在生活中學 為生活所用

張夏萍

摘 要：對于語言學習者來說，學習語言，是為了表達和交流。英語，是人們在生活中進行交流表達的一種活的語言。它來自于生活，并為生活所用。然而英語是一門工具性的學科，我們學英語的最終目的是能用英語進行表達、交流和交往。

關鍵詞：生活教育 英語教育生活化

教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。既然生活教育是人類社會原來就有的，那么是生活便是教育，語言源于生活，學習語言必須走進生活。只有讓學生在生活中學習，在學習中生活，使學生在學中用，用中學，才能讓他們掌握真正有生命力的語言。

英語，是人們在生活中進行交流表達的一種語言，它來自生活，并為生活所用。只有在實際運用中學到的語言，才是真正的活的語言。為更好的體現小學英語課程標準提出的“在用中學，在學中用”，我們一直尋求著一種最佳的教學方法——生活化教學，讓英語教學與生活融為一體，用生活理念構建英語教學大課堂，把創新精神與實踐能力有機結合起來，真正發揮英語的交流作用。[1]

一、大膽放手書本、教材來源于生活

眾所周知，我們小學的英語教材很貼近生活，從最簡單的打招呼到動物、水果的認知，一步步學習英語。老師也非常樂意按照書本把知識點全部教給學生。老師是教了，學生是學習了。但是學生卻只會單純的拼讀默寫，只會應付考試，根本無法靈活的運用到生活中去。……