論小學數學教學中采用多媒體技術的優勢和不足

楊天斌

摘 要：傳統普通的小學數學教育教學的方式對于現在處于新時代的學生已經出現部分劣勢，所以我們需要對傳統的方式進行改變與創新。在處于新時代網絡信息科技技術時代下的我們，網絡信息多媒體在教育教學中的應用變的日益的廣泛，并且已經在小學數學的教育教學中取到了一定的效果。本篇文章就是對于在小學數學的教育教學中多媒體的使用帶來了哪些優勢與不足的分析與解讀，并及時的對不足進行修改，提出積極的政策，積極的促進提高小學數學的教學質量。

關鍵詞：小學 數學教育 多媒體

在網絡信息多媒體不斷發展的現代化中，不僅在生活中，然而也在教育教學的行列中計算機是一種不可或缺的存在。可以看出來多媒體在小學數學的教育教學中起到了不可忽略的作用效果，可以輕松的調節學生在課堂的活躍氣氛，積極的促進學生對數學的樂趣與興趣，豐富小學數學的文化課堂，讓學生們可以在一種輕松愉悅的環境中學到知識的同時促進對生活的興趣。[1]

一、在小學數學的教育教學過程中多媒體的應用起到的優勢部分

1.把教學教學的信息更直接的給學生讓學生全身心的投入進去

在網絡信息計算機的使用中多媒體的應用不只是結合了一種或兩種的形式進行的信息的傳輸，它可以利用文字、視頻、聲音以及最直觀的圖片動畫等等多種表現形式，它可以積極有效的提高老師與學生之間的溝通與交流。……