淺談如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性

伍日理

摘 要：閱讀是語文學(xué)習(xí)的重要方式，也是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。新課改對語文教學(xué)提出了新的要求，要求從學(xué)習(xí)能力和思維方式的培養(yǎng)入手，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而不是從前一味的關(guān)注學(xué)生的考試成績。在這樣的背景下，教師必須對當(dāng)前語文閱讀教學(xué)進行改革，從革新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)方式入手，提高語文閱讀教學(xué)的有效性。在本文當(dāng)中，作者將對如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性進行分析，提出合理的教學(xué)策略，促進語文閱讀教學(xué)有效性的提升。

關(guān)鍵詞：初中語文 閱讀教學(xué) 有效性 教學(xué)策略

語文閱讀教學(xué)能夠幫助拓展教學(xué)范圍，并鍛煉學(xué)生的語文口語能力，加強學(xué)生對課文的理解，同時也是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要方式。當(dāng)前初中語文閱讀教學(xué)還存在一些問題，在課堂學(xué)習(xí)過程中，教師往往將教學(xué)重點放在了知識點的講解上，閱讀部分涉及甚少，所實施的教學(xué)方式也缺少合理性。

一、提升初中語文閱讀教學(xué)有效性的意義分析

初中語文閱讀教學(xué)主要是通過由淺至深的閱讀文章，幫助學(xué)生進行分析和學(xué)習(xí)，在閱讀過程中，逐漸的鍛煉了學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)能力、認知能力以及創(chuàng)造能力。對于語文學(xué)習(xí)來說，閱讀是非常重要的學(xué)習(xí)方式，文章的學(xué)習(xí)、題目的解答都需要通過閱讀來實現(xiàn)，同時閱讀也是鍛煉學(xué)生口語能力和閱讀能力重要方式之一[1]。提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性，從增加語文閱讀教學(xué)時間開始，通過改善教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)模式等方法，讓學(xué)生們接觸閱讀、開展閱讀，并逐漸掌握閱讀方式，而后自主的開展閱讀，學(xué)會通過閱讀去理解文章含義、解答問題，可以說，這是初中語文學(xué)習(xí)中的一個必要流程。……