檢索向著圖像、視頻、語音等方面的檢索轉變，為讀者提供全方面的信息獲取體驗。但是受到圖書館本身建設水平、發展定位、資金投入和技術等因素的限制，智能檢索技術在中學圖書館中開展并不普遍，但其是圖書館今后檢索模式轉變的趨勢。

4.大數據技術在中學圖書館建設中的應用

近些年，隨著網絡技術發展以及數字化圖書館的建設，圖書館融合異構、分布和海量的信息資源，其種類多、更新速度快、容量大，是典型的大數據，圖書館的數據量不斷劇增，因此，圖書館海量數據信息的儲存能力、非結構化數據處理能力、冗雜數據處理速度和新知識挖掘等方面都是圖書館需要繼續解決的問題。在現有條件下，中學圖書館可以建設用戶微博、微信、QQ群、微信公眾號、留言板等多種形式挖掘師生的閱讀需求，然后在進行深層次的信息挖掘和分析，為讀者提供個性化、人性化和即時化的信息服務。

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