淺談唐代人物畫的藝術魅力和歷史價值

王琢玉??

摘 要：作為四大文明古國之一，我國擁有上下五千年歷史文化。在漫長的歷史發展進程中，形成了深厚的藝術文化體系。唐代人物畫作為其中一部分，是傳統繪畫轉型的具體表現形式，對于人物畫現代化發展具有重要意義。本文以唐代人物畫藝術魅力為切入點，分析并研究唐代人物畫的歷史價值，以期引導廣大讀者對唐朝人物畫有更深入的了解。

關鍵詞：唐代；人物畫；特點；歷史價值

前言

唐代的人物畫可謂中國繪畫史中的巔峰時期，期間所形成的各類人物畫具有極高的藝術審美價值和歷史價值。在后現代許多的繪畫家都對唐代的人物畫進行了細化研究，但由于唐代的人物畫中所形成的特點較為分散，難以進行整合。所以對其內在的價值進行深入剖析便存在一定的困難。實質上，唐朝的人物畫在某種程度上對中國的繪畫藝術起到了承上啟下的作用。尤其是在傳統繪畫上，唐代的人物畫所反映出來的特征進行了完美的結合，將中國人物畫的特點和魅力發揮得淋漓盡致，同時也為后現代的人物畫勾勒出了更加直觀的框架。

一、 唐代人物畫的藝術魅力

筆者作為一名高中生，深知中國人物畫中的內涵價值，從初中課本便開始接觸唐代著名的人物畫作家閻立本和吳道子，在高中歷史必修課中又對張萱和周昉等著名的唐代人物畫代表人物進行了了解。為此，筆者通過對課本中的相關信息進行整合，總結出唐代人物畫的藝術魅力所在，具體如下。

（一） 唐代人物畫題材豐富

在唐代，人物畫特別重視對題材的選擇，許多繪畫藝術家都有自身專門的題材繪畫特長。因此，雖然都是以人物畫而聞名，每個畫家在繪畫的風格上亦會出現明顯的差異性，這是繪畫題材選擇上出現的偏差所造成的。唐代人物畫的題材極為豐富，筆者通過對相關人物畫的整理分析，將唐代人物畫的題材分為宗教、歷史、風俗和仕女畫這四種題材。在其他種類的繪畫中，繪畫的方向和題材選擇是不能與唐代人物畫相比的，唐代人物畫作家在題材選擇上不僅具備多樣性，更加注重其中所涉及的文化背景與唐代當時的文化背景相融合，讓人物畫的自身特點充滿著唐朝的文化氣息。

（二） 唐代人物畫表現力強

筆者為了能夠更加透徹地領悟唐代人物畫中所蘊含的獨特魅力，親自在網上查找了一些唐代著名人物畫的作品進行觀看。其中使我印象最深的是唐代張萱的作品《調琴啜茗圖》，該作品對宮女調琴時那種端莊的刻畫，使我能夠深刻地體會到唐代人物畫與其他朝代人物畫的本質區別。唐朝的人物畫的繪制中對人物的外形以及體貌特征的刻畫不會過于注重，而是重視對“神”的體現，唐代人物畫的形象能夠讓人引起無限的遐想，在觀看的過程中，能夠通過人物的神態體會到作者繪畫時的心境和畫中人物所處的環境，這種重“神”輕“形”的繪畫特點將唐代人物畫的表現力彰顯得十分透徹。

二、 唐代人物畫的歷史價值

（一） 唐代人物畫的藝術成就

筆者認為唐代的人物畫以其自身的文化意蘊而被廣泛流傳，其畫中對人物的刻畫將人物與道德美學進行融合，不僅彰顯了我國唐朝時期的歷史文化氣息，更將畫中所傳達的思想向人們進行展示。唐朝的人物畫有著豐富的標準和指導思想，作為時代的繪畫流派，唐代人物畫的出現并不是偶然的，而是中國歷史文化推動下形成的藝術成果。如上文所述，唐代的著名繪畫代表有閻立本、張萱和吳道子等人，這些著名的繪畫作家在繪畫技巧上如出一轍，但他們卻能夠根據自身的繪畫特點將唐朝的文化背景融入到人物畫當中去，用“鐵線描”到“莼菜條”這些繪畫的風格和樣式將唐朝的繪畫樣式進行了勾勒，充分奠定了后現代人物繪畫的基礎。唐朝繪畫注重對繪畫本身“神韻”的描述，這種藝術表現形式是唐朝人物畫獨特的魅力所在，其自身的審美價值是值得我們認可的。唐朝人物畫的發展要求，不僅需要畫家有穩固的繪畫功底，更需要畫家自身具備良好的藝術思想，在繪畫的過程中能夠將自身的文化修養和藝術思想與繪畫作品進行對接，進而形成一幅優秀的唐代特色人物畫。在如此嚴格的要求下，唐朝人物畫才會綻放出典雅、艷麗和結構豪華又緊湊的藝術氣息。

（二）唐代人物畫的歷史傳承價值

通過對唐代人物畫的歷史發展背景進行研究，筆者認為唐代人物畫真正的歷史價值并非其藝術形式對人們情感和精神上的影響，而是其作品中將唐朝文化和當時的朝代背景進行了融合，充分反映出了唐代的經濟、政治和文化的發展情況，作品中這些領域的滲透為后現代歷史學家對早期唐朝的歷史研究提供了一定的依據，對我國歷史研究領域起到了一定的指導作用。此外，其作品中在當時對周邊國家的藝術形成亦產生了一定的影響。因此，唐代人物畫在歷史傳承的過程中所形成的積極作用是值得肯定的。

結語

綜上所述，筆者認為我國唐代人物畫藝術形式的形成和發展不是偶然現象，而是時代發展下的必然產物。其依靠自身的獨特文化魅力，在傳承的過程中不僅對我國后現代的繪畫領域起到一定推動作用，更對我國相關經濟、政治的歷史研究起到一定的指導作用。因此，筆者認為在肯定其歷史價值的基礎上，無論是其獨特的藝術形式還是表現手法，都值得我們去學習和弘揚。

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