高中物理學習方法分析

杜雨盈

摘 要：隨著高中階段學習壓力的增加，各科學習內容的深入，學生在跟隨教師講課節奏的同時，也需要培養自己的學習方法，這樣才可以更好地提高學習效率。接下來將以高中物理學習方法為例，分析科學的學習方法對學習效率提升的重要作用。

關鍵詞：高中物理 學習方法 分享

作為一名高中生，掌握良好的學習方法可以提高學習效率，起到事半功倍的學習效果。面對高中學習內容的不斷深入，只有掌握科學的學習方法，才可以更好地面對各學科的學習壓力和任務。對于高中物理學習來說，一些知識點的學習需要學生具備遷移拓展的分析能力以及總結能力，這樣就需要在平時的學習中總結自己的學習方法，物理課程的學習做好準備，取得更好的學習成績。[1]

一、掌握高中物理學習方法的重要性

掌握高中物理學習方法，對于高中學生的來說具有重要的意義。首先，掌握良好的物理學習方法，有助于更好地學習物理課程，更加輕松地消化和吸收高中物理知識，促進學習成績的穩定；除此之外，在高中學習階段，各個學科的學習方法之間的是相通的，通過科學的掌握物理學習方法，有助于促進其它學科學習方法的掌握與改進，這樣就進一步提高了高中學習的科學性，從而保證學習效率的提升，保證學習成績的進一步提高。[2]

二、物理學習中的錯誤思維與習慣

1.缺乏掌握學習方法的意識

在高中學習階段，有些同學忽視并不是十分重視學習方法，他們認為學習方法不需要自己進行總結，只需要跟隨教師的教學節奏，保證基本的課堂學習效率即可，這樣就可以保證物理學習的基本質量。很顯然這種學習意識是不正確的，對于任何學科來說，掌握科學的學習方法是非常必要的，如果忽視學習方法的總結，只會嚴重影響物理的學習質量。從自身的高中學習經歷來看，掌握基本的物理學習方法，不僅有助于保證物理課堂學習效率，還可以保持成績的基本穩定。因此，對于部分同學缺乏掌握學習方法的意識的問題而言，需要通過日常的物理學系生活，不斷地加以改正，否則長期下去將會嚴重影響學習效果。[3]

2.缺乏積累錯題的習慣

對于理科學習而言，重在對概念的理解以及錯題的總結。在物理學習過程中，跟隨教師的指導，對一些基本的物理概念有了初步認識之后，就需要進行大量習題的練習和鞏固，這樣才可以保證對基本概念的理解。但是對于一些錯題也要進行科學的總結積累，避免以后犯類似的錯誤。但是在課間與其它同學進行交流的過程中發現，他們并沒有及時整理錯題的習慣，對于一些平時出錯的題目，在考試的時候遇到，仍然會犯類似的錯誤，這就是缺乏錯題積累意識導致的嚴重后果。如果在平時的做題過程中對于做錯的題目進行及時的總結和整理，并且進行不斷地分析和復習，這樣就可以減少考試過程中犯錯誤的幾率。所以作為一名高中生，缺乏積累錯題的習慣，這將會嚴重影響物理學習的基本效果。

3.缺乏預習、復習的意識

高中物理知識具有零散的特點，很多重難點知識點之間的聯系程度不夠高，這就影響學生對于物理知識的掌握。由此就需要我們在上課之前做好預習工作，并且及時地進行課后復習，對重點內容加深理解，這樣可以保證基本的學習質量。但是有些同學并沒有養成良好的預習、復習的習慣，這樣在學習一些新的知識的時候，就會出現知識斷層、銜接不好的問題，這樣長期積累下去，就會造成物理學習的困難，從而產生厭學心理。例如，高中物理描述物體運動狀態的物理量有速度、位移、時間、加速度等概念的學習，就需要做好初高中知識的銜接，但是如果不進行預習和復習就很難將這些基本知識進行銜接。因此對于高中生而言，缺乏預習、復習的意識，將會嚴重影響物理學習的基本效果。

三、高中物理學習方法分析

1.提高對物理學習方法培養的重視

對于高中生來說，要想更好地提高學習成績，保證物理學習質量，就需要進一步提高對物理學習方法培養的重視，提高自身學習方法的總結意識。首先，學生要向老師請教一些基本的物理學習方法，包括一些課堂學習方法以及一些習題的學習方法，使自身對物理學習方法有一個大致的認識和了解；其次，在向老師請教基本的學習方法之后，我們還需要結合自身的學習習慣以及一些做題的思路，總結出屬于自己的學習方法，這樣可以更好地把握做題節奏，提高學習效率；最后，我們還需要經常與其他同學進行學習方法探討，通過不斷的交流和學習，改進自己的學習方法，促進學習方法的完善。所以高中生在物理學習的過程中，需要具備培養學習方法的基本意識，在交流與學習的過程中去改進自身的物理學習方法。

2.培養積累物理錯題的習慣

積累錯題不僅僅是對一道題的總結和積累，而是對一個類型題目的總結和分析，找到習題的規律所在進行總結，提高對知識的理解，保證做題的正確率。所以說，培養積累錯題的習慣，同樣是物理學習方法的重要內容。首先，在日常做題的過程中，對于那些做錯的題目需要進行總結，并且分析錯誤的原因以及這道題目的基本考點，對這些內容進行過一個基本的分析總結；除此之外，在分析了這一道題目之后，還需要找一些類似的題目，例如對于考查勻速圓周運動知識的題目，我們就需要把考察這一知識點的各個類型的題目進行全面總結，這樣的錯題總結就更加全面透徹，通過定期的回顧分析，可以更好地提高物理學習效果。[4]

3.科學的開展物理預習復習

預習復習同樣是物理學習的重要方法，如果可以科學的進行預習復習，可以有效地保證物理學習的基本效率。例如，在研究天體之間引力的作用的時候，將萬有引力公式進行拓展，使得學生能夠積極運用這一公式和其他公式相配合。我們將速度公式帶入上述公式可以得到，而角速度，我們又可以構建出關于天體運行周期的公式。同時當物體處于天體表面時，上述公式可以轉化為（為天體半徑），這樣就可以求出天體表面的重力加速度。通過提前預習對這些知識點進行基本掌握，再通過課后的復習進行鞏固，這樣就大大提高了物理的學習效率。

參考文獻

[1] 李瑞常.提高高中物理實驗學習效率的方法研究[J]. 科技經濟導刊. 2016（19）：12-18

[2] 杜爍.高中物理學習中存在的問題及學習方法分析[J]. 教育實踐與研究. 2017（03）：34-38

[3] 彭健.淺談如何學好高中物理[J]. 學周刊. 2017（10）：56-59

[4] 楊志軍.高中物理筆記在物理學習中的作用研究[J]. 教育研究（B）. 2017（05）：23-29endprint