小學體育教學中賞識教育的滲透路徑

黃天泉

摘 要：小學體育教學不僅可以豐富小學生的娛樂性，而且可以幫助小學生的強身健體。賞識教育是富有生命力又充滿愛的教育，其有效的為小學體育教學創造了輕松愉快的教學氛圍，良好的提升了教學成效。

關鍵詞：小學 體育教學 賞識教育 滲透路徑

引言

體育教學是小學階段必修的課程之一，它能夠幫助小學生提升身心健康。賞識教育理念并不是對小學生進行表揚與鼓勵，它是對小學生進行賞識的一種行為方式，通過賞識小學生行為活動過程，以此實施有效的教學策略，激發小學生學習興趣與學習動機。因此，賞識教育既可以當做是一種教育理念，也可以當做是一種教學手段運用到小學體育教學中，從而能夠打破傳統單一的教學模式，使小學生充分感受到愛的教育，激發運動潛能、全面發展。由此可見，賞識教育在小學體育教學中的滲透，對實現理想教學目標具有重要意義。[1]

一、小學體育教學中賞識教育的滲透方法

1.善于發現小學生的優點

小學階段的學生好奇心極強，其最大的特點即是好動、課堂上注意力不集中，由此，小學體育教師在教學過程要時刻關注小學生的行為，增強體育教學成效。教師通過觀察每位小學生的性格特征進行制定相關的教學計劃，并積極運用賞識教育，對小學生進行贊許或嘉獎，以此促進小學生增強自信心。與此同時，小學體育教師在教學過程中應及時對小學生進行關心指導，通過各種語言與眼神交流給予小學生肯定，激發學習潛能。……