云南師范大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)調(diào)查分析

李芳 云南師范大學(xué)體育學(xué)院

就目前我國來說，在二十世紀(jì)五十年代以及六十年代的時(shí)候，羽毛球運(yùn)動(dòng)在我國就已經(jīng)興起了，經(jīng)過了大半個(gè)世紀(jì)的洗禮，目前我國的羽毛球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在世界大賽上多次取得了不菲的成績，使得越來越多的非體育專業(yè)的學(xué)生都喜歡上了羽毛球運(yùn)動(dòng)，并且參與到了這項(xiàng)羽毛球運(yùn)動(dòng)中，對這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了深刻的研究。本文抽取了云南師范大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生為調(diào)查對象。并提出相應(yīng)的建議，進(jìn)一步使得羽毛球這樣運(yùn)動(dòng)在各個(gè)方面得到推廣，使非體育專業(yè)的學(xué)生也能參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。

一、研究對象與方法

(一)研究對象

本研究以云南師范大學(xué)的非體育專業(yè)學(xué)生為研究對象，調(diào)查云南師范大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生的羽毛球運(yùn)動(dòng)參與動(dòng)機(jī)。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

本研究通過查找和閱讀大量文獻(xiàn)資料，并針對目前所已知的一些文獻(xiàn)資料進(jìn)行了系統(tǒng)的搜集、并且對其中的內(nèi)容進(jìn)行了整理和歸納。

2.問卷調(diào)查法

對云南師范大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行問卷調(diào)查，學(xué)生問卷發(fā)放500份，收回480份。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

通過查閱相關(guān)書籍雜志報(bào)刊期刊、借鑒相關(guān)碩士研究生畢業(yè)論文、借助互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料、訪問相關(guān)資料網(wǎng)站查找和本研究課題相關(guān)的資料。

4.邏輯分析法

對于收回的學(xué)生以及教師的問卷進(jìn)行總結(jié)歸類，通過學(xué)生和教師的問卷具體內(nèi)容所得出的信息。

二、研究結(jié)果與分析

(一)云南師范大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)

簡單的說，能激勵(lì)人們行動(dòng)的內(nèi)在的原因以及動(dòng)力具有方向性和持久性都可以被稱為這件事情的動(dòng)機(jī)。而體育動(dòng)機(jī)就是指推動(dòng)、停止或者終端人們參加體育學(xué)習(xí)和身體鍛煉的內(nèi)部動(dòng)因，它對與云南師范大學(xué)非體育專業(yè)的學(xué)生體育學(xué)習(xí)以及和身體鍛煉行為起著定向、始動(dòng)、調(diào)節(jié)、強(qiáng)化和維持的功能，因此對于云南師范大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生對體育活動(dòng)效果產(chǎn)生深刻的影響。

(二)影響云南師范大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的因素

1.羽毛球?qū)I(yè)課程安排不合理

合理的課程安排就是對課程中的具體內(nèi)容有適合自己的專項(xiàng)邏輯規(guī)律，能夠根據(jù)科學(xué)的要求，時(shí)代的進(jìn)步，充分的反映到課程教學(xué)中去。對于云南師范大學(xué)非體育專業(yè)的學(xué)生來說，羽毛球項(xiàng)目他對技術(shù)要求是非常高的，課程設(shè)置的是否合理是否科學(xué)，完全取決于云南師范學(xué)院非體育專業(yè)的學(xué)生是否喜歡羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

2.校內(nèi)羽毛球社團(tuán)活動(dòng)組織缺乏

云南師范大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的體育運(yùn)動(dòng)的開展情況，不僅僅是要看學(xué)生們在課余時(shí)間的參與情況，更要看云南師范大學(xué)校內(nèi)的組織情況，如果校園內(nèi)羽毛球社團(tuán)組織的比較多。那么也可以證明這項(xiàng)羽毛球運(yùn)動(dòng)非常受到云南師范大學(xué)非體育專業(yè)的學(xué)生的喜歡。對于云南師范大學(xué)非專業(yè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)云南師范大學(xué)非專業(yè)學(xué)生在于學(xué)校社團(tuán)組織的羽毛球運(yùn)動(dòng)中參與的情況非常不理想，社團(tuán)開展羽毛球運(yùn)動(dòng)中在一個(gè)學(xué)期里只有5次，而各個(gè)系里開展的羽毛球運(yùn)動(dòng)更是少之又少，并且每次開展社團(tuán)間的羽毛球的次數(shù)更是少的可憐，有指導(dǎo)教師指導(dǎo)的社團(tuán)開展羽毛球運(yùn)動(dòng)的次數(shù)只有2次。

3.羽毛球運(yùn)動(dòng)硬件設(shè)施不足

雖然云南師范大學(xué)羽毛球場館比較多，但是其中的內(nèi)部設(shè)施卻是非常差強(qiáng)人意的。對于羽毛球場面來說，對地板的要求是非常高的，它要求用彈性的木板拼接而成這樣才能把對學(xué)生的損傷性降到最低。

三、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

針對云南師范大學(xué)非體育專業(yè)學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，通過分析筆者得出，大多數(shù)的非體育專業(yè)學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)都是積極的，只有一小部分學(xué)生只是為了拿學(xué)分而參加羽毛球運(yùn)動(dòng)。

(二)建議

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，高校的課程改革進(jìn)程也在不斷的穩(wěn)步推進(jìn)，體育運(yùn)動(dòng)課程專業(yè)教學(xué)作為高校教育必不可少的一部分，同樣應(yīng)該進(jìn)行改革進(jìn)步。俗話說，改革創(chuàng)新是進(jìn)步的源泉和動(dòng)力，學(xué)校要不斷的對自身的各種教育制度進(jìn)行完善，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為社會教育出適合時(shí)代發(fā)展的人才。