注重學(xué)生發(fā)展 提高教學(xué)質(zhì)量

魏書生曾說過：“采百花，釀自己的蜜”，這一句話，深深影響著我，鞭策著我。在實際教學(xué)中，我常利用工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論，在教學(xué)活動中大膽實踐，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，以精心培育我們的花朵。下面，就如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的問題談?wù)勎覀€人的看法。

一、建立良好的師生關(guān)系，是學(xué)好數(shù)學(xué)的首要條件

師生關(guān)系是教學(xué)活動順利進(jìn)行的先決條件，是實現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的決定性因素。良好的師生關(guān)系既是教育的結(jié)果，又是教育的手段。它對于學(xué)生的“學(xué)”、教師的“教”以及學(xué)生與教師心理與個性的發(fā)展有重要作用。每接手一個班，我就要迅速了解每個學(xué)生的情況，盡量知道的更多，才能做到有的放矢。比如：哪些同學(xué)是留守兒童，哪些同學(xué)是單親家庭，哪些同學(xué)家庭困難，哪些同學(xué)路途遙遠(yuǎn)……我會對他們的生活、學(xué)習(xí)給予更多關(guān)心和照顧。跟愛拖欠作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行個別談心，幫他們找出原因，提出建議還適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行個別指導(dǎo)，從而使其逐步建立學(xué)習(xí)的自信心。對在課堂上愛開小差、搞小動作的同學(xué)進(jìn)行重點關(guān)注，和他們一起分享在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步所帶來的快樂，讓他們知道你在關(guān)心他、愛護(hù)他，從心底感激你，親近你。從而樂意主動地學(xué)習(xí)你所教的知識，學(xué)好你所教的內(nèi)容。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵

有人說“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生”。小學(xué)階段是學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高學(xué)習(xí)效率，收到事半功倍的效果。